24天津事业单位笔试科目有变化！考些啥？

Ø 《职业能力倾向测验(B 类)》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素， 包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

Ø 《综合应用能力(B 类)》旨在测查 应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解 决问题的能力。

职测分值分布

主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。

工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员;

Ø 《职业能力倾向测验(C 类)》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素， 包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

Ø 《综合应用能力(C 类)》旨在测查 应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解 决问题的能力。

职测分值分布

主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

小学(幼教)教师、中学教师、中等专业学校教员;

Ø 《职业能力倾向测验(D 类)》主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、 言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

Ø 《综合应用能力(D 类)》旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能， 分析、解决中小学教育教学问题的能力。

职测分值分布

主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

医师、药师、护士、技师五类;高校教师、研究人员根据所报岗位和专业，分别纳入社会科学类和自然科学类，所有考生均须参加相应类别的两科考试。

Ø 《职业能力倾向测验(E 类)》主要测查与 医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测 验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言 语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

Ø 《综合应用能力(E 类)》是旨在测查应试人 员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。

以上就是中公教育小编对事业单位联考的资料整理，各位小伙伴根据自身实际情况进行备考准备哦！返回搜狐，查看更多