《秋水》说课稿

《秋水》说课稿

《秋水》说课稿

1 

各位评委：

我说课的题目是选自《庄子》的《秋水》

，它是人教版全

日制一般高级中学教材第一册第六单元第四篇课文。

一、教材分析

    1

、新教材对中学语文阅读教学的要求

人教社的中学语文新教材（试验本）

，新大纲中明确规定，中学语文

教学要让学生

“驾驭语文学习的基本方法，

养成自学语文的习惯”

，

“为接

着学习和终身发展打好基础”

，提出了“以阅读教学为龙头带动整个语文

教化是一个标本兼治的通途”

，

“要重视学生的实践活动，

让学生在教学过

程中主动学习、探究。语文教学以阅读为本，注意阅读教学的整体感悟，

以多种渠道培育良好的阅读习惯。

    2

、课文特点及在教材中的地位

《秋水》选自《庄子》一书，这篇文章的写法很特殊，是一篇寓言式

的文言文。

作者以丰富的想象和联想，

虚构了一个河伯见海神的故事，

从

而通俗易懂、

生动形象地说明白深刻的哲理。

该文被支配在第一册第六单

元第四课，是继第一个文言单元的“驾驭文言字词”

“理解课文内容”的

基础上，对文言文阅读鉴赏实力的进一步提高。

    3

、教学目标与教学重点