怎么区分英语词类 ,如何区分英语的词性分类 

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英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类，

即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、副词(adverb)、动词(verb)、数词(numeral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词。

词性指以词的特点作为划分词类的根据。现代汉语的词可以分为两类14种词性。

词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征(包括句法功能和形态变化)为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。

从组合和聚合关系来说，一个词类是指:在一个语言中，众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。

　　词类又叫词性， 英语单词 根据其在 句子 中的功用，可以分成十个大类。下面我告诉你判断英语词性的 方法 ，大家一起来看看吧!

　　判断英语词性的方法

　　1.名词-表示人或事物的名称

　　noun n.student学生 n.teacher老师 computer电脑 tree 树

　　2.代词-代替名词、数词、形容词

　　pronoun pron. you 你 I 我 he 他 myself 我自己 this 这个

　　3.形容词-用来修饰名词,表示人或事物的特征

　　adjective adj. happy 高兴的 short短的、矮的 good 好的

　　4.副词-修饰动词、形容词、副词等词,表示动作特征

　　adverb adv. quickly 迅速地 carefully 认真地

　　5.动词-表示动作或状态

　　verb v. cut 砍、割 go 走 sing唱 jump 跳 read读

　　6.数词-表示数目或顺序

　　numeralnum. three 三 third第三

　　7.冠词-用在名词前,帮助说明名词所指的范围

　　articleart. a 一个 an 一个 the 这/那个

　　8.介词-用在名词或代词前,说明它与别的词的关系

　　Preposition prep. at 在... in 在…里面 on 在…上面

　　9.连词-起到连接词与词, 短语 与短语,句子与句子之间的作用。

　　conjunction conj. and 和 before 在…之前 so所以

　　10.感叹词-表示感叹、呼唤、应答的词。

　　快速记忆英语单词的好方法：

　　在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，我们的 记忆力 就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持我们的大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。

　　为达此目的，可采取以下途径和方法：

　　(1)制定一个记忆单词的 学习计划 ，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量;

　　(2)尽一切可能参加能 增强记忆力 的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境;

　　(3)做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习;

　　(4)要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。

　　此外，值得注意的另一个问题是，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。大量实验结果表明：上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。

　　再者，人所处的环境因素也能对记忆单词的效果产生一定影响，如果在一个室内狭窄而又十分嘈杂的环境中记单词，那些来自外界的噪声干扰会给大脑的正常记忆活动造成紊乱，从而影响记忆单词的效果。相反，如果在景色宜人、空气清新的自然环境中记忆单词，人的大脑当然是处于一种清醒冷静的状态中，注意力比较集中，记忆单词的效果自然好于前一种情况。

　　教你一眼认出英语单词：

　　举几个例子来说吧：　　比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲?下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思;pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思;sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思;a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下;tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗!这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。

　　再举一个例子吧：psychology。　　psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思;cho是一个偏旁部首，是“心”的意思;lo是一个偏旁部首，是“说”的意思;gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。　　依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。

　　背英语单词有哪些常用方法：

　　第一步，掌握英文单词地发音音标，根据元音，辅音区分。这样地话可以帮你简单的归类。元音：a,e,i,o,u(5个)辅音：28个。

　　第二步，看到英语单词第一反应就是帮英语单词注音标，根据发音自己也可以朗读，朗读三遍，自己默背一遍，起到熟悉的过程。

　　第三步，昨天背了一遍英语单词，可能今天忘记了，那你可以先用默写方式。在记事本上默写英语单词，通过回复记忆，根据场景重温。

　　第四步，记住英语单词可以根据拼音来做记号，例如：pen(笔)中文相对应：盆(pen)。当然， 英语学习 需要重复不断地练习。

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