导学思政

在之后的导师辅导课中，胡老师总是会耐心解答我们遇到的各种问题与疑惑，不仅仅针对我们的论文问题，也对我们未来的职业发展规划给予了很大的帮助。胡老师说：“专硕应该与学硕一样，树立科研意识，就算是毕业当了老师，但也不能忘记科研意识与科研精神。这样的话，你就会比别人在教学领域更胜一筹。”与此同时，胡老师也希望我们积极参加学院以及学校举办的各种活动，他总对我们说， “尽最大的努力，带着最坦然的心态，拿奖不是最终目的，而是要在这个过程中学习知识与积累经验”。

除了两周一次的导师辅导课，胡老师还布置了每两周写一篇读书笔记的作业，旨在培养我们阅读、记录以及思考的习惯。他在微信群里分享关于二语习得的文章让我们阅读，并要求我们根据所读文献撰写读书笔记，记录自己的感想与收获。阅读的文献主题明确，由简入难，长度适中，都是老师精挑细选过的。此外，胡老师还经常在群里分享近期的讲座预告以及一些对于我们有所帮助和启发的文章。于是，小小的微信群便成为了我们学术交流的平台。

胡老师是一位 教学严谨、认真负责的老师，无论我们何时问他问题，只要他有时间，一定会给我们提供及时有效的指导。比如最近组织的“北山问道”研究生新生论文报告会，胡老师给予我们非常大的帮助，从选题到论文的总体架构，再到数据的处理与分析，胡老师都手把手地教我们。我清楚记得当我不会对语料进行转录时，胡老师特地在周末赶到学校，教我使用Praat音频处理软件。 他身上那种尽职尽责的工作态度令我们深受触动，也使我们坚定了在未来三年一心一意钻研学术的信念。

胡老师的一次次指导，减少了我们对研究生生活的恐惧，反而使我们有了更多的期待。我们知道，我们是有人关爱、有人引领的“孩子”。我们也知道，胡老师会在这条道路上一直鞭策、指导和陪伴着我们，这给了我们努力学习的强大动力。 在我们心中，胡老师是一位生活上关怀备至，学术上严格要求的好导师。

亦师亦友的同行者

胡老师不仅是我们的导师，还是我们的朋友。在课余时间与胡老师交谈时，我们时常会忘记他的导师身份，因为我们之间的交流更像是朋友，氛围比较轻松自在。正是在这种轻松愉悦的气氛中，我们与胡老师的师生情谊日益坚固。 我们以亦师亦友的身份同行于学术科研这条漫长的道路上，相信在未来的三年里，我们一定会在他的指导与引领下走得更远、变得更好！

导师简介

胡伟杰，浙江师范大学外国语学院副教授，硕士生导师。2014年7月毕业于北京语言大学，获博士学位；研究方向为第二语言习得。主持教育部、省哲社等省部级项目3项；出版专著1部，获浙江省哲社优秀成果三等奖；在《外语教学与研究》等学术期刊发表论文11篇。曾指导2名研究生获国家奖学金，1人被评为教育部“百名研究生党员标兵”、新时代浙江省“万名好党员”。

作者介绍

章梦佳，女，浙江师范大学外国语学院学科教学（英语）专业在读研究生，师从胡伟杰副教授，研究方向为第二语言习得。

沈玉环，女，浙江师范大学外国语学院学科教学（英语）专业在读研究生，师从胡伟杰副教授，研究方向为第二语言习得。

撰稿 | 章梦佳 沈玉环

编辑 | 潘晟骏

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