春一――老百晓在线

　　第一单元

　　日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。本单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。 　　学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美；把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。

　　阅读 　　　　　　1　春①

　　　　　　　 朱自清

　　……………………………………………………… 　　预　习 　　　　◎　春天展现美丽的世界，春天带来崭新的希望。历来文人墨客都喜欢描绘春天，赞美春天。你读过哪些描写春天的诗文？这些诗文给你留下了怎样的印象？回忆一下，准备在课堂上与同学交流。 　　　　◎　这是一篇散文，又像一首诗。朗读课文，张开想象的翅膀，在头脑中再现文中描绘的春景，感受大自然的蓬勃生机。 　　………………………………………………………

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润②起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿③。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　2―――――――― 　　①选自《朱自清全集》第四卷（江苏教育出版社1996年版）。略有改动。朱自清（1898――1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背景》《欧游杂记》《你我》等。 　　②〔朗润〕明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。 　　③〔赶趟儿〕本义是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后地开花。

　　“吹面不寒杨柳风①”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿②。鸟儿将窠巢③安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转④的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针⑤，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕⑥的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 　　天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各

　　――――――――3 　　①〔吹面不寒杨柳风〕语出南宋志南和尚《绝句》：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。 　　②〔酝酿（yùn niàng）〕本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 　　③〔窠（kē）巢〕鸟兽昆虫的窝。 　　④〔宛转〕形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。 　　⑤〔花针〕绣花用的细针。 　　⑥〔黄晕（yùn）〕昏黄，不明亮。

　　的一份事去。“一年之计在于春①”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 　　春天像刚落地②的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 　　春天像小姑娘，花枝招展③的，笑着，走着。 　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

　　4―――――――― 　　①〔一年之计在于春〕意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排发。计，打算、计划。 　　②〔落地〕这里指婴儿出生。 　　③〔花枝招展〕形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。

　　〖老百晓已完成校对・版本：2016年7月第1版　2019年7月第3次印刷〗