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本课无需PPT课件,资料如下: 活动目标: 1、幼儿能够跟随音乐进行律动 2、幼儿能够跟随音乐做快快和慢慢的动作。 3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣 活动重点:幼儿能够跟随音乐进行律动表演 活动难点:能够学会律动中的动作。 活动准备: 幼儿准备:幼儿学过这样的儿歌 经验准备:塑料衣服若干,小盆子 活动过程: 一、提问引发兴趣 请问谁在家洗衣服呢?你帮助妈妈衣服吗?怎么洗衣服啊?你洗过什么呢?你用什么 方法洗的?请你模仿下。那老师也有脏衣服要洗啊,我们来看看老师是怎么洗衣服的。 二、学习律动 1、听音乐:看老师做律动:老师是怎么搓衣服的呢?你们来学一些吧,两只小手交叉搓。 2、幼儿学习和老师共同进行律动 3、老师拿出衣服,一起来搓一搓。教师播放音乐幼儿学习拿着衣服去搓衣服。 4、难点教育:快快搓衣服的声音是什么样的?你们来学一学,慢慢搓是什么样的?你们来试试 5、再次听音乐做动作:重点提示快快搓的地方。 6、学习抖一抖:衣服上有泡泡怎么办,我们把它抖一抖,快快抖是什么样的,我们来学一学。慢慢抖一抖是什么样呢我们来学一学, 三、学习刷一刷的动作。 1、出示刷子:这是谁?谁来试一试刷子刷衣服。快快刷怎么刷,慢慢刷怎么刷,请你来试试。 2、听音乐进行刷衣服。教师再次强调快快刷,慢慢刷的动作。 3、再次进行律动,教师指导个别幼儿学习。 四、刷雨伞 我的雨伞也脏了,你来帮我刷刷雨伞好吗?小刷子呢?小刷子在哪呢?幼儿自己跟随音乐去刷一刷。 五、自然结束。 编辑者:苹果老师 小班律动--洗刷刷说课稿 说活动背景: 孩子们在活动区非常喜欢《洗刷刷》这首歌,总是不停的模仿,有一天有个小朋友,还尝试者用小刷子来跳舞,孩子们也非常的喜欢,但是考虑到小班孩子的学习模式是:模仿游戏性的学习,所以我设计了此次活动。 ............. |
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