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作为幼儿老师,我们常常要写教学设计,没有思路怎么办?本编小班科学活动《瓶宝宝的小帽子》教案主要内容包含利用幼儿的好奇心,让幼儿知道各种瓶罐盖子的特征,分享在盖瓶盖中的经验,通过活动,感受体验操作与成功的快乐。培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验完整教案往下阅读!幼师OK网不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案,大班中班小班,涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程,让您轻松备课!
设计意图: 孩子在拿到一样东西时会迫不及待的摸索着打开它,这是由幼儿的好奇心所驱使的,孩子有了这样的探索欲望我们要充分创设机会帮助孩子提升,同时《新纲要》中强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”瓶罐在生活中随处可见,所以我就设计了本课,让孩子首先自己去探索打开、盖上瓶盖的方法,接着分享自己经验,让孩子都在原有的基础上有所提升。 活动目标: 1.初步感知各种瓶罐盖子的特征,探索打开、盖上瓶盖的方法。 2.学习按大小特征匹配瓶盖,分享盖瓶盖的经验。 3.通过活动,感受体验操作与成功的快乐。 4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 1.每组投放各种打开方式不一(拧开、弹开、拔开等)的瓶瓶罐罐若干。 2.在瓶子上做上数字或圆点标记,供幼儿制作乐器时用。 活动过程: 一、自由探索,打开瓶盖的方法 1.帮助熊宝宝 师:这里有好多瓶宝宝,熊宝宝很想打开它们,可是它打不开,小朋友们快来帮帮小熊吧! 2.幼儿尝试打开各种瓶罐的盖子。 师:你是怎么打开瓶盖的?请你来演示一下。 3.鼓励幼儿说出打开瓶盖的方法,并引导幼儿说出开瓶盖的动词“拧开”等。 师:小朋友我们一起来学学开瓶盖的动作吧!(教师带领幼儿边说边做动作) 二、大小瓶子找帽帽。 1.给大小瓶子找帽子 激发兴趣:冬天到了,今天老师这有很多瓶子宝宝也冷了,想戴帽子,可是他们的帽子搞混乱了,请你们帮助他们找一找好吗? 操作要求:请你们找的时候看清楚瓶子宝宝的瓶口有多大,然后找一顶最合适的帽子给它戴哦。 幼儿操作:教师巡回观察与指导,提示幼儿检查瓶罐宝宝的帽子戴得牢不牢。 2.分享开瓶盖的经验 师:你给几个瓶子宝宝找到了帽子,你是怎么找到的? 小结:大人戴大帽子小孩戴小帽子,瓶子宝宝和我们人一样,大瓶口戴大瓶盖,小瓶口戴小瓶盖。 三、盖瓶盖比赛 激发兴趣:今天我们这里有好多瓶子和瓶盖,要进行盖瓶子比赛,你们有信心赢吗? 1.分组进行比赛 2.个别幼儿进行比赛 3.交流分享成功的快乐 请你说说你为什么会盖的这么快? 活动延伸: 在美工区投放颜料、瓶盖、白纸,用瓶盖印画。 益智区投放各种大小的瓶盖进行比较大小。 活动反思: 在成人看起再平常不过的瓶瓶罐罐,却是幼儿爱不释手的玩具,甚至是无价之宝,尤其是小班幼儿,让幼儿摆弄各种空瓶罐,从幼儿的自由探索入手,使幼儿在摆弄的过程中,感知各种盖子的特点,产生进一步探究的欲望。 👉️更多幼儿园课件 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:瓶宝宝的小帽子 小班教案 科学教案 大胆探究 |
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