除了吃饭住宿采摘，还能创意哪些农事“体验”活动受城里人欢迎？

基于这些特点，休闲农业在园区规划设计时就要按照轻资产重创意理念，将“体验”活动充分考虑进去。园区的硬件主要围绕“体验”活动进行规划设计与建设，软件更多的是创新各种“体验”活动项目。

想轻资产打造，哪些农事“体验”活动最受城里人欢迎？如何进行“体验”设计？

一、体验活动必须科学可行

1、体验活动选择要求。

科学布局农业产业，围绕种植、养殖、加工生产，无论空间的利用还是时间的利用，既要保证园区生产的正常运行，又要满足一定的休闲需要。

2、安全与趣味性同步。

种养产业要避免品种虫害和生态灾害的互相感染，体验过程中，必须是有益于人们身体有益的植物或者是对人体没有伤害的树木、果子，还有家禽家畜。在体验设计中，尽量设计生产需要与旅游需要的契合点，通过品种选择(新、奇、特、稀、珍等品种)、技术处理(嫁接、修剪、造型等)等来实现；要通过不同季节差异，进行互补、搭配，让游客从休闲体验中获得愉悦感；多给游客提供直接参与的机会，如采收、捕捞、加工、插秧比赛等都是很安全的项目。

3、休闲设施科学配套。

农耕体验活动规划设计中其休闲配套技术和指定所需设施、设备要求，必须有可应用性，并指明技术要点、技术关键。体验产品要求有严格的质量保证，种养方式和生产资料要明确，生产操作程序要明确，种养技术规格要明确。只有这样，来体验的客人才有可操作性的依据。

二、亲子活动“体验”

每个家庭在子女教育问题上是不吝啬成本的，而对于休闲农业； 寓教于乐的亲子体验活动，是对孩子最好的培养。因为相对于城区别的教育方式投入，到乡村休闲算是比较低的成本了，因此，目前，休闲农业与乡村旅游亲子体验教育就成了香饽饽。从轻资产运营与体验方式上来分析，目前最受欢迎的主要有：

1、科普教育。

比如：学习农作物的枝、叶、花等修剪嫁接技术，跟踪他们成长的过程及收获所带来的喜悦，各种花卉、昆虫标本的制作都是学习的过程。

2、农业乐趣体验

比如选种、育苗、施肥、灌溉、嫁接、修剪、除草、收获、加工处理等劳作乐趣，并学习相关知识。还有小猪赛跑，小羊表演这些活动等。

3、农耕体验

学习整理花田、果园。进行犁地、碎土、插秧比赛等。如把菜园设计成漂亮的小方块，让游客带领家人前来，把种菜当作种花一样的享受，既锻炼孩子的动手能力，在田野感受其融融的快乐氛围又把生态美食产品带回了家。相对课堂学习、家庭学习，向生活学习、在实践中探索，更是一种行之有效的学习方式！小朋友多么开心与快乐！在快乐中学习是每个家长和老师最愿意看到的学习与成长的教育手段。

三、节庆文化“体验”

1、建设文化场所

修建集农耕文化展示、科普教育、活动庆典、民俗文化于一体的培训学堂、科普展馆、文化活动室、文化墙等普及农业文化。

2、举办节庆文化活动

为客人安排庆典角色，参与庆典表演，都能让客人兴奋不已而留连忘返。

3、组织乡村文化游

如婚俗、丰年祭、赏花灯、舞龙舞狮、皮影戏、歌子戏、布袋戏、划龙舟、雕刻、绘画、泥塑、剪纸、赏花节、采摘节等民俗节庆体验。通过观赏、解说、参与特色活动都是客人喜欢参与特别受欢迎的活动。

四、中小学生农事“体验”

很多地区将农业体验规定成了中小学必修的课题，每个暑期必须有一次这样的乡村体验活动安排，作为开学报道的活动验收项目。这给休闲农业和乡村旅游发展增加了一项新的商机。

1、农事体验基地

一些学校与政府都在建设与寻找少年儿童农事体验基地，希望以“快乐体验，快乐成长”作为农事体验活动开展，而休闲农业园区与乡村特色旅游村落是最有这方面的接待能力的。每每这样的活动都能让孩子们感到兴致勃勃，聆听到农民伯伯关于种植庄稼耐心细致的讲解，懂得珍惜粮食、劳动最光荣、有付出才有收获等等。学校很愿意开展这样的农事体验活动，让学生们在体验中快乐的成长。

2、学生夏令营

目前，各种夏令营纷纷办到乡村里面来了，还有一些中小学生的军训也发展到休闲农园来进行，参与体验农事、军训、攀登等活动。

3、集体游学活动

城里公司企业集体活动每年都在增加，一些单位组织职工子女加入到农事“体验”活动中的比例，已经逐步形成增加的一种趋势。开展一些“我是小农夫”农耕体验活动，实行军事化、封闭式管理模式，让孩子们参加酿制果酒、自制水果拼盘、制作植物盆景、开心种菜园等一系列农耕、农事体验活动，并学习钻木取火、污水净化、搭灶台、野炊等野外生存技能。通过实际动手，帮助孩子们提高生活自理能力，锻炼毅力，培养团队意识。

因此，休闲农业园区想实现休闲农业轻资产运营，就要创意丰富多彩的“体验”活动，紧紧围绕这些人们的需求“热点”做文章，迎合发展趋势，找准供求平衡关系，并不断创新“体验”方式，你的休闲农业才有可能人流如潮，实现真正的盈利。

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谈再红，男，湖南生物机电职业技术学院副院长，国家农业职教名师，全国乡村产业发展智库（主任）首席专家，全国休闲农业和乡村旅游专家库专家。湖南省社科专家乡村服务团专家，湖南省农业专家库休闲农业专家、湖南省示范农庄评审专家、海南省休闲农业协会特聘专家、长沙市休闲农业项目评审专家。主持国家级休闲农业专业科研课题项目1项，省级休闲农业和乡村旅游科研项目10项，首套休闲农业专业全国高等职业教育“十三五”规划（系列）教材总主编，主编《休闲农业概论》、《农家休闲旅游服务》、《乡村伴手礼开发》等休闲农业专业教材28部，休闲农业专著1部，发表休闲农业和乡村旅游专业论文300多篇。2014年获“中国休闲农业和乡村旅游十大年度人物”称号。 返回搜狐，查看更多