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六年级上册作文 六年级语文上册作文500字精选10篇

2024-06-26 10:24| 来源: 网络整理| 查看: 265

六年级上册《笔尖流出的故事》作文是怎样的呢?一次次的提笔、落笔,一幅幅不同的画,不同的风景,不同的韵味,笔尖上舞动着不同的美。书包范文为大家分享了六年级语文上册作文500字精选10篇,希望能够对您的写作有一些启发。

六年级上册作文范文 篇一

转眼间,一个学期又要结束了。一学期来,本人认真备课、上课、及

时批改作业、讲评作业,认真学习教育教学理论,深入研究教学方法,虚

心向别人学习,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教

学任务。回首这一学期的语文教学工作,既有成功之处,同时也存在一些

不足。现对国家统编教材六年级上册语文教学工作总结如下:

一、认真备好每一节课,课后及时反思

我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40

分钟的课堂要质

量,课前,我不仅了解学生原有的知识技能,而且了解他们的兴趣、需要、

方法、习惯,还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时,我认

真钻研教材,掌握教材体系、基本内容及其内在联系,明确重难点,掌握

知识的逻辑,把握教材的关键,并根据了解到的情况认真选择教法,安排

每节课的每一个教学环节活动,注重每一个教学重点的突出和每一个难点

的突破,精心地进行备课,保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后,

我及时对每一节课进行反思,反思教学方法,反思教学环节,反思学生课

堂学习过程等等,并在备课本上记录下来。

二、重视学生的课外阅读积累

要想学好语文,只凭课本是不够的,必须扩大学生的阅读面。《标准》

提出:“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的要求。本册

教材继续安排了向学生推荐一本好书的内容,推荐的是《鲁宾孙漂流记》。

我以此活动为契机,引导学生阅读课外书籍,积累课外知识,扩大知识面。

要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄,可以是作文,可以是名言,

可以是精彩片段……我还注重培养学生读书后写读书笔记的习惯。时间久

了,学生积累的内容越来越丰富,我相信这样的活动对于提高学生的语文

水平是大有好处的。

三、做好学生的辅导工作

本班学生语文基础比较差,学生爱动、贪玩,缺乏自控能力,学习积

极性不高,有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教

学工作任务,促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,大面积提高学

生的学习效率,本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组,利用

优优生组和差生组结对子形式,以优生来带动差生,对学困生的学习进行

辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共

同进步。自从成立学习小组后,我发现孩子们的学习积极性提高了,不按

时完成作业的孩子少了,学习成绩也有了一定的进步。我也在课外加强辅

导工作,对后进生表示尊重和理解,注重为他们提供更多的机会,鼓励他

们,使他们在学习上、品行上也能取得进步。

这学期的教学工作,虽然取得了一定的成绩,但是在教学中还存在着

一些不足,如孩子们对课文的理解总停留在表面,不能很好的拓展和加深,

六年级语文上册作文500字 篇二

突然,窗外窗外传来哗啦啦的响声。我站起身,走到窗边——雨来了。

我缓缓的闭上了眼睛,追随听觉,探索雨中的世界。

许许多多顽皮的小水滴落在青草上荡秋千,又落在地上,传来一阵清脆的嬉笑声。一首大自然的乐曲,进入了前奏。无数的雨滴变成了无数优雅的音符,在空中漂浮,飘进我的耳朵。哗啦啦——哗啦啦——乐曲继续进行着。

随着雷声的加入,乐曲进入了高潮。雷声宛如一个个优秀的鼓手,在那节奏越来越快的乐曲中的每一次出现,都显得那么恰当,那么和谐。与温柔细腻的雨声不同,雷声只能用一个词语来形容,那就是狂暴。当它出现之后,乐曲中高贵典雅的气质几乎被一扫而空,剩下的就只有狂躁。这种狂躁的气息几乎占满了整首乐曲,虽然这两种声音几乎没有任何相似的地方,反倒形成了鲜明的对比,但当他们组合在一起时,却并不冲突,并不矛盾,反而无比和谐。在人们耳中听起来,一点儿也不刺耳,一点儿也不混乱,让人们不由得赞叹大自然的无尽奥秘。

雷声在不断的爆发中渐渐平息,细密的雨丝也不再那么密集。在有些短暂的高潮之后,尾声姗姗来迟。雨越来越小,声音却越来越动听。街上开始有了行人,脚步声,聊天声,孩子的嬉闹声,组成了这奇妙无比的音乐,一切都无比和谐,不是吗?

雨停了,我睁开眼睛,一只羽毛五颜六色的鸟儿啼啭起来:

啁啾,啁啾……

成为了乐曲最后的余韵。

六年级上册单元作文范文 篇三

养鸟

一天,我和爸爸晨练回来,看见有人在卖鸟。那笼子里,有山雀、画眉、八哥、黄莺、鹦鹉等。一只只跳上跳下,十分可爱。我央求爸爸给我买鸟。爸爸挑了一对虎皮鹦鹉,说两只鸟在一起好养。

这对鹦鹉真美呀,身上的羽毛有好几种颜色:绿的、黄的、白的、蓝的、灰的。镰刀似的小嘴,乌黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖锐,能牢牢抓住笼子上的铁丝。我给它们取了个好听的名字,小的叫皮皮,大的叫花花。皮皮、花花睡觉的样子也很美。先是伸出一只翅膀,伸个懒腰,小嘴一动一动地打哈气,接着闭上一只眼睛,过一会儿觉得没有危险了,才把另一只眼睛闭上,并将头掉到后面插进羽毛里。皮皮、花花平时不大叫,只是在早晨听见别的鸟叫时,才会放开歌喉,那声音真是动听极了。有一次,我忘了喂食,可把它们饿坏了。晚上一见有吃的来了,便立即围过来抢着吃,抢食打斗发出的叫声也很好听。

皮皮、花花虽说有吃有喝,但是它们没有自由。一次,我忘了关笼子的小门,不小心让皮皮给逃走了。当晚,花花不吃不喝,还一个劲儿地到处乱撞,撞得血迹斑斑。我请妈妈把花花放掉,妈妈说:“天已经黑了,又要下雨,明天早上放吧。”谁知天亮起来一看,花花已经死了。摸着它冰冷的身体,一股悲伤之情向我袭来,占据了我的整个心房。

六年级上册作文范文 篇四

世间最无私爱的莫过于父母对儿女的爱,人间最伟大的爱莫过于父母对子女的爱。他们始终只是静静的守护着爱,只为了他们至爱的孩子,毫无怨言,一直到生命终结的那一天……

我的父母是一队平凡的夫妇,和一般的父母一样,他们爱他们的孩子。但他们却从不表现在他们的孩子面前;他们希望自己的孩子能够有出息。努力但却从不给他们的孩子加压。作为他们的孩子,我了解他们的期望,我也在努力的实现他们的期望。因为我不想让爸妈失望,我想让他们知道:他们的孩子不输任何人,我想看到他们欣慰的笑容。仅此而已。

从小,爸爸就很少跟我们说话,有的也只是训骂和不屑。一看到他,就会毛骨悚然,就象老鼠见了猫。说实话,我挺怕他,也很恨他。小时候,我很羡慕一些孩子,因为他们有爸爸陪。但随着年龄的增长,爸爸的态度还保持不变,但我对他却了解了很多。

那年,姐姐中考,考的不是很理想,没达到重点高中的分数线,按中考前的说法,那就是——不念了。但分数下来以后的时间,爸爸每天忙着个姐姐找比较好的学校,尽管他嘴上不说,只字未提,我们毫不知情,但是爱是掩藏不住的,就象纸包不住火。一天下午,爸喝醉了,躺在沙发上,叫着姐姐,等她站在沙发旁的时候,爸爸跟她说:去某学校吧,行不行?虽然这话很少,但它表现出一位父亲对子女的全部的爱,因为它诠释了这一切,无须那些华丽的词句。那一刻,姐姐哭了,只为父亲的爱,只为自己过去辜负父亲的羞愧。

六年级上册作文范文 篇五

历史的巨浪贯通地脉。

世人的舆论在其中成为海,

英雄在无知与不解中扭曲。

就像海,

总喜爱偷取灵魂。

而后掩盖,

抛出无用的残骸,

不能忘怀。

比起灵魂,

人们似乎更欣赏躯壳。

——哪怕它已变质。

要用美丽的言辞将它修饰,

唱出违背史实的假气概!

我愤慨:

这不公平!

我要这千古沉冤!

——题记

人们总是看不清你的脸,你的脸上也有值得诗人为之而流泪的雾霭般的忧伤;你有火焰的雄心,但人们忽略了:火焰也有乖戾。几百年,几千年的轮回转动,命运,让满腹诗书,胸怀大志的你荷戟独彷徨。你,就这样在“兴复汉室”之“贤德”的“善言”中成了千古罪人,就这样在世人的唾弃中匍匐了几世几代!曹丞相,后生替你不平!

想当年,虽赤壁一战困于周郎,然则破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,乃一世之雄也。且“对酒当歌,人生几何”的哲理诗篇几人能吟?“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也”的政家之道,也不过如此而已!

且汝嗜才之至。你对老友许攸的热诚,绝胜蔡邕“倒屣相迎”王粲;陈琳写檄文痛骂你及家祖,你不仅日后谅解,还对他的文采赞不绝口。与气短的周郎相比,你真大胜他一筹也。

赤壁一战惨局,也都应归罪于爱才。苦肉计、连环计,都是孔明与周郎的鬼主意,那些看似真挚的,善解人意的话语,都是来自灵魂深处的美丽谎言,都说你是奸雄,其实他们才如此:利用英雄间的赏识尔虞我诈;利用你的真诚巧设陷阱。可以想象,当他们眼见你中入圈套之际,落进陷阱之时,嘴角挂有怎样的冷笑。更为残忍的是,他们在宣判结局时,下了怎样毒的诅咒:让世人的不公将你击垮!

本是同族人,相煎何太急?但为了让各自的君王称帝,他们撕掉了一切仿真伪善的假面具,不惜把一切作陪葬;为了自己能称王称帝,他们抛却了所有真仁慈,不惜把一切作为满足欲望的牺牲品。难道这就是英雄?然而,当你为了百姓和乐要将其摧毁在美丽的面具后时,你的悲剧便开始了:从此你就成了杀害“忠良”之人;“挟天子而令诸侯”之辈,可笑之至。而他们仍英名照汗青!

曹丞相,请你相信我,我要将他们尘封了千百年的面具打碎;我要让那些冰冷狡诈的面孔公之于众;我要让大海将吞没的伟大的灵魂托出;我要让你的英名四海重〔shubaoc.com〕震!

英雄?

在三国的天空中,

只有你才是真正的英雄!

不需要背景,

六年级上册单元作文范文 篇六

说起霸道,那是2两只画眉鸟刚来时,那时只有2只,它们被放在一个笼子里,一只美丽又比较大的它为了争夺地盘把自己的同类一只弱小的画眉鸟琢的背上都流血了,我很伤心,狠不得把那只霸道的画眉鸟给打一顿。

我本以为打架对画眉来说不是长久直事,可是我错了,打架每天照旧,终于有一天弱小的画眉鸟被那只霸道的画眉鸟打死了。

自从没了那只画眉,那只美丽又比较大的天天早上欢乐的歌唱,直到有一天,两只画眉鸟的到来。

记得是那两只画眉鸟到来的第二天,那只美丽的画眉不在叫了,只是听见,一声一声的尖叫,我走来看看,原来三只画眉鸟,正在打架啊,我看了看,刚来的两只也很弱小,我想一定没有好下场。

六年级上册作文范文 篇七

今天我和妈妈上街买菜,无意中看到街上有一个摊子卖小动物的摊子。我一看,有八哥鸟、画媚、鹦鹉、鸽子、小松鼠、乌龟等各种动物。我站在那边走不动了。我真想把所有的都带回家养。但妈妈说没有那么多钱买。只能让我选一种。我就选一只了小仓鼠。

这只小仓鼠比拳头还小,它的毛是黑白相间的,跑步时像一个小老鼠呢。我把小仓鼠带回家,想给他找个窝,一时找不到合适的窝,就放在一个浅的纸盒里,我还不知道拿什么来喂它呢。于是就找来了一节玉米棒,放在盒子里面去,小仓鼠在玉米棒上爬来爬去,嘴巴终于啃玉米了,我见它吃玉米了,我高兴的拍起手来:“小仓鼠终于吃东西了!。”我怕它口渴,就那一个瓶盖装点水,可它连碰都不碰,他不喝水我真怕它口渴呀!怎么办呢?我想到冰箱里的牛奶,就倒出一点在瓶盖里,开始它看都不看,我就走开了。我过了一会再来看它罢牛奶舔完了。原来小仓鼠也这么他挑食呀,我还得把牛奶分给他一半呢!不过只要它愿意,我就是不喝也全让它喝。这下我不用担心它的吃喝了。

2、寻仓鼠

六年级上册作文范文 篇八

在村子里,住着几户人家。我是汉族小姑娘,我的邻居是一位苗族老奶奶,她的儿子到城里去了,难得回来一次,我的妈妈是个勤快人,经常到老奶奶家去帮忙买米,买盐,扫地,洗衣服。我都看在眼里,记在心里,于是,我的心里也早早地打定了主意。

在风和日丽的早上,我便蹦蹦跳跳的跑到老奶奶家,呀,家里没人。却看见一大堆的衣服还没洗呢!我便系上围裙,挽上裤腿和袖子,开始洗衣服了,刚洗了一半,正在晾衣服时,熟悉的身影走,我亲切地喊了一声“奶奶”,奶奶了我在帮她洗衣服,一把将我抱在怀里。用热乎乎的脸紧贴着我的小脸蛋,对我说:“谢谢你,小姑娘,你可真是比我的亲人还要亲呀!”我不好意思地笑了。

六年级上册单元作文范文 篇九

小木船(3)

我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的坐姿上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:“那你愿意跟我玩吗?”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。

我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据,小木船保管好,让它成为我俩的和好见证!

六年级上册作文范文 篇十

各位老师,各位同学:

大家好!今天我演讲的是

滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都数以属于我们伟大的确祖国,祖国的山川雄奇,祖国的确河秀逸,祖国的确胸怀无比广阔。

当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的确时候,每一败涂地个有良知的中国人脸上流着泪,心理淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。

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