四年级下册第三单元小练笔，家长来看看！

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四年级下册语文的第三单元全部都是现代诗，一共有6首，其中，有三首出自《繁星》。这些现代诗有歌咏母爱的、歌咏大海的、歌咏自然的。下面我们来看看这些诗歌如何仿写？第9课仿写繁星（七一），仿写的时候主要描写一个画面，用上XX的XX的句式。

这些事——是永不漫灭的回忆；清澈的河边，细长的竿下，回荡的水上。这些事——是永不漫灭的回忆；长长的沙滩，彩色的贝壳，金色的脚印。

仿写繁星（一三一）仿写的时候主要描写一个画面，用上排比的句式和反问的句式。河流啊！哪一条鱼没有鳍？哪一条船没有帆？哪一次我的梦境里没有你澎湃的身影？高山啊！哪一棵树没有根？哪一棵草没有叶？哪一次我的脑海里没有你巍峨的身躯？

仿写繁星（一五九）仿写的时候主要写出一个含有两层意思的词语。朋友啊！公园的花儿开了，你会来看看吧；心田的花儿开了，你要来看看吗？

我眼中的绿，主要就是写出自己的感受。“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给我一种清新舒适的感觉，仿佛看到一阵风吹来，低矮的小草，高大的树木，长长的枝条，都在随风摇摆。雨中的灵隐寺，被笼罩一片浓绿和浅绿中，给人一种朦胧的感觉。因为下着小雨，不管是参天古木，还是布满青苔的蜿蜒小径，都是一片雾蒙蒙的。

仿写白桦要写出某种植物的外形和特点，从部分到整体来写。

仙人掌在我的阳台，有一棵仙人掌，仿佛涂上绿漆，披了一身铠甲。火辣辣的太阳，热腾腾的空气，根根小刺直且尖，火热的夏天日如年。在恐怖的高温里，屹立着这课仙人掌，在炎炎的烈日里，闪着绿色的光芒。仙人掌的四周围着垂头丧气的花朵儿，它们向翠绿的英雄，投来羡慕的目光。

芦荟在我的阳台上，有一棵芦荟，仿佛披上绿装，佩了两把利刃。绿莹莹的叶片，尖尖的小刺扎手，层层叶片重叠，晶莹的叶肉如玉。在灿烂的霞光中站立着这棵芦荟，在明亮的日头里，闪着晶亮的露珠。芦荟四周游动着红的黑的小金鱼，它向清澈平静的鱼缸又投下一抹浓浓的绿。

第12课 仿写在天晴了的时候，要写出天晴了时，某处景物的特点，要写出该处景物的动植物的特点。

在天晴了的时候，请到公园去走走；给雨润过的板砖，一定是干净又鲜艳；悬挂着露珠的花瓣，一下子展现了柔嫩；不再沮丧的小树苗，骄傲地挺起它们的胸膛，向下，向下，再向下让树根往更深的泥土里扎；红色的大眼睛蜻蜓，在池塘里自在玩耍，从一朵尖尖的小荷，跳到另一朵宽大的荷叶。到公园中去走走吧，在天晴了的时候：提着伞，挽着手，踏着水坑，迈过草地。彩虹斜挂在天上，暖阳照亮了大地，看天空缥缈的薄云——又——轻——又——软。

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