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将几个词语连成一个完整的句子,是小学生经常要做的题目,但这类题却是孩子最容易出错的题型,下面总结了几个连词成句的技巧和练习题帮助小学生提高。 连词成句的方法和技巧 1首先要理解什么是连词成句 连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点,意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。 2连词成句题型及解题技巧 1. 读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。 例如:①世界 ②黑 ③这么 ④吗? ⑤外面的 ⑥也 ①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀! 表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么? 几个?多少?是不是? 表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了! 2.“的”、“地”搭配好 “的”后面跟名词,“地”后面跟动词。 例如: ①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在 “有趣的”应该和名词“问题”搭配, “热烈地”应该和动词“争论”搭配。 ①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病 “勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配, “不停地”应该和动词“治病”搭配。 3.连一连,加上正确的标点。注意:用掉一个序号,划去一个序号;标点不要漏。 哪些情况加逗号: 1)表示时间的词语放在句子开头:清晨,太阳从东方升起来了。 2)表示地点的词语放在句子开头:森林里,啄木鸟为树木治病。 展开全文3)表示称呼的词语放在句子开头:妈妈,你在哪里? 4)第一层意思表达完了:太阳升起来了,牵牛花开了。 4.仔细检查三遍: 第一遍:看看数字有没有遗漏,标点有没有忘记。 第二遍:按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。 第三遍:左手点自己连的顺序,右手找词语,读一读是否通顺。 连词成句练习题(加上标点) (1)是(2)我(3)小学生 (1)上(2)高高兴兴(3)学校(4)我们 (1)同学(2)学校(3)里(4)啊(5)真多 (1)语文(2)我们(3)教(4)张老师 (1)操场上(2)同学们(3)玩(4)在(5)一群(6)游戏 (1)教室里(2)同学们(3)在(4)读书写字(5)认真地 (1)儿歌(2)在(3)语文课上(4)小朋友们(5)认真地(6)读 (1)真快乐(2)英语课上(3)同学们(4)你问我答 (1)唱歌(2)在校园里(3)和(4)我们(5)开心地(6)做游戏 (1)阿姨(2)看(3)天鹅湖边(4)带我到(6)白天鹅(7)美丽的 (1)大萝卜(2)娃娃(3)抱回家(4)把(5)两位(6)开心的 (1)数(2)认真地(3)小弟弟(4)鱼池边(5)在(6)金鱼 (1)穿过草地(2)蘑菇(3)小白兔(4)采(5)到森林里 (1)变出(2)田伯伯(3)会变魔术的(4)从衣服里(5)小松鼠(6)三只 (1)小娃娃(2)打电话(3)在家里(4)相互 (1)电视塔上(2)小朋友(3)一群(4)游玩(5)在东方明珠(6)(7)一年级的(8)快乐地 (1)柳树(2)要发芽了(3)下雨啦(4)要开花(5)桃树 (1)小花鼓(2)弟弟(3)一面(4)敲破了(5)不小心 (1)帮弟弟(2)小花鼓(3)补好了(4)敲破的(5)哥哥 (1)小茶杯(2)拿着(3)在(4)小明(5)漱口(6)认真地 文章来源自网络,版权归属原作者。返回搜狐,查看更多 责任编辑: |
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