资源简介

(共28张PPT)茹志鹃百合花小说文学常识以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。小说特点1.小说三要素：情节、人物和环境2.人物描写：语言、外貌、动作、心理、神态、细节描写（正面）；景物、环境描写、他人评价（侧面）3.情节: 序、开端、发展、高潮、结局、尾声4.环境:自然环境、社会环境5.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙二、作者介绍茹志鹃（1925—1998）当代著名女作家。曾用笔名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。她的创作以短篇小说见长，笔调清新，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。写作背景《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”三、 初 步 阅 读1.通读课文，理清情节。故事情节：开端发展高潮结尾（1-23）通讯员带路护送我去包扎所。（24-43）通讯员随“我”借被子；（44-57）新媳妇和“我”一起在包扎所救护；通讯员为救人而牺牲。（58-59）新媳妇献出自己的新婚被子。带路借被牺牲献被2.人物形象分析（1）小通讯员是一个什么样的人？作者是如何塑造的？原文情节 描写手法 形象特征“高挑挑的个子，块头不大……厚实的肩膀，穿一身洗淡的黄军装”（7）他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。（8）走不几步，他又想起什么在自己挎包里掏了一阵，摸出两个馒头朝我扬了扬，顺手放在路边石头上说:“给你开饭了！”（42）这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西（54）质朴肖像描写神态、动作描写动作、语言描写动作描写腼腆、害羞纯真、体贴英勇无畏人物形象分析（2）百合花被子是新媳妇的，作者在借被和献被这两个情节中是如何塑造新媳妇的形象的，你看到了新媳妇怎样的形象特征？原文情节 描写手法 形象特征肖像描写漂亮、质朴动作描写娴静、羞涩、淳朴善良、善解人意尊敬军人、品质高洁动作、心理描写神态、动作描写“长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽了髻”（30）“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”，“低头咬着嘴唇”（30）“好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了”（30）“脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼”（58）通讯员“我”新媳妇腼腆、质朴、纯真、有责任心、英勇无畏漂亮、娴静、善良、纯朴、高洁？（4）文中除了小通讯员、新媳妇，以及其他民众之外，还有一个贯穿始终的“我”，“我”是主要人物吗？“我”在文中起到什么作用？高考链接次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用一般有：对主要人物起陪衬作用。贯穿全文的线索，推动情节发展。同主要人物一同揭示或凸显主旨。特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述者和见证人的作用，增加小说的真实性。讨论“我”在文中的作用“我”是小说的线索人物，贯穿整个故事。“我”的观察与叙述，使小通讯员和新媳妇的人物形象跃然纸上。“我”和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民鱼水之情，人与人之间纯洁的关系，歌颂了人性美、人情美。“我”是故事的叙述者、见证者，增加了故事的真实性。情节主要人物主题第一人称民军（5）人物总结军民鱼水情通讯员“我”新媳妇腼腆、质朴、英勇善良、纯朴、圣洁故事的叙述者、见证者四、深入探究1.主题概括：以“我”的所见所闻为线索，讲述了解放战争期间在前线包扎所发生的“我”和通讯员、新媳妇之间的交往故事，表现军民之间的感情向百合花一样纯洁美好，歌颂战争年代里善良而崇高的人性美、人情美。2.找出小说中出现的环境描写，并试着分析其作用。四、深入分析小说环境类答题技巧环境本身交代了怎样的自然环境特点；交代怎样的时代背景；渲染了怎样的氛围。环境对人物环境对情节环境对主题烘托（映衬）了什么样的人物特点；反映了人物什么样的心情/为某人物的出场做铺垫/交代人物的身份（地位）开头：呼应标题，引出下文，为下文做铺垫或制造悬念。中间：暗示或推动故事情节的发展。结尾：呼应开头或标题。暗示、烘托或升华了什么样的主题。示例：①“早上下过一阵小雨……空气里也带有一股新鲜温润的香味”。答：①环境上：展现的是一派生机勃勃的和平景象。②人物上：在残酷的战斗之前，“我”看到如此景象，烘托了“我”作为革命战士，不仅临危不惧，而且洋溢着乐观的精神。分析以下环境描写的作用示例：②天黑了，天边涌现一轮满月……“那一轮皎洁的月亮，我也憎恶起来了。”答：①环境上：这一描写呈现了明亮的月景；②情节上：推动着故事情节的发展。由于整个战场被皎洁的月光朗照着，所以战斗才会那样激烈，而通讯员在白夜的战斗中壮烈牺牲。③人物上：反衬”我“的憎恶心情。3.文中几次出现“百合花”，分析其作用。四、深入分析解题思路：①明确“百合花”特点 ②找到与“百合花”有关的情节；③联系“百合花”与主题的关系百合花特点色泽文雅，香气清幽，白净纯洁，即清丽，纯洁，高雅……与百合花有关的情节第一次（借被）被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。第二次（牺牲）包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女……我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。第三次（献被）在月光下，我看见她眼睛里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。3.文中几次出现“百合花”，分析其作用。答：①人物：围绕借被子事件，对小通讯员和新媳妇这两个人物纯洁、质朴的性格作了生动的刻画。②情节：小说三次提到的那条“枣红底上面撒满白色百合花的被子”，反复点题，也使小通讯员和新媳妇往来情节的发展更加连贯。③主题：巧妙地点明了小说主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。表达军民之间的感情向百合花一样纯洁美好。考点：准确把握物像作用1．人物：侧面衬托出人物xxx心情或形象特点；2．情节：作为线索贯穿全文；为后文xxx情节做铺垫；推动情节往前发展；3．环境：渲染/点明环境；暗示xxx时代氛围；4．主题：具有衬托或象征意义，起揭示和深化主题的作用；4.鉴赏小说标题的含义和作用（1）《百合花》这个标题有怎样的含义？表层义：指被子上的“百合花”图案。1象征义：百合花象征小通讯员和新媳妇朴实美丽、纯洁的心灵，军民之情也像百合花一样纯洁美好。2主旨义：歌颂战争年代里善良而崇高的人性美、人情美。3考点：小说标题含义表层含义：解释标题的字面意思。一深层含义：标题的比喻义、象征义、特指义，它常常与文章的中心（主旨）有关。二情节上（2）以“百合花”为标题，有哪些作用？文章几次出现百合花被子，与文章内容呼应。形象上百合花白净纯洁，象征小通讯员和新媳妇朴实、美丽、纯洁的人物形象；主题上表现军民之间的感情像百合花一样纯洁美好，歌颂战争年代里善良而崇高的人性美。读者上给读者以百合花般纯洁美好的印象，引起读者兴趣。交代时间、地点等，创设故事背景，渲染环境氛围。如《在烈日和暴雨下》考点：小说标题作用一、环境：概括小说主要事件，如《林教头风雪山神庙》；贯穿全文，起线索作用，如《项链》《祝福》二、情节交代或突出主要人物形象，如《装在套子里的人》三、形象角度寄托作者情感，揭示小说主旨，深化主题。如《祝福》四、主题：运用双关、比喻、象征等手法法，生动形象，意蕴丰富，如《变色龙》五、手法：设置悬念，激发读者兴趣， 引发读者思考。如问题式标题《钢铁是怎样炼成的》六、读者：

展开更多......

收起↑