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(共36张PPT)1931年9月18日，“九一八”事变爆发，五千年的文明古国被烙上了灾难和耻辱的印痕，日寇的铁蹄揭开了这场悲剧的序幕，从那一天起，沈阳、东北三省乃至中华民族，经历了长达14 年的苦难与抗争。1941年9月18日，一位流浪在关内的东北作家端木蕻良，遥望着生他养他的家乡，满怀悲愤和思念，写下了一篇激情飞扬的文章，那就是《土地的誓言》。今天，就让我们一同走进东北作家端木蕻良的抒情散文《土地的誓言》，来聆听一下作者的心声。作者：墨剑飘雨陶弘景（三）理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。03（一）有感情地朗读课文，理解课文内容。01（二）感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。02碾碎（ ） 誓言（ ） 胸膛（ ） 嗥鸣（ ）山涧（ ） 高粱（ ） 斑斓（ ） 缠绕（ ）亘古（ ） 默契（ ） 田垄（ ） 埋葬（ ）镐头（ ） 土壤（ ） 禾稻（ ） 丰饶（ ）污秽（ ） 耻辱（ ） 挚痛（ ） 泛滥（ ）谰语（ ） 怪诞（ ） 白桦（ ） 蚱蜢（ ）读读写写zhà měnɡniǎnshìtánɡháojiànliánɡlánchánɡènqìlǒnɡzànɡɡǎorǎnɡdàoráohuìrǔzhìlànlándànhuà挚痛嗥鸣（1）诚恳而深切。 ___________（2）（野兽）大声嚎叫。 ___________（3）没有根据的话。 ___________（4）笔直。 ___________（5）远古。 ___________理解词义（6）肮脏的东西。 ___________（7）江河湖泊的水溢出，四处流淌。常比喻坏的事物不受限制地流行 ___________谰语标直亘古污秽泛滥走近作者端木蕻（hónɡ ）良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。毕业于天津南开中学，后考入清华大学，学生时代即开始创作，是东北作家群中的代表人物。代表作有小说《科尔沁旗草原》等。文题中的关键词是“土地”“誓言”；究竟是谁向谁发出誓言？誓言的具体内容是什么？请速读全文，寻找答案。题意是：作者面向土地发出誓言。“土地”象征着作者挚爱的故乡。誓言是：“我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”“我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”请齐读誓言部分。重读“必定”“必须”“一定”“一切”“要”“会”“愿”等关键词，读出作者“坚定的信念”。“我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”“我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”从全文内容来看，作者对故乡有着怎样的情感？请再速读全文，在文中找原句内容回答。“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱”挚爱“我是土地的族系，我不能离开它”眷恋课堂小结第一段：思忆故乡“我”常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，内心为之热血沸腾。第二段：发出誓言故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为解放故乡而战斗乃至牺牲！阅读提示说：“纷繁的故土景物，是阅读本文时必须关注的。文中许多描写像电影特写镜头一样，叠现出家乡一幅幅动人的画面。”请同学们细读课文第一自然段，找出描写故土景物的语句，看作者的故乡是怎样的一片土地，选择一两处写点儿赏析式批注。方法提示：整体感知段落或句子，局部关注修饰词（动词、形容词、副词、拟声词）或修辞。①我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；②我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；……斑斓的山雕，奔驰的鹿群……——这是一方美丽的土地③我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，……带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；——这是一方充满生机、和谐的土地——这是一方丰饶的土地④我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着……⑤狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……——这是一方广袤的土地——这是一方神秘奇幻的土地小结：这是一方广袤、美丽、丰饶、神奇的土地作者为什么在第一自然段铺陈了许多富有东北生活气息的形象？作者在第1自然段中铺陈了许多富于东北生活气息的意象,这些意象,代表着故乡,因为它们是东北大地特有的。作者将这些有特色的、有意味的景物密集排列在一起,像电影镜头一样闪现,不仅展现了东北大地的丰饶美丽,更是流淌着对故乡的深切的热爱、眷念和赞美之情。这属于间接抒情。资料助读——教材P50《学习抒情》找出第二段描写故乡美景的句子，体会与第一段描写故乡美景的句子的不同。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……第一自然段是“美丽富饶图”，选取的是东北特有的物产，主要展现故土的丰饶美丽，表达热爱和赞美之情；第二自然段是“春华秋实图”，通过描写故乡的河流、柳条、鸟儿的鸣叫、天空、劳动的声音,通过描写牛角上的蛛丝、粮车、麻雀、禾稻、场院这些平淡无奇的景物,绘就了一幅幅故乡的风景画。这幅组合画中,有美丽的风光,有劳动的喜悦,也有丰收的快乐,展现了东北这块土地上的安宁幸福,饱含着作者对这块土地的无比热爱和深深怀念之情。对故乡的热爱和坚守,是中华民族亘古千年的最朴素最真挚的情感。作者对故乡的深厚情感，似一股激流，澎湃在文章的字里行间。作者是怎样倾泻自己奔涌激荡之情的呢 请自读课文,浸入文本,结合课文批注，找出作者直接抒情的重要句子,用学到的方法，批注其表达的情感和抒情的方法。①对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。批注“挚痛”,表明爱之深切,直接抒发了对故乡的深切热爱之情。方法运用感情强烈的词语直接抒情。②我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上,知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。批注这里通过移情于物,写故乡召唤自己,将自己对家乡的思念、故乡令自己魂牵梦萦之情表达得更加浓烈、真挚。故乡的召唤让我热血沸腾,“泛滥”一词形容我对故乡的深情激愤狂放,难以驾驭。方法用了移情于物和反复的方式直接抒情。③当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液,这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。批注由大地深层涌动着沸腾的岩浆,联想到自己的内心也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾、在奔突,似乎正要喷涌而出!对故乡的热爱何等深沉!方法用比喻和联想的修辞手法直接抒情。④土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。批注把自己跟土地融为一体,旨在倾吐我与故乡的血脉相连之情。“埋葬”一词,表明昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲伤。方法用排比的修辞手法营造连贯的、逐渐增强的气势,以抒发炽热、奔放的感情。⑤感情逐步增强。“必定”“必须”表达了作者要为故乡战斗到底的坚定信念和决心。批注感情逐步增强。“必定”“必须”表达了作者要为故乡战斗到底的坚定信念和决心。方法用呼告、人称转换的方式直接抒情。⑥为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前---或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。批注表现了愿为故乡奉献一切,为之牺牲一切的决心。方法用感情强烈的词语直接抒情。为什么文章开头写关东原野用“她”来称呼，在后文“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”一句中却改用第二人称“你”？开头感情起初比较平稳，采用第三人称；随着情绪逐渐增强，后文改用第二人称呼告，直接进行对话交流，情感显得更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果。比读下面两个相似的片段,体会呼告和人称转换表达的强烈感情。片段一:没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡，你必须被解放!你必须站立!片段二:没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。我的家乡，她必须被解放!她必须站立!请以小组合作的方式,综合运用停顿、停连、重音、节奏等朗读技巧设计朗诵稿，然后自创朗读形式,在组内开展朗读,体会直接抒情的作用。示例一:(男领)没有人能够忘记她。(充满深情,“她”重读)我必定为她而战斗到底。(语气坚定,“必定”“战斗”重读)(女领) 土地，原野,我的家乡,(感情依次加强,“我的”重读)你必须被解放!你必须站立!(语气坚定。“解放”“站立”重读,“你”后稍作停顿)(众合) 你必须被解放!你必须站立!示例二:(男领) 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——(语气坚定,充满希望,“必须看见”重读,“看见”后稍作停顿)或者我的坟前,(充满坚定无畏,“或者”后稍作停顿)(女领) 而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。(表达坚定的决心,“洗去”重读)(领合)而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。(众合) 而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。试比较《土地的誓言》与《黄河颂》抒情方式和情感表达的异同。不同点 相同点意象 抒情方式 情感表达 《土地的誓言》 白桦林、马群、蒙古狗、高粱、黄豆、土地、山雕、鹿群……《黄河颂》 黄河 兼有直接抒情和间接抒情两种方式全诗直接抒情表达了对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情表达了对黄河及像黄河一样伟大坚强的中华民族的歌颂都运用了呼告，直接倾诉情感，具有强烈的抒情性。都表达了强烈的爱国情感课堂小结端木蕻良的这篇散文,用直接抒情和间接抒情的方式，倾吐了对土地的感情，抒发了对故乡的热爱、眷念之情及为之战斗、牺牲的决心,字字有情,句句含情,感人至深。希望同学们学习这篇课文后能真正经受一次心灵的洗礼,从而更加热爱自己的家乡，热爱自己的祖国。请完成本课《分层作业》布 置 作 业板书设计土地的誓言挚痛的热爱铮铮的誓言直接抒情间接抒情运用感情强烈的词语、拟人、比喻、反复、呼告、人称转换描写具有鲜明特征的景物，描写故乡的春华秋实战斗牺牲谢谢

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