【高考作文】话题材料作文“青春与责任”审题指导与例文导写

【审题立意】

这是一道话题作文题。

两则材料所述故事，虽然涉及对象、时间、地点、事情的性质等均不相同，但是，仍有相通之处，即当代青年面对坏人坏事、艰苦环境等表现出来舍我其谁的责任感与无所畏惧的英雄气概。程昕的挺身而出，源自心中的正义。作为预备警官，他已经将人民警察的责任刻在心中。而在遥远的青藏高原志愿为国戍边的一群女兵，不爱红装爱武装，在艰苦的环境中磨砺自己，哪怕献出宝贵的生命也在所不惜。为什么他们能够如此坚定、决绝，义无反顾？原来是他们心中有责任，肩上有担当。他们决非人们心中的“躺平一代”，而是中国的好青年，是当代国人特别是年轻一代学习的榜样。而他们的勇于担当精神与责任意识也感动了千千万万的国人。

材料中的引导语提示“请结合以上材料”，就是要着眼材料审题立意，不能另起炉灶。“以‘青春与责任’为话题”则限定了立意的方向：阐述正当青春年华的我们年轻一代应当如何承担起国家、民族赋予的使命，肩负社会、时代托付的责任；或记述正当青春年华的我们年轻一代承担起国家、民族赋予的使命，肩负社会、时代托付的责任的经历与感受。“体现你的感受”，则强调行文中要有“我”。写作议论文要凸显“我”对“青春与责任”话题的思考、认知；写作记叙文要体现“我”对“青春与责任”话题的体认与感受。无论写什么体裁的文章都不能远离“我”之存在，而代他人“立言”。

立意：

1. 当代青年要具有担当精神与责任意识。

2. 在青春的旗帜，上书写担当责任的华章。

3. 青春价值在勇于担当责任中绽放光彩。

4. 青春年华诚可贵，担当责任价更高。

【下水交流】

以责任赋能青春

同煤二中 张国勇

今天是烈士纪念日——9月30日。杨靖宇牺牲时，是35岁。赵一曼牺牲时，是31岁。江姐牺牲时，是29岁。邱少云牺牲时，是26岁。黄继光牺牲时，是21岁。刘胡兰牺牲时，只有15岁。一代代中华儿女不畏牺牲，血荐轩辕，勇挑重任，兴我中华。作为新时代的后海弄潮儿，我们难道不应当扛起先辈的旗帜，担负自己的时代使命，以责任赋能青春吗？

“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众。”这是兰考县委书记焦裕禄发出的磊落心声，也是共产党人责任担当的体现。焦裕禄同志，一路跋涉，一路逐光，他曾是革命军中马前卒。无论是在革命战争年代，还是在和平建设岁月，他始终把责任扛在肩头，将“为人民服务”的初心书写在脚下的大地上。他是青年学生追梦逐光的楷模。

作为青年学子，我们要深刻明白，今天的幸福生活从哪里来？是千千万万英魂和英雄为我们牺牲和守护才换来的。正像一句话所说的那样：哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。从抛头颅、洒热血的抗日义勇军到血沃盖马高原的志愿军将士，从创造人类历史奇迹——伟大长征的红军战士到护佑边疆安宁的戍边士兵。正如稚嫩面庞上写下报国誓言的沈艳们，正像正气爆棚、责任在线的准军官程昕们，中国因为有了你们而注定复兴，华夏因为有了你们而终将昌明。

有人为我们护佑和平，还有人为大国铸神盾，为神州植稻菽，为大医行天下。这些各行各业的时代楷模不也是我们追梦的榜样吗？在伟大的脱贫攻坚战役中，涌现出多少优秀的驻村干部；在伟大的抗疫斗争中，留下了多少逆行而前的勇毅背影；在伟大的新时代，又有多少人把责任践履在漫漫生路上，把青春书写在广袤田野上。

是呵，我们不能只是抱怨学习的苦、生活的累，不能只是贪图一时的安逸、感官的欢愉；而应当体会到徜徉学海的乐趣、获取新知的富足，应当深味璀璨青春的真义，践悟担当无我的人生。

激扬青春，不负韶华，需要我们以责任赋能未来人生道路。弄潮后海，舍我其谁！返回搜狐，查看更多