九江学院关于进一步加强课堂教学管理、严明课堂教学纪律的意见

课堂教学是高校教学活动的重要环节，直接影响着教学水平和人才培养质量。加强教学管理、严明课堂纪律是顺利开展课堂教学活动的基本保障，是坚持社会主义办学方向，实现立德树人根本任务的内在要求。为进一步严肃课堂教学管理，提高课堂教学质量，树立良好的教风和学风，现提出如下意见。

一、进一步规范教师的课堂教学行为

教师是课堂教学的组织者和第一责任人。所有任课教师必须严格遵守教师职业道德规范及教学工作规范，按照《中共九江学院委员会关于加强和改进新形势下高校思想政治工作意见》的精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责和使命，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，培养又红又专、德才兼备全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

1.教师课堂教学必须坚持价值引领。教师要以社会主义核心价值观为崇德修身的基本要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，遵守宪法和有关法律法规，坚定不移地贯彻执行党和国家的教育方针。严禁教师在课堂上传播违反我国宪法，违背党的路线、方针和政策的内容或言论，严禁散布危害社会和学校稳定、发展以及学校声誉的言论。

2.教师课堂教学要严格遵守学校课堂教学的有关规定。要按照课表的要求在规定时间、地点上课，不得迟到或提前下课，不得自行更改上课时间或地点。确需变更上课时间和地点的，需要请人代课、调课和停课的必须按相关规定办理。

3.教师课堂教学应注重礼仪规范。应提前到达教室，保证有充足时间做好上课前的各项准备工作。上课时须仪容整洁，言行文明，举止得体，站立讲课（特定教学需要和特殊原因除外），要使用规范文字板书，使用普通话或规定的外语授课，语言表达要准确、简练。

4.教师要严格课堂考勤管理。可通过点名、签到和课堂作业等多种方式进行考勤，做好记录，掌握请假和缺勤学生情况。考勤结果应在学生平时成绩中体现。对无故缺课累计超过课程教学时数三分之一的学生，教师应取消其课程考核资格，并报所属二级学院。

5.教师要严格课堂管理。对学生违反课堂纪律的行为，要及时制止并给予批评教育。经批评教育不改的，课后须报学生所属二级学院予以批评教育和处理。

6.教师要加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理。充分发掘和运用蕴含的思想政治教育资源，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，引导师生热爱党和国家，厚植家园情怀。

7.思想政治理论课教师要发挥模范带头作用。要引导师生深刻领会党中央有关治国理政的新理念、新思想、习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬时代精神、民族精神，充分发挥思想政治课主渠道、主阵地作用，立足于教学创新，增强大学生对思政课的获得感，深化教育教学和考核方式改革，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。

二、进一步规范学生的上课学习行为

1.学生必须在上课铃响之前进入教室，做好上课准备，不得迟到、早退、无故旷课。因病、因事不能上课者，应先按学生请假的有关规定履行请假、销假手续。学生不得找人代替上课或者帮他人签到。

2.学生进入教室，应衣着整洁、得体，不准穿拖鞋、背心或其他不庄重的服饰进入教室。

3.学生在上课期间，不得利用手机做与课堂学习无关的事情，不得在课堂上睡觉、吃东西或做与课堂学习无关的事，不得随意进出课堂。

4.学生或者学生信息员如发现教师违反课堂教学纪律或对教师课堂教学管理有异议，可于课堂结束后向任课教师提意见和建议，如该教师无任何改进则向其所属二级学院教务科如实反映。

三、进一步加强教学单位的教学纪律管理

1.各教学单位要切实肩负起课堂教学纪律管理的主体责任。要深入开展课堂教学纪律教育，使广大师生充分认识到严肃课堂教学纪律的重要性，自觉遵守相关规定，树立良好的教风和学风。

2.各教学单位必须健全监督检查机制。加大对课堂教学情况的监督和检查，及时了解本单位教师和学生在课堂教学纪律中存在的问题。同时加强对学生课堂纪律的教育，经常了解学生的出勤情况和班级学风情况，对违反课堂纪律的学生要进行批评教育，依规定处理。

3.各教学单位应严肃对待教学责任事故，一旦发生教学事故，应立即上报教务处督导科，不得隐瞒或者避重就轻。

4.各教学单位应依据学校的相关规定，建立和完善学生课堂纪律管理措施。

四、违反课堂教学纪律的处理

1.教师违反课堂教学纪律，构成教学差错和教学事故的，依据《九江学院教学差错与教学事故认定及处理办法》处理。

2.学生违反课堂教学纪律，构成违纪的，依据《九江学院学生违纪处分管理规定》处理。