游泳教练个人工作总结范本(精选5篇)篇

如何写工作总结，很多人是第一次写年终总结不会写怎么做，所以小特别为您精心收集和整理游泳教练个人工作总结模型（选择5），仅供参考，让我们看看。

今年以来，在上级主管部门的领导下，我校按照制定的游泳队工作计划，大力开展传统体育学校工作，取得了可喜的成绩。

一是完善各项制度，加大投入，加强管理，为传统体育项目顺利开展奠定基础。

游泳队训练是学校工作的重要组成部分，是全面贯彻教育政策的重要组成部分。为了加强对学校体育工作的领导，学校始终以校长为体育工作领导小组组长。今年，一些领导小组成员被调整，各部门制定了体育责任制，使今年的体育工作生动发展。

二、立足普及，狠抓提高。

今年，我校在推广游泳运动的同时，注重提高，主要采取以下有力措施，做好以下工作：

1.把握计划的实施。游泳训练作为学校体育的重要组成部分，纳入学校体育工作计划，由校长亲自掌握，体育教师具体掌握，班主任配合掌握，各部门相互配合，各负其责。

2.游泳年龄梯队连接。学校成立了两个年龄段的游泳队，由专职体育教师培训，每周3-4次，每次90分钟，风雨无阻。

3、注重推广，促进改进。依托每周两次兴趣活动课程，让学生参加社区时间和课外活动时间的游泳训练，在此基础上集中训练，参加各级各类比赛。

4.做好游泳队的日常训练。在训练中，教练组教师团结协作，认真讨论游泳队的训练方法，采用科学先进的训练方法，不断提高队员的运动成绩。

三、工作扎实，成绩斐然

由于上级主管部门领导的关心和指导，以及学校领导对游泳队工作的高度重视和全体教师的共同努力，今年我校在xx年市中小学游泳比赛获得团体总分第一名。

成绩只能说明过去，我们将进一步脚踏实地，一如既往地加强我校游泳队的训练，争取更多更好的成绩。

公园自评为广东省一级幼儿园以来，一直充分发挥园区配套设施的功能，积极开展游泳、游泳等水上教学活动。培养孩子对游泳的兴趣，体验嬉水的乐趣；开展各种有趣的水上运动。这是《学前教育课程指南》对体育活动的阐述。由于儿童年龄的特殊原因，教学不同于成人。在这里，我想谈谈上学期游泳教学的一些见解：

游泳学习的孩子主要分为三个年龄：2-3岁（小班）、4-5岁（中班）和6岁（大班）；儿童初学者仍在发育。一开始，他们可以通过不同的水上游戏熟悉水中的活动和呼吸技巧。孩子下水前要充分热身，做各种关节和韧带伸展运动，全面放松肌肉。小班孩子先在娃娃池里玩水，让孩子感受亲水，培养爱玩水的习惯。

一般来说，孩子们第一次接触水是好奇和非常活跃的。他们可以教孩子们在游戏池里玩一些有趣的游戏，这样他们就可以学会挥舞手臂（比如把球扔到游泳池对面，或者伸手拿球等），这样孩子们就可以在游戏池里适当地变浅`在水漂工具的帮助下进行行走练习，感受水的浮力，减少对水的恐惧。借助漂浮工具，挥臂划水，感受在水中游泳的乐趣，开展小鸭寻找母亲和快乐的小鱼游戏；热身后，中产阶级儿童在喷嘴下完全湿润全身，逐渐习惯水温，可习惯水温，可有序组织儿童到浅水区练习如何浮在水上，自由感受水，保持身体平衡，学习鲨鱼头潜入水中5-10秒，一个人如何从站立的姿势转变为游泳的姿势，手脚协调地潜泳？玩玩具游戏，把一些孩子常见的玩具扔进浅水区，让孩子潜水找回来，奖励水红花表扬。

大班的孩子一般喜欢玩水，所以在下水前要特别强调水的安全，不要在水中玩耍。在游泳教学中，首先要掌握呼吸，学会在水中吸气，在水中呼气，玩潜艇游戏。谁潜得最长？对于水性好的孩子，可以学会跳水，学会跳进水里，自己浮出水面。掌握基本的呼吸动作和潜水后，可以学会爬泳和爬泳，俗称自由泳。

游泳时，人们在水中俯卧，双腿交替上下，双臂轮流划水，动作像爬行，所以人们称之为爬行。在爬泳技术中，大腿运动除了产生驱动力外，还主要起保持身体平衡的作用。它可以抬起下肢，协调和配合手臂有力划水。因此，学习爬泳首先从腿部动作开始，让孩子在水漂浮的帮助下，爬上身体，腿有节奏地踢水，当孩子的动作形状时，戴上游泳眼镜，脚有节奏地踢水，头和手在水下游动，使身体产生向前的动力，感受水向前游的快乐；学习手臂爬行动作，与游泳手脚协调，正确配合爬行手臂是保证前进速度均匀性的重要条件，也是爬游的主要动力来源，也有利于发挥肩带力量，积极参与划水。

在每一次教学中，们都注重解释游戏安全知识，为儿童准备安全设备。配合教学的教师始终关注儿童游泳的动态，游泳池旁边有深水区和浅水区的标志，教育儿童不要在游泳池里玩耍。

这学期的游泳教学仍然是第一次，在漫长的教学过程中仍处于探索阶段。随着时间的推移，探索定期的教学经验，进一步提高游泳水平。

在我不会游泳之前，我固执地认为成年人几乎不可能学会游泳，尤其是30岁以上的人。就像确定一些身体缺陷一样，我不再期待游泳。

然而，自从我和儿子一起学习游泳后，游泳意外地成为我最近最大的收获。

现在，我基本上学会了游泳，尽管距离熟练还有很多差距。

我在前一篇文章中写道，我决定学习游泳，题目是学会低头。

回顾过去，低头真的很重要，因为头是身体各个部位最重的。头部进入水中后，身体可能成直线，与水平行。行话叫漂瓜(不知道是不是这两个字)。

当然，要漂浮在水面上，除了埋头，还需要伸直腿脚。

埋头加伸腿是我的经历，这是我第一次平行于水面。

很多人会扎猛子，但不会游泳的人通常要闭上眼睛，捏鼻子，屏住呼吸扎猛子，这样水下的感觉往往是黑暗的，耳朵轰鸣，忍不住紧张，甚至害怕。

我的经验是，买一副游泳镜——俗话说眼睛是心灵的窗户——只要你看得清楚，你就能把握住自己。

至于伸腿，我觉得真的需要一点勇气。有心理障碍的人应该坚信水的浮力会把你托平在水面上。

只要身高超过水深，这样的勇气就不会有生命危险。

学会漂浮后，很容易在水中移动。即使你不知道动作规范，你也可以随意爬几米。

但是陷阱就在这里。屏住呼吸在水中游泳是危险的。当你终于憋不住的时候，最本能的反映就是露头呼吸，这样最容易喝恶水呛鼻。如果水深站不起来，离溺水不远了。

我亲眼见过几个中学生，他们比谁憋着呼吸游得更远。幸运的是，这是一个游泳池。如果他们在河里和湖里叉，危险是不言而喻的。

我也屏住呼吸游了几天，只有一种感觉：屏住呼吸是身体最虚弱的时候，当危险来临时，你已经因为屏住呼吸而耗尽了力气。

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的重要锻炼环节， 也是教育与实践相结合的具体体现。以下是游泳教练的社会实践经验。欢迎阅读下载！

大二的暑假，我过着非常充实的生活，不再想呆在家里那么无聊，每天除了吃饭，睡觉就是看电视。浪费了宝贵的假期。这个暑假我找到了一份游泳教练的工作，这是我梦寐以求的工作，因为我是一名游泳专业的学生，如果

暑假期间找一份既能锻炼又能赚点外快的工作是两全其美的事情。很荣幸找到了。通过哥哥的介绍，我去东莞信义一翠豪园游泳当游泳教练。事实再次证明，人际关系在社会上非常重要。

我记得那天我一个人去了东莞。我哥哥热情地接待了我。我第一次当游泳教练时感到有点紧张。虽然我在学校学习了很好的游泳，但我通常没有实习，也不太了解具体的教学方法。毕竟，我教的大部分都是孩子。

那一次，在第一节课上，游泳池里挤满了孩子的父母，他们感到非常紧张，但经过哥哥.一翻指导，很快就适应了。和我相比，学游泳应该不难。在成为教练之前，我有信心教好他们。但现实仍然很残酷，无论你的游泳技术有多好，理论水平有多高，如果没有好的教学方法，一切都会变得徒劳。在那个游泳池里，这个小区的孩子大部分都在学游泳。信义怡翠豪园是生活水平相当好的人，被宠坏了。平时上课总是不配合教学。对于这样的孩子来说，一开始真的没有办法。打架不是骂也不是骂。最可恨的是他不学习，不得不在旁边捣乱，给我们的教学造成了很多麻烦。后来为了解决这个问题，我和哥哥商量了一段时间，得出了解决这个问题的办法。首先，我们应该和孩子的父母讨论，告诉他们孩子的情况，希望父母能敦促孩子配合教学；如果不是软硬，哥哥唱黑脸，我唱红脸。这种方法真的取得了很好的效果，孩子们听话了。

当教练的时候，住宿和食物都不是很好。我们住在游泳池更衣室的走廊里。我们从来没有每天小睡一觉，因为游泳池全天都是开放的。我们每天早上8:30工作，早上两节课，一节课一个半小时；下午3点，晚上7:30，每节课也是一个半小时。时间分配很好，中午有足够的时间休息，但中午有人来游泳，让我们睡不好觉。

当我第一次当游泳教练时，我总是有点努力。我每天在水里浸泡7到8个小时。几天后，我和哥哥的脚几乎腐烂了，每天都忍受着痛苦的课。这不是学校。即使你觉得很难，你也必须咬紧牙关，坚持下去。抱怨是没有用的。这就是你走出社会的方式。现在感觉在学校，生活是那么舒适，没有压力，没有抱怨，一切都那么顺利。只有当我们走出社会，我们才能知道我们知识还远远不够。在工作的同时，我们需要不断充实自己。

在游泳训练的早期和中期阶段，我们遇到了问题，我们在学校学到的教学方法在这里不是很有效。通常我们听老师说技术要领，我们会听，但这里的孩子不太了解，毕竟，他们还是孩子，理解不是很好。比如蛙泳的呼吸练习，这里有很多孩子不敢把头放在水下，怕水。经过我和哥哥的讨论，解决这个问题的办法是让孩子们在水中多走路，尽量消除对水的恐惧。练习呼吸是先用手捏住鼻子，然后用鼻子慢慢吹气泡。

在这里，我们的教学方法应该经常改变。我们不能用我们在学校学到的专业术语来解释。我们应该尽量用更生动的话来解释，这样孩子们才能更好地理解。当我们在学校学习游泳时，老师总是让我们在岸上练习，但它不适用于这里。现在的教学对象是儿童。在教学过程中，我们必须在水中携手教学。孩子对动作感觉不太好，需要不断纠正和固定动作。在教学中，最好的教学方法是演示行动。孩子们有很强的模仿能力。在教学中，我们避免说太多，看太多。相反，我们应该更多地演示和纠正他们的行动，这样他们才能更好更快地学习行动。在训练的后期，有一个常见的问题。许多孩子在连贯的动作中没有很好的协调。他们游泳时总是停在原地，游泳时不会抬头呼吸。这个问题困扰了我很长一段时间，思考了很长一段时间，但也阅读了一些关于游泳的书，也得到一些启示，但效果不是很明显。后来，经过考虑，我决定咨询毕业几年的游泳专家。给他反馈的建议是让那些孩子带上背漂，然后让他们游泳，但他们可以在解开背漂后掌握蛙泳的节奏。这样，孩子们就可以找到游泳蛙泳的节奏。

Tags：游泳教练工作总结模板   游泳教练工作总结范文