主谓短语作补语的句子举例

1.主谓短语

主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成.前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一

个成分对主题加以陈述，称为谓语.主语和谓语构成了主谓关系（或主述关系，即“主题—陈述”关系）. 值

得注意的是，在英语中，任何一个完整的句子均是由一个以名词词组（NP）充当的的主语和一个以动词词

组（VP）充当的谓语组合而成，因此所有英语句子都可以表示成“句=NP+VP”.然而，汉语中的情况却不

是这样的：一个完整的句子不一定是一个主谓短语，而一个主谓短语也不一定构成一个完整的句子；另

外，主语不一定是名词性的，而谓语也不一定是动词性的.因此，在汉语中，句与“NP+VP”，二者没有必

然的关系. 语法学术语，指由陈述与被陈述的两部分组成的短语.主谓短语属于动词性短语. 在短语中，被陈

述的部分叫主语，一般由名词、名词性短语、代词等充当；陈述的部分叫谓语，一般由动词、形容词、动

词性短语、形容词性短语充当.如“会议结束”，“他教数学”，“我国的土地十分辽阔”，“阳光明媚” .

主谓短语可以在句子中充当主语、谓语、宾语、定语、补语，有的主谓短语还可以充当状语.如“菊花开放

是在秋天”（充当主语），“年轻人精力充沛”（充当谓语），“大家看到白菜大丰收”（充当宾语），

“这是人人关心的问题”（充当定语），“屋里乱得什么也听不见”（充当补语），“老尼姑两眼通红地

说”（充当状语）. 陈述与被陈述的关系.名词（代词）+动词/形容词 主语可以回答谓语“谁”、“什

么”；谓语可以回答主语“怎么样” 如：觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我

们学习、斗志昂扬、意志坚定、身心愉悦、工作繁忙 特殊主谓短语：名词做谓语.如：今天星期三、明天国

庆节、他中等身材、你是中学生 .。

2.简单的帮忙用汉语举几个关于主谓宾补语的短语

你好，汉语中像楼主说的这种句子不多见。因为汉语宾语和补语的区别是很重要的。而且她们位置关

系一般就三种：补语在宾语前——我打（死）你；宾语在补语中间——（在述补型的双音节动词里常见）

杀（出）一条血路（来）；这两者比较常见，第三种就是楼主说的，宾语在补语前（一般只在数量、趋向

补语里才出现）——我在这里等你（一个小时）了/你回家（去）吧 ……这种情况少见于汉语。

总之， 宾补结构一般在英语中存在，如 “I find learning english difficult” 实际上是句子接宾语但

意思并不完足，需要再加上一个补充成分进行（对程度、状态）说明、解释……中文少有“宾补”按照主谓

宾补的结构 这句“小明打得球破了”相信中国人读来很不习惯吧？ 汉语习惯引入把字句将受事提前， 改为

“小张把球踢破了”或“小张踢球踢得累死了”更符合汉语表达 而这时“踢破了”是述补结构。即补语是

动词/谓语的补语，不是宾语的补语。一般的汉语的补语与英语的补语不全是一回事。汉语补语是对汉语谓

语的补充说明，（出以上举例的第三种情况）一般宾语后面不加其他成分了。

呵呵~~望采纳！

3.主谓宾定状补的句子

/view/111834.htm He told me that this beautiful deer was caught alive yesterday. 主语He 谓语

told 宾语me 定语beautiful 补语alive 状语yesterday 其中状语稍微难一些 主语，就是动作的执行者，一

般都是名词，有时是用一个句子来作主语，这种情况叫做主语从句. 例如：He teaches English.He is a

teacher.He就是主语. 谓语，就是行为动词，而行为动词又包括，连系动词，实义动词. 表语，就是表明主

语的身分，性质特点，如上面的例子，teacher就是表语，表明主语he是一个老师.表语是用在连系动词后

面的，一起构成"系表"结构. 宾语，就是动作的承担者.例如上面的English就是动词teach的承担者. 直接宾

语和间接宾语是指一些词可以加双宾语时而言的！ 例如give ，有句型give sb. sth.和give sth. to sb. 这种

情况下，sb是间接宾语，sth，是直接宾语.简记为：直间两个宾，间宾在后，to 领先. 宾语补足语，就是补

充说明宾语的状态特征. 例如；We call him Tom.我们叫他汤姆，Tom就是him 的补足语. 主语补足语是补

充说明主语的形态特征. 例如The deer was caught alive.那只鹿被活捉，alive就是主语deer的补足语，说

明这只鹿还是活的. 定语，就是形容词或者相当于形容词的词来修饰名词. 例如：She is a beautiful

girl.beautiful就是girl的定语. 状语，就是句子的枝叶，用来补充说明其时间，地点，条件，程度等. I get