经纬网的判读方法一篇搞定区！域地理经纬网空间定位，以经纬网为背景的空间定位和地理计算！

经纬网是地理学习的基础，也是历年高考中的必考内容。

常见的考查形式是与区域或等高线地形图结合，综合考查自然地理（位置、地形、气候、河流湖泊、自然带）和人文地理（资源、能源、农业、工业、城市、人口、环境问题的表现、成因及解决措施）等基础知识。

一、 经纬网图的常见分类

1．方格状的：该类图中的经线和纬线直交或斜交成网格。其中竖线（或斜线）表示经线，横线（或弧线）表示纬线；同一幅图中，相邻经线（或纬线）的度数间隔一般都是相等的。如下图：

2．放射状的：一般多见于极地为中心的经纬网图，经线是由极点向四周放射出的射线，纬线是以极点为圆心的同心圆。如下图：

二、 经纬网图的判读技巧

1.定方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向，根据经纬线可以确定一个地点的地理坐标。

(1)南北方向的确定：向北纬度数递增的为北半球，向北纬度数递减的为南半球；同理，向南纬度数递增的为南半球，向南纬度数递减的为北半球。在北半球，纬度数越大的地点越偏北，反之亦然。南极点四周都是北，北极点四周都是南。

(2)东西方向的确定：东西方向是相对的，实际应用时以劣弧为准，即两点之间的经度间隔小于180º时所确定的方向。

在相同经度时：同在东经度，经度数大的在东，小的在西；同在西经度，经度数小的在东，大的在西。

在不同经度时，经度数和小于180º时，东在东，西在西；经度数和大于180º时，东在西，西在东。

(3)自转方向与经度的确定：地球自转的方向是自西向东，经度值分布规律是：东经度向东递增，向西递减，西经度向东递减，向西递增；因为地球自西向东自转，所以东经度的递增方向与地球自转方向相一致。

甲图东经度逆时针递增，可推断地球自转方向是逆时针，所以是北极上空的俯视图，乙图东经度顺时针递增，可推断地球自转方向是顺时针，所以是南极上空的俯视图。

甲图是北极上空的俯视图，自转方向呈逆时针，0ºB180 º逆时针递增，所以B为90°E，同理可得乙图中B为90°E。

三、经纬网图的判读

1.经纬网图只有两种类型，一种是侧视图，一种是极地俯视图。

2.还有的是这两种的变化图，如把侧视图拉直的的是方格网图，或截取极地俯视图的部分来展示的图。如下面两种：

3.要判读经纬网，最基本的是判断东西经度与南北纬度。方法如下：南北看赤道；东西看地球自转方向。

4.如何找：看数字，绘箭头。

按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头。跟自转方向一致越来越大的是东经（E），跟自转方向相反越来越大的是西经（W）；往北极越来越大的是北纬（N），往南极越来越大的是南纬（S）

注意：北半球俯视图自西向东为逆时针方向。

一、区域地理经纬网空间定位

1. 熟悉经纬度的递变规律

由于0°经线和赤道相交于几内亚湾，如果以0°经线和赤道的交点为坐标原点，那么经纬线的递变规律可以划分为四个主要区域。

（1）东经北纬区：主要包括亚洲（除马来群岛赤道以南地区和楚科奇半岛的一部分）、欧洲（除0°经线以西部分）和非洲赤道以北、0°经线以东地区。

（2）东经南纬区：主要包括非洲赤道以南地区、亚洲马来群岛赤道以南地区、大洋洲澳大利亚、新西兰等地。

（3）西经北纬区：主要包括非洲和欧洲0°经线以西地区、北美洲全部、南美洲赤道以北地区。

（4）西经南纬区：主要包括南美洲赤道以南地区。

2. 利用经纬线确定各大洲的位置

（1）亚洲从西到东主要有30°E、60°E、90°E、120°E、150°E、180°等经线，从南到北有赤道、北回归线、30°N、40°N、50°N和北极圈等主要纬线。

（2）欧洲从西到东有0°、30°E、60°E等经线，从南到北有40°N、50°N和北极圈等纬线。

（3）非洲西部被0°经线穿过，东部被30°E穿过。赤道穿过非洲中部，南北回归线分别穿过非洲大陆的南部和北部。

（4）北美洲中部被90°W穿过，从南到北有北回归线、30°N、40°N、50°N和北极圈等主要纬线。

（5）南美洲中部被60°W穿过，赤道穿过南美洲北部、南回归线穿过南美洲南部。

（6）120°E穿过澳大利亚大陆西部，150°E穿过澳大利亚大陆东部，南回归线穿过澳大利亚大陆中部。

（7）南极洲主要分布于南极圈以内。

3. 利用经纬线确定地理分区的位置

对一些面积广大的大陆，除了从总体上把握外，还应进行分区的详细分析。例如亚洲：东亚主要涉及到90°E、120°E、150°E三条经线和北回归线、30°N、40°N、50°N四条主要纬线。

东南亚主要涉及到90°E、120°E、150°E三条经线和赤道、北回归线两条纬线。

南亚位于60°E以东，90°E以西，北回归线横穿南亚中部。

西亚位于30°E以东，60°E以西，北回归线穿过南部。

中亚位于40°N以北，50°N以南，60°E横穿中亚中部。

北亚主要位于50°N以北。

4. 利用经纬线确定国家和城市的位置

世界上有200多个国家和地区，城市的数目更是极其众多。在区域地理复习中，掌握所有国家和地区是没有必要的，但是一些主要国家的地理位置应该了解。主要有亚洲的中国、日本、新加坡、印度，非洲的埃及，欧洲的英国、法国、德国、俄罗斯，北美洲的加拿大、美国，南美洲的巴西，大洋洲的澳大利亚等国。

5. 利用经纬线确定地形区、河流和湖泊的位置

例如：主要经纬线与亚洲地形、河流和湖泊的位置关系。

（1）主要纬线穿过的地形区、河流和湖泊

赤道：马来群岛中部。

北回归线：阿拉伯半岛―阿拉伯高原、阿曼湾―阿拉伯海、印度半岛―印度河河口与恒河三角洲、中南半岛北部以及中国“滇”“桂”“粤”南部―“伊洛瓦底江”“萨尔温江”“澜沧江”“珠江”等河流、台湾海峡、台湾岛。

30°N：阿拉伯半岛―阿拉伯高原、美索不达米亚平原―阿拉伯河河口、伊朗高原、印度河平原北部、喜马拉雅山脉中段―珠穆朗玛峰北侧、青藏高原南部、四川盆地、长江中下游平原―杭州湾北侧上海南侧、九州岛南侧。

40°N：小亚细亚半岛、里海南部、图兰平原、帕米尔高原―天山、塔里木盆地―塔里木河、内蒙古高原南侧―黄河河套地区、太行山、华北平原北部―北京、渤海、辽东半岛、朝鲜半岛、本州岛北部。

50°N：哈萨克丘陵、阿尔泰山北侧、蒙古高原北部、大兴安岭和小兴安岭北部―黑龙江连续三次被穿过、库叶岛、鄂霍次克海。

北极圈：西伯利亚地区―“鄂毕河”“叶尼塞河”“勒拿河”。

（2）主要经线穿过的地形区、河流和湖泊

30°E：小亚细亚半岛―安纳托里亚高原。

60°E：乌拉尔山一哈萨克丘陵（与50°N相交）、咸海―图兰平原（40°N）、伊朗高原（30°N）、阿拉伯、海―阿曼湾（北回归线）。

90°E：西西伯利亚平原与中西伯利亚交界―叶尼塞河，阿尔泰山西段（50°N）、准噶尔盆地东部、天山东段、塔里木盆地东部（40°N）、青藏高原中部―珠穆朗玛峰东侧

（30°N）、恒河三角洲（北回归线）、孟加拉湾。

120°E：中西伯利亚高原东部―勒拿河西侧、贝加尔湖东侧、大兴安岭西侧（50°N）、渤海―北京东侧（40°N）、山东半岛―华北平原、长江中下游平原―上海西侧（30°N）、台湾海峡（北回归线）、菲律宾群岛西侧、马来群岛东部―苏拉威西岛（赤道）。

150°E：东西伯利亚山地中部、鄂霍次克海（50°N）、千岛群岛。

180°：东西伯利亚山地东侧―楚科奇半岛、白令海。

6. 利用主要经纬线确定气候区与自然带的位置

例如：北回归线经过的亚洲的气候类型有热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风等气候类型。

120°E穿过的气候类型有热带雨林气候、热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候和极地气候。

中国区域地理可以确定以下几个地理区域，绘制其中的山脉和河流。

（1）东经110°―115°，北纬35°―40°：以山西省为主的区域图，东有太行山和华北平原西部边缘，西有吕梁山和黄河，中有汾河，呈现出两侧山脉，中部地的区域特征。

（2）东经115°―120°，北纬35°―40°：华北平原北部区域图（以河北和山东为主），黄河西南―东北向流经该地，北部有海河水系，南部有山东丘陵，东北有渤海。

（3）东经120°―125°，北纬40°―45°：西部蒙古高原、中部辽河平原、东部辽东丘陵，辽河从中部流过，南有辽东湾。

（4）东经107°―112°，北纬27°―32°：北有大巴山（神农顶），中有长江三峡，南有云贵高原北部（湘西张家界、黔北）。

（5）东经80°―85°，北纬40°―45°：北有准噶尔盆地，中有天山西段（“人”字形段），南有塔里木盆地（吐鲁番盆地）。

（6）东经90°―100°，北纬25°―30°：横断山区怒江、澜沧江、金沙江“三江并流”世界自然遗产。谭老师地理工作室综合整理

（7）东经95°―103°，北纬38°―42°：河西走廊。

二、以中国的区域空间定位练习为例

1. 粗化阶段。

感知中国行政疆域的空间跨越范围，在头脑中建立起一个粗略的心理地图，观察的内容有中国行政疆域的“四极”、包含疆域主体部分的四条经纬线（分别为80°E、130°E、20°N、50°N）和90°E、100°E、110°E、120°E、30°N、40°N这些经纬线在中国疆域中的大致空间穿越位置。然后在中国疆域空白地图上绘出来，与正确的图比较。

观察总结中国疆域主体部分跨越空间的大致经纬度范围（80°E―130°E、20°N―50°N）。以经纬度各跨10°组成的方块为单位，共分成10块，组合成三大组。西部呈“屋”形的组，东南部呈“田”字形的组，东北部为大致呈梯形的组。如下图。

2. 细化阶段。

进一步确定各条主要经纬线穿越中国疆域的具体位置，以达到明确化。方法有两种。

一是定点法，点可以是主要经纬度的交点，也可以是经纬线与疆域边界的交点。这里需要借助地理要素的相对位置定位，包含自然和人文要素相对位置的分布，如点――山峰、城市、矿产相对位置的分布；线――山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面――地形区、气候类型区、自然带、农业区、工业区等区位分布。如下图所示。

二是经纬线穿越法，观察和识记主要经纬线穿越了哪些行政区和地形区，也包括前面提到的点、线、面等各种地理要素。

3. 精确化阶段

在基本掌握了中国行政疆域的空间定位之后，形成了一个比较完整的中国心理地图。在此基础上还可以进一步精确化，即对局部区域放大，精确区域各地理事项的绝对位置和相对位置。区域的选择一般可选取单个或相邻重大地形区为练习单元，经纬度间隔控制在

5°左右比较合理。空间定位采用“经纬线十字定位法”，以穿越地形区中心区域的经纬线组成“十”字，并以此为基点，可任意选取向东、南、西、北跨5°经纬线组成经纬网络。

如下图选取了黄土高原和华北平原地形区，分别以35°N和110°E、35°N和115°E两点作为基点，向四周拓展确定两个地形区的范围和记忆各种地理要素的分布。

区域心理地图不能局限于记忆一些地理要素的空间分布，还必须掌握地理要素的空间结构和发展变化的内在联系。如上图掌握黄土高原的黄土来源，产生严重环境问题的机理，影响的空间范围和后果，以及人类又如何采取措施来趋利避害。下图演示了黄土在外力作用下空间转移的整个过程，揭示了地质作用发生发展的内在规律。

空间定位是地理学习的拐杖。树立空间意识、准确进行定位是读图解题的关键。经纬度坐标将地理事物定格在地球表面，以经纬网为背景的空间定位是建立在足够知识储备基础上的相对判断，是由已知推导未知的逻辑推理与假设。

以经纬网为背景的地理计算，关键是运用公式转化条件，选择方法合理估算。

下图为亚洲两个国家略图。读图回答1～3题。

1.两国的临海分别是（C）

A.红海、亚丁湾

B.安达曼海、泰国湾

C.地中海、波斯湾

D.阿拉伯海、孟加拉湾

2.图所示国家的自然特点是（D）

A.面临海洋、降水丰沛

B.地势低平、植被茂盛

C.冬温夏凉、四季如春

D.沙漠广布、炎热干燥

3.根据地理坐标判断，甲乙两地距离约为（C）

A.300千米

B.550千米

C.1300千米

D.1550千米

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以经纬网为背景的空间定位

利用经纬网进行空间定位是地理学习的难点，要想很好地掌握，一要熟悉经纬度的空间分布和经纬网图中地理方位的判读规律；二要在平时的学习和训练中加强对经纬线的研究以建立足够的知识储备；三要积累答题经验，熟练调动头脑中的地图，利用“控制点”进行相对位置的判断。

对经纬线的探究大体可分为三个步骤。

第一步：画整体图：选准要研究的某一经纬线，如60°E经线，在世界政区图中找到；按照一定的方向，如从北极点向南移动，看它经过了哪些国家，并用纬度加以界定其范围；用线段法加描述，画出整体图；最后以此经线为中心条带，向四周辐射观察与其它地理事物的位置观察，为相对定位打下基础。

第二步：探微观图：按照从自然地理要素（位置、气候、地形、植被、河流）到人文地理要素（农业、工业、交通、城市、人口）的顺序对地理事物进行描述和整理，分别画出简图，将地理事物从各自的地图中提取出来后整合在一幅图上，形成综合图。在探微观图的过程中要注意地理事物的典型性，以及区域的整体性。

第三步：解考查图：查阅辅导资料或做过的模拟题，搜集与所研究的经纬线相关的题目进行整理归类，从考查问题入手，思考空间定位试题的命题思路以及解决的各自对策。通过研究和做题，在头脑中形成特定经纬线的定位方法。

经纬网定位的经验一方面来自平时对地图的探究和思考，另一方面靠做题不断积累。

例如在考查河流定位时，我们经常会遇到关于30°N纬线的河流识别，总结河流分布我们可得下面的整体图。A、B、C、D四条河流分别是埃及尼罗河河口（30°N、30°E）、西亚两河河口（30°N、50°E）、中国钱塘江河口（30°N、120°E）、美国密西西比河河口（30°N、90°W）。

下面以此题为例，谈一下经纬线定位的方法。

1.养成标图习惯，确定具体经纬度

经纬线常作为区域试题的背景，信息呈现是经纬网（不标东西经、南北纬）或十字经纬线（一条经线和一条纬线，不给经纬度）。相比之下，经纬网较十字经纬线容易判读，但都要先确定东西经、南北纬。本题所给两幅题图代表上面两种类型。故在考场上，先选择图进行定位，然后从答案入手，不仅会提高准确率，还会相应节省解题时间。

2.树立分类讨论思想，在假设的基础上进行验证

按照多数同学的思路先对图进行定位，发现图只给出了海陆的相对位置和横向、纵向经纬线，有度数但不明确。因此所给的34°纬线和36°经线就可演绎为四种情况：（34°N，36°E）（34°S，36°E）（34°N，36°W）（34°S，36°W）。接下来就是在假设的基础上，联系实际海陆分布对每一种情况进行验证，最终确定甲地坐标。

3.学会知识迁移，利用控制点进行定位

如果甲地为36°W，南半球定位海洋（不是陆地），北半球陆地只是格陵兰岛，纬度要高得多（60°N以北），故西经情况排除；如果甲地为36°E，根据开普敦（35°N，20°E）可推断34°S的地方应该为海洋。通过排除最终确定图坐标为（34°N，36°E）。

接下来是对该坐标具体定位，一般采用控制点平移的方法。所谓控制点是指我们最熟悉的地理事物的坐标，选取的原则是与要判断的地理事物在位置上最接近。控制点平移就是将已知地理事物的坐标在经纬网图中平移，来确认不熟悉的事物以实现具体定位。

甲地坐标为（34°N，36°E），我们选择北非埃及首都开罗（30°N，30°E）作为控制点，然后以开罗作为起点向东北方向平移，即可确定该位置为土耳其南部的叙利亚位置。西部所濒临的海洋为地中海。

根据试题提供的答案信息，可直接选出C.通过对图的定位进行验证。标注图各经纬线坐标，据控制点30°N、50°E）为两河流域的河口，即可判断B地濒临的海洋为波斯湾。

空间定位仅是解题的突破口，围绕区域实现综合考查，在知识运用过程中体现地理思维方法和地理能力考查是高考命题的鲜明特点。

其应对策略：一般先根据位置特征联想自然地理特征，再由自然地理特征联想人文地理特征，并注意题图所呈现的各地理要素之间的联系和相互作用。如第2题，由定位知乙地位于阿拉伯半岛，为热带沙漠气候，因而出现沙漠广布、炎热干燥的自然特征。

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以经纬网为背景的地理计算

地理计算是将数学中的简单计算学科化，用地理信息作为数据源，以揭示事物发展变化规律。

与数学不同的是，地理计算更强调学科计算方法的使用和地理估算能力的考查，更注重理论联系实际。经纬网是人类附加在区域上的空间反映，根据经线、纬线的长度特点可求地球表面任意两点间的距离。

涉及长度、距离问题的计算，一般要落在求经纬线长度上。同一经线上两点间距离为111千米×纬度差，同一纬线上两点间距离为111千米×经度差×纬度的余弦值。题目中的第3题要求根据地理坐标判断甲乙两地距离。

但不同的是两地分别处于不同的经纬度，其处理办法是利用数学上的等效法，将所夹的经纬线长与两点连线等效为一个直角三角形，利用公式分别求出两直角边的长度，然后根据勾股定理进行估算求值。

以经纬网为背景的地理计算，由于问题背景不同，命题形式灵活多变，但解题都要抓住问题的实质，其突破口都要从利用公式计算长度开始，注意条件信息的转化和合理进行估算。