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有趣的综合实践教案 一、教学目标 1、 查阅纸的历史, 了解纸的变化,提高学生的探究能力,有趣的纸世界(综合实践教案)5课时。 2、 了解纸文化的特点。 3、 通过参观造纸厂,认识纸是怎样生产出来的。 4、 懂得节约用纸的道理,培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。 5、 设计既环保又实用的纸制品。二、教学重点和难点了解纸的文化特点三、本课内容1、 认识纸2、 纸文化3、 参观造纸厂4、 节约用纸5、 多种多样的纸制品第一课时一、 导入新课,板书课题1、导入:亲爱的同学们,你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗?你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗?你们相信用纸做的锅能烧水吗?你们了解纸的历史吗?你们了解纸的分类和特点吗?带着纸的种种问题,让我们一起走进有趣的纸世界吧!2、板书课题:认识纸。 二、 填写表格。 1、 把查到的纸的历史记录下来。 2、 填写自己喜欢的书的`页数、厚度、重量。三、 小组讨论:我们的生活为什么离不开纸?四、 搜集各种纸的纸样,制作纸样大全。 三、 研究不同用途的纸。 1、 举办“纸”运动会 2、 把自己的想法记下来。六、 教师总结,教案《有趣的纸世界(综合实践教案)5课时》。第二课时一、 引入新课。纸与我们的生活息息相关,也与中华文化、风俗紧密结合在一起。仔细看看四周,不难发现纸文化的踪迹,让我们来看看它们不同的风貌吧!二、 根据采访所得,填写有关纸的文化特点。1. 油纸伞2. 春 联3. 纸风筝4. 纸灯笼三、 小组讨论:如何设计一个有创意的纸艺术品。四、 小制作:学生动手做小帽子折纸。 四、 剪纸艺术欣赏。 1、 欣赏书中剪纸。 2、 贴出自己的剪纸作品,大家齐欣赏。 五、 朗诵诗歌。 纸船_____寄母亲 六、 课后延伸。 让家长欣赏自己的作品。第三课时一、 引入新课。我们几乎天天用纸,却很少有人知道纸是怎样生产出来的。 今天,我们就去参观造纸厂,了解纸的生产情况。 1、 检查参观前的准备工作。 2、 参观造纸厂。四、 对古代和现代造纸过程进行对比分析。 七、 学生谈收获,教师小结。 八、 指导学生将活动感受写下来。 1、 导入后填写“用纸量的调查。 2、 小组讨论:填写的数据说明了什么? 3、 学生汇报讨论结果。 4、 教师根据数据,说明节约用纸的重要性。 5、 学生制作节约用纸实施方案。 6、引入新课聪明的你,能设计出既环保又实用的纸制品吗? 7、学生将自己的设计写下来或画下来。 8、小组内欣赏各人的设计。 9、学生介绍自己的小发明。 10、评出优秀作品,教师表扬。 11、总结 【有趣的综合实践教案】相关文章: 有趣的综合实践活动05-20 有趣的综合实践活动总结06-29 综合实践教案07-12 综合实践教案07-13 大班综合教案:有趣的复制_大班综合教案07-05 综合实践《有趣的棋》教学反思03-30 有趣的综合实践活动小学作文04-23 有趣的综合实践活动作文07-15 综合实践活动教案09-17 |
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