文言阅读是历届高考的重要内容

为落实“直译为主，意译为辅”的原则，我们还应掌握这个翻译口诀。“对”即对译，就是根据现代汉语双音词与古汉语双音词对应的关系，充分调动已有现代词汇，直接把单音词翻译为双音词。如：晏子使楚。使，出使；楚，楚国。爱语文网“替”即替换，包括古今异义词、通假字、固定结构等。如“孰与”替换为“与相比，哪一个更”：“槌床便大怒”，床，坐具。爱语文网“调”即调整，对文言中的特殊句式以及不符合现代汉语的一些说法加以调整，使之流畅规范。爱语文网“删”即删减文言中的偏义复词、发语词、部分语助词等。爱语文网“补”即补充文言中某些省略成分。并非所有省略的东西都需补出，只是如果不补出就要影响语义表达的地方我们才补出。如：“永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章，（蛇）触草木，（草木）尽死。”在翻译中，第二个省略的主语我们就可不补出，但第三个省略的主语就非补出不可。爱语文网“保”即保留，古文中的专名，如人名、地名、器物名、官职名等，在翻译中可直接保留。爱语文网在翻译中，常念念这个口诀，可避免盲目性，提醒自己努力做到字字落实。

五、明确一条复习思路——立足课本，重视读本，辐射课外

语言的学习都是一个循序渐进的过程，文言学习也不例外。新教材的课本和读本中都为我们提供了大量学习的范例，我们应利用好教材这个例子。就高考的角度说，一般虚词、实词的考查都要结合教材中的句子出题比较，这也要求我们学好教材。部分同学在复习中忽视教材学习，一味做练习，这是极为失策的。