很多时候，到了高三就不知道语文该如何去学了，好像什么都会了，也好像什么都不会，这是很多高中生面临的困境，小编为同学们整理了2020高考语文古代诗文阅读题，希望可以对大家有所帮助。

(一)文言文断句题(选择题)

提问方式：下列对文中画线部分的断句，正确的一项是?

注意事项

1、特殊字词断句。利用句子的人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名、文言虚词、文言实词等断句。

2、句子结构断句。考虑什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等问题。

答题技巧

1、要通读全文，体会词、短语以及句子之间的联系。

2、要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围。

3、要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。

(二)文学常识题(选择题)

提问方式：下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是?

注意事项：主要考察古代的称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、文书的名称、朝廷的官职、礼仪及某些避讳的说法等。

答题技巧

1、文学常识主要靠平时的积累,要将相关知识记牢。

2、实在选不出来,一般影视或小说中涉及最多,最常见的错误率越大,主要是迷惑考生。越是生僻的知识正确性可能越大。

(三)翻译题

提问方式：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

注意事项

1、保证语法的准确性。

2、找准重点词。

3、六不译：地名，人名，官名，年号，帝号，古今义相同的词。

答题技巧

1、重点词汇直接翻译，抓住采分点。

2、利用特殊句式得分。判断句要翻译出“是”、省略句要译出省略的部分，倒装句、被动句变成正常语序。

(四)诗词鉴赏题

提问方式：本诗的第四句广受称道，请赏析其精妙之处/分析诗中的情感。

注意事项

1、古诗鉴赏重在字句的理解，要把握好意境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等，由此再落实到词句中;

2、抓住题目、作者、注释、历史时期隐含的信息，确定大的情感基调;

3、注意诗歌中的意向和关键词，理解诗人为何有这一情感。

答题技巧

1、相关句子写了什么内容(景物)，描绘了什么意境;

2、运用了何种表达技巧，起到了怎样的表达效果;

3、抒发了怎样的思想情感。光答“表达作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

(五)名篇名句默写

提问方式

1、空出两个句子，根据前后句填空。

2、某篇诗中“___，___”两句描写了……的景象。

注意事项

注意平时的默写落实，防止音对字错的现象，多写诗词中的生僻字，易错字，不要只背不练。

以上就是本次整理的全部内容了，想了解更多知识点请关注。

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