部编版小学语文二年级上册《黄山奇石》教资面试试讲逐字稿

1、黄山奇石部编版小学语文二年级上册第四单元第二课时开场白尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文的4号考生，我今天试讲的题目是黄山奇石，下面开始我的试讲一、视频导入师上课!同学们好，请坐。师同学们，现在正是秋高气爽的金秋时节，在这迷人的秋天，老师带大家去游览著名风景区-黄山。视频欣赏完了，黄山给你留下什么印象?师哦，第一排戴眼镜的男同学，你说神奇有趣。后排穿红衣服的女同学，你说美丽壮观。师带着这样的感受，我们一起把课题读一遍吧。读了课题，大家肯定更想去黄山看看。那么随着老师的脚步走进黄山吧! （板书课题 黄山奇石）二、初读师现在给大家5分钟时间，请同学们自由朗读课文，边读边解决这样两个问题，

2、问题一圈出文中你不认识的生字词，问题二找一找黄山石头的总体特点，现在可以开始啦!师时间到，老师已经把重点生字词放在ppt上，哪位同学来读一读?师中间穿红衣服的女孩，就请你来读一读吧。师大家觉得她读得怎么样? 不错，声音洪亮，哦，老师听到有人说有一个字读错了。"风景区"的"景"读 jing，是后鼻音。再强调一个字"些"字底下两行，上短下长。大家在书写的过程中，一定要注意。师 现在我们来解决第二个问题，有谁找到黄山石头的总体特点了吗? 你可以用文章中的一个字或词来说一说吗?币请你来说，嗯，概括的真准确，就是"奇"。我们

3、再来细读课文，看看它的奇趣!三、析读师那现在老师再给大家10分钟的时间，自由地朗读课文，边读边思考你最喜欢哪块奇石呢?并说说你的理由。（一）仙桃石师 开始你们的朗读吧!师时间真是过的飞快呢!在刚才读的过程中看到你们都很认真，老师很开心，在这里给你们点个大大告。师那谁愿意当个小勇士第一个分享呢? 师好，扎马尾的女生。师你喜欢仙桃石，说说你的理由。师哦，你说因为它好像一个大桃子，你最爱吃的就是桃子了。师那老师有个疑问，这仙桃石是从哪来的?师你说书中写到"好像从天上飞下来。"真是个会读书的孩子!老师给你点赞，请坐。师那大家知道这句话运用了什么修辞吗? 师没错，就是比喻。那这样写有

4、什么好处呢?师你第一个举手，请你。 师没错，生动形象的写出了仙桃石的外在形态。师那老师想考考大家，你们能用"好像"造个句子吗?师嗯，请你来。你说"同学们的笑脸好像绽开的花朵"。师大家觉得她造的句子怎么样? 非常棒，提出表扬!请坐。师大家一定都好奇仙桃石长什么样子吧? 不着急，来看大屏幕上的"仙桃石"的图片，看完你们有什么感受?师你说这个大桃子很逼真!你再来说。你说大自然真奇妙啊，你也想去亲眼看看这块仙桃石!（二）猴子观海师大家还喜欢哪块石头?靠窗的男同学说喜欢"猴子观海"。哦，说一说你觉得哪儿有趣，吸引你了?师恩，

5、你找到了这句话"它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。"师那我们一起来看这里"两只胳膊抱着腿"，它是一块石头啊，竟然猴子的胳膊和腿都能那么清楚，这说明了什么呢?师没错，这是大自然中形成的，是大自然的鬼斧神工，真的是太有趣了!师那现在老师有个问题了，猴子本来是应该活泼好动的，在这里怎么就一动不动了呢?师请你来说，嗯，你说，小猴子正在全神贯注地看云海呢，都看得入迷了!师分析得真好!"一动不动"这个词，把小猴子认真观海的神态和样子都写了出来!师那我们再来看这句话，你们能找到里面出现的-系列动词吗?师嗯，有"抱、蹲、

6、望"等动词。谁想来来表演一下猴子的动作吗?师好，就请你!不愧是我们班的表演小达人，简直把石猴演活了!同学们的掌声就是对你的认可。这只猴子真是奇特有趣啊!师同学们，这个自然段真的是非常有趣，那你们可以再次朗读这一段，让老师感受下"猴子观海"这块奇石的有趣吗?来，开始。师：恩，读的真好!老师的眼前仿佛出现了一只正在认真观海的小猴子的形象!师其实，黄山除了"仙桃石"猴子观海"，还有很多有趣的石头等着我们去发现呢!四、课堂小结师美好的时光总是短暂的，本节课我们学习"景"的拼音，"些"的书写，并体会到&qu