鹰的象征意义

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鹰象征着自由，力量，勇猛和胜利。

1、鹰从高空中徘徊寻找和发现猎物，然后以最快的速度俯冲将猎物狠狠地解决在双爪。大自然总是给人启示的，生活也一样，不少的事情和事物也会给人以思想上的启发。

2、 鹰也会告诉人类，要活得精彩和有意义，就要象它们一样，徘徊了很久不要紧，关键是要一直擦亮双眼，看清自己的目标，然后以极速朝着目标进攻，可能会难以实现自己的目标，尽管是这样，也要学习象鹰一样的精神，过好每一天。生活就是这样，不一定有你想要的结果，却可以有你想要的过程。

古代埃及托勒密王朝的国玺和罗马帝国军队的标志都采用鹰的形象，当前仍然有许多国家的国旗或国徽中应用了鹰的图案。

美国国徽是白头海雕，美洲特产的食鱼鹰，美国的国鸟。 当年富兰克林曾建议以惟有美洲特有的，且对美国人生活有相当大影响的吐绶鸡（火鸡）作为国鸟，但绝大部分美国人嫌火鸡难看，最终选择了白头海雕。

墨西哥的国旗和国徽中有一只落在仙人掌上的食蛇鹰，是从古代阿兹特克印第安人的传说演变的，据说当年阿兹特克人迁徙，根据神示要在有一只鹰抓住蛇落在仙人掌上的地方落脚，他们最终发现的这个地方就是墨西哥城。

在国徽中应用了鹰的图案的国家还有：罗马尼亚、伊拉克、叙利亚、也门、德国、奥地利、波兰、 ... 联合酋长国、捷克、利比亚、厄瓜多尔、哥伦比亚、巴拿马、俄罗斯、南非等等国家。

老鹰-百度百科

飞，对天空神圣的守望——题记我是一只雏鹰。

当温暖的阳光又一次照在如剑的峭壁上，我破壳而出。

阳光照在我每一寸细细的绒毛上，我惬意地享受着自然的冼礼。

我是一只鹰，有着鹰的精髓，苍穹是我执著的守望。

父母仍就是不停地给我喂食，来来 ... ，它们飞翔的姿态是我的向往。

当阳光照在我如钓的嘴上，当轻风抚过我如剑的羽毛，当广阔大地都被我征服，当蔚蓝苍穹容纳我的时候，我会是多么威风啊！我痴痴的想。

我是一只鹰，有着鹰的精髓，蓝天白云才是我永恒的梦！几个月过去了，我羽翼渐丰，但仍是不能飞翔，飞翔的欲望在我脑海里欲发地强烈。

“当你飞翔的时候，你才真的是只鹰。

”妈妈对我说。

仰望蓝天，时常有鹰飞过，样子俨然像一名无畏而高傲的勇士，那对翅膀承载了太多太多的憧憬与渴望！我是一只鹰，有着鹰的精髓，当那片蔚蓝化作我眼中晶莹的魂，我会幻化成那片亘古不变的风。

可是，命运似乎给我开了一个玩笑。

我的翅膀天生就有着残疾，每当我扑腾着翅膀想飞时，就会有一阵刺骨般的疼痛。

我是一只想飞却又不能飞的鹰。

父母在我身旁，眼睛里有着掩盖不了的悲伤，我无言。

我是一只鹰，有着鹰的精髓，我要将自己的梦想破天长空，在那个属于它的地方肆意它的忧伤。

鹰是高傲的战士，不能飞的鹰不是真正的鹰，每每仰望着那个神圣的天堂般的地方，我有一种无言想哭的冲动。

当阳光又一次洒遍我的羽毛时候，我起飞了。

旁边的景物在我身旁迅速掠过，那是蓝天啊，那是我追求一生的地方，那是我的故乡啊！我掉进了深不可测的深涧中去了。

... ，无尽的蔓延。

我是一只鹰，有着鹰的精髓，当我展翅在蓝天之中，如风凰涅磐，那是我一生的夙愿！……飞，对天空神圣的守望，是对梦想崇高的瞻仰

驯养猎鹰在我国已经有上千年的悠久历史，尤其在西北地区的 ... 群众中间，这一传统至今仍然风行。

在青海省大通县，就有一位远近闻名的鹰“把式”——尕河州。

年逾八旬的这名鹰“把式”几乎把一生的精力倾注在了好鹰，玩鹰上。

在他那里，你可以从他娓娓动听的描绘中，真切体验一回驯鹰渔猎带来的无穷乐趣。

据老人讲，每年秋天，二十四节气中的白露过后，草木开始凋零，候鸟南翔，便到了捕抓猎鹰的时节，鹰好家们纷纷准备好捕抓猎鹰的家当进山，在崇山峻岭中搭起简陋的窝篷，静静等候向南迁徙的猎鹰，在翅首的期待之中；开始享受一年中玩鹰带来的无限快乐的时光。

捕抓猎鹰的 ... 有两种：一种是插架，一般在较高的山巅用杆栽上鹰栖息的架，绾上绳扣；另一种 ... 是在山顶上的平缓处，溜一排网；网下栓一支鸽子作诱饵，捕鹰人在离网大约5—10米处用树枝、蒿草搭一间小屋棚，藏于其间，目不转睛地注视着天空，一发现有鹰盘旋，便用栓在鸽子身上的细绳拽动鸽子振翅，饥饿的雄鹰见到此情形，便会立刻俯冲下来，待跌到网心时，捕鹰人眼疾手快，迅速拉网，鹰就被罩住，即便它怒目暴瞪，也难于逃脱。

民间有俗语：“天上的鹰鹞拿食哄”，说的就是这种情形。

猎鹰有苍鹰（俗称兔鹰）和山鹰（俗称鸡鹰）两种，兔鹰凶猛有力，善于捕兔，鸡鹰体小敏捷，善于捕雉，都因其雄健威武的气派，自古以来一直被人们看作是奋扬威武的象征。

每当捕到一只鹰，鹰好家们都会喜出望外，欢天喜地地回家，精心栓上早己准备好的用麝或鹿皮做成的“勒草”，在勒草另一边系一条用以栓鹰、长约五只左右的细皮绳，再给鹰带上声音清脆的铃铛，架鹰上臂，好不威风！随后给喜爱的尤物取个悦耳动听的名字：“金边白露花”、“鹞毛吉心翮”、“靠山红”、“麻疙瘩”……真是不胜枚举。

正如鹰好家们所言——快乐是一种过程。

的确，不论是捕鹰，驯鹰，还是放鹰猎兔；整个过程充满着快慰。

驯鹰也是一个很有趣的过程。

驯鹰有两个步骤，首先是“熬鹰”。

一个“熬”字，便可管窥出驯好一架鹰的艰难，驯鹰的好把式把鹰架在手臂上，须臾不敢怡慢，不分白天黑夜连续七、八天，让野性暴戾的鹰完全忘却它曾经生活的深山老林，渐渐和它的主人熟悉、亲近……。

而后，拿来鲜肉等食物，诱其跳架，随着时间的推移，鹰跳架的距离也逐渐拉开，待到驯鹰基本成功时，主人在几十米，其至百米以外的地方拿食物叫喊鹰名，猎鹰便会义无反顾地飞向主人，讨得食吃。

俨然亲密无间。

在驯鹰过程中，鹰把式们还要时常给鹰“带珠”——一般用绵麻或羊毛之类的纤维状物缠成半个人姆指大小的珠子，也有用萝卜削成的，塞进鹰肚，用于打消鹰腹内的积食和消除鹰身上多余的脂肪，以便使身体敏捷。

珠在鹰体内循环一夜，大约第二天拂晓时便会吐出。

这种回了珠的鹰异常饥饿，一见猎物就会不顾一切拼搏。

民间有俗语：“鹰饱不抓兔”。

即由此而来。

放鹰是鹰把式们最快乐的时候。

初冬时节，皑皑白雪覆盖大地，正是猎兔的好时节。

鹰把式们常常会结伴而出，在踏雪猎兔的角逐中，尽享儿子娃娃纵横开地的无限豪情。

俗话说：“见了鹰抓兔，庄稼买卖没心做”。

说的就是猎人狩猎时那种愉快的心境。

猎场如战场，这话可一点不夸张。

架鹰人齐刷刷站在半坡，眼珠盯着前方，透出一股 ... 气，坡下是打草惊兔的人，手持刺木杠儿左右搜寻，吆喝着徐徐前行。

“起来了！起来了！”随着打草人的一声声惊呼，枯草丛中箭一般窜出一只兔子，猎人高举起手臂，猎鹰见兔立刻腾空而起，平展双翅，擦着山坡如离弦之箭般俯冲下去，利爪紧紧攥住兔子背上，当惊恐的兔子回头的刹那，一只利爪顺势揪住兔头，尖喙连啄；并不停地啁啁鸣叫，似在呼唤主人前来收取猎物；真是扣人心弦。

悠久的历史，留下了一段段魅力四射的故事。

相传有一年轻人，痴爱猎鹰到了无以复加的地步，为了得到一架他钟爱的鹰，他不惜用家里的三间大房换回来，又用坑上铺的一条大砂毡换了一只鹰铃，无奈天不随人愿，他在急躁的心绪驱使下想尽快一享猎兔的 ... ，在鹰还没有驯好时，便出去一试，结果随着一声呛啷啷的铃铛声，他的猎鹰直击长空，一去不返，痛苦无奈之余，这位青年面对蓝天长叹：“三间大房上青天，*子上还拉了一条大砂毡！”由此可见，这位仁兄爱鹰真是爱到了极致。

千百年来，驯鹰猎兔的传统构勒出了广大 ... 群众生活的一幅独特风情画卷。

有“花儿”这样唱到：尕拉鸡飞了（者）鹰没飞 鹰飞（哈）铃铛儿响（哩） 身子回了（者）心没回 心回（哈）眼泪咋这么淌（哩） 不仅如此，驯鹰猎兔的风俗也融入到了其他诸多民族人民群众生产生活的方面。

也由此而生发出许多蕴含丰富哲辩思维的俗语：“不见兔子不撒鹰”（比喻做事要有目的性）“鹰要吃肉，兔要惜命”（嘲讽为达目的不择手段者）“鹰飞得再高，影子还在地上……”等等。

据史料记载，自唐代始，朝庭和民间驯养猎鹰之风日盛，因此以鹰为题的诗文层出不穷，并有不少佳句流传至今。

例如：杜甫的“万里寒空只一日，金眸玉爪不凡材”，力赞了鹰的形美与善飞；柳宗元的“凛然空翻剪荆棘，下攫狐兔腾苍茫...

在古老的大森林里，住着许多动物，鸟类是大森林里最多的动物。

可是鸟类有个不好的习惯，就是看不惯生活在陆地上的动物。

这是为什么呢？原来鸟儿们自以为 自己飞得高、飞得快，而陆地上的动物却不会飞，跑的又慢，跟本抓不到自己，因此它们很骄傲。

这件事很快被万兽之王狮子知道了，它决定想一个办法把鸟类这嚣张的想法去掉。

可是怎么也想不出来，这时一只蜗牛爬过来对狮子说：“我明天跟老鹰去比赛。

”狮子听了，嘴巴张得比脸盆还大，说：“你不是开玩笑吧，像你那么慢，怎么能羸老鹰呢？”原来这只蜗牛和另外一只蜗牛商量好，一个在终点等着，一个和老鹰开始跑。

第二天，老鹰和蜗牛都到了比赛场，老鹰对蜗牛说：“谁先到那边的小树林，谁就羸。

”“好！”蜗牛满怀信心地回答。

比赛开始了，蜗牛和老鹰都冲出了起跑线，蜗牛跑了一段路就停下来睡觉，老鹰却奋力向前飞去。

到终点了，老鹰开始落下来，这时蜗牛从灌木丛中跳出来，对老鹰说：“老兄！我等你多时了。

”老鹰看了大吃一惊，心想：怎么会比我快呢？动物们看了，都欢呼起来…… 从此，鸟类就不再瞧不起动物们了，都和动物一块儿和和睦睦的生活着

大家说到鹰，一定会想到飞。

的确，一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止小鹰爬行，就会对它进行残酷的训练，让它对生命的第一反应就是飞翔。

对于鹰来说，爬行就是鹰的耻辱，而飞翔就是勇敢和高贵的象征，母鹰会把小鹰翅膀大部分的骨头折断，然后推下深谷，小鹰只有不断的争扎，才会让折断的翅膀得到供血，被折断的地方才可以痊愈，而痊愈后的翅膀会更加有力，只有这样鹰才会飞的更高。

鹰生产时至少是双胞胎，多达三四胞胎。

小鹰刚产下来，母鹰就会慢慢减少捕食，小鹰饿的不行了，就会把兄弟姐妹撕的血淋淋，然后吃掉。

这时母鹰不会为失去小鹰而感到悲伤，反而会在一边鼓励胜利者。

鹰在四十岁的时候，有一个无比痛苦的选择。

因为鹰在四十岁的时候，嘴已结了厚厚的茧，翅膀也堆积着厚厚的羽毛，爪子也已经老化。

这时，鹰会找一个除了自己其它鸟类飞不到的地方，然后猛的向悬崖飞去，用嘴向坚硬的岩石碰撞，直到把嘴完全碰掉。

过一段时间，等新嘴长出来了，再用嘴把自己的脚趾拔掉。

等新的脚趾长出来之后，就用利趾把羽毛拔掉，等新的羽毛长出来了，老鹰就换得了新的生命，并且能延长到七十岁。

从以上我们可以看出，鹰是鸟类中寿命最长的，也是最坚强和勇敢的，它那种优胜劣汰、弱肉强食、适者生存的精神，告诉我们一定要向上、进取和拼搏。

我为鹰志而震撼。

龙，集数种动物长相于一身，也是我中华民族的精神象征，它就像米饭一样每天给予着我们精神的食粮。

它有着鹰的利爪，鱼的尾巴，蛇的躯干，鹿的角……在中国古代神话中，龙是一种神灵，它掌管着天地的雨水，并且能幻化成人形。

描写龙的句子龙，虽属虚构，但它承载着的却是无数中华儿女的热血辛酸，如果把它比作什么东西的话，那么它就是清白，滋润我们的心扉，如果把它当作什么东西的话，那么那就是发电机。

每天给我们输送能量：如果把它看作什么东西的话，那么那便是神，承载着千载来无数中华儿女们的希望。

我要飞得更高”要成为一只雄壮，有能力的鹰，就必须要学会飞翔”鹰妈妈对鹰幼说，在这时，也把巢穴里松软的铺垫物往外扔，幼鹰反抗道：”不让我睡松软的床，这样会把我刺痛的.”鹰妈妈说”你要学会坚强，独自生活. 有一次，鹰妈妈将鹰幼带到悬崖边对鹰幼说”跳吧！孩子，你会学会飞翔的.幼鹰走到边上，脚不小心碰到，一快石头落了下去，一会儿就不见了，它胆怯的对妈妈说”妈妈我怕，我不敢.鹰妈妈由平时的和蔼可亲变成了愤怒说”你一点儿也没有出息.”要么你就选这淘汰，幼鹰想，妈妈生气，也比我从悬崖下摔死强.于是，他跟在妈妈背后有回到了家.可是，到了家，幼鹰肚子饥饿了，于是它对鹰妈妈说”妈妈”我饿了.''因为平时都是鹰妈妈去找食物喂他。

可是妈妈不耐烦地说了一句：“你自己不会去找食物啊！”幼鹰急得哭了出来：“可是我不会飞翔，不会找食物啊！”可是鹰妈妈没有理睬他。

他只好走路去找食物，他走到农庄，在狗身旁的饭碗旁，想找点吃的，可狗却咬伤了他。

他走到鸡旁，想找点米吃，可鸡啄他。

大家都说他没出息，不会飞翔。

鹰妈妈其实一直跟在他身后。

这时候，他特别恨妈妈。

他走到悬崖边，看了看悬崖下，心想：不如就试一下吧！可是这么高，他还是不敢，朝后走了走，可这时，他感到有人在身后推自己，一下子开始坠向谷底时，他下意识地拍打翅膀来阻止自己继续下落。

这是每个人所具备的面临危险时所做出的对生命的渴望。

他面临着生与死的选择，尽管翅膀被折而血淋漓，饱受着巨大的煎熬。

渐渐地，他的翅膀变硬了。

他向着蓝天跃起，学会了作为一只鹰必须具备的最基本的本领，他成功了，向人们展示他那雄伟的英姿。

他经常对自己说，“我要飞得更高。

”

人的一生不可能总是那样的一帆风顺，在成长的道路上总会有那么些困难会时时地缠绕着你，让你非常烦恼；也总有那么几块巨大的绊脚石阻碍着你，让你无法前进。

可是在这时，我们无论如何不能认输，不能向命运低头，不能放弃自己的梦想与追求。

我们要知难而上，勇敢地去面对这一切。

也许，成功就在你的面前，触手可及。

有这样一个人，她只是一个平凡的大学生，4岁时候的一场车祸让她下身留下残疾，左腿肌肉严重萎缩并脚掌内扣，走起路来摇摇晃晃。

但她却没有绝望，她没有选择放弃，在她和家人的共同努力下，她开始像正常人一样，展开了自己美好的新生活。

基于自己在投掷项目上的运动天赋，她参加了标枪、铅球、铁饼三个项目的训练。

也许就是因为她的执着与坚强，才使得她一步步走向成功的巅峰。

在付出了比别人更多的汗水和泪水之后，终于她战胜了命运，以优异的成绩进入了国家队，展开了自己的奥运生涯，并坚持不懈，就算手肘骨折也没放弃。

之后，她多次获得标枪和铁饼的冠军，并保持着由她创下的辉煌的世界纪录，给我们谱写了一首永不放弃的歌曲。

而今她的名字早已家喻户晓――姚娟。

她的拼搏精神值得我们每一个人去学习。

只有暴雨之后的彩虹才最绚丽，只有狂风过后的阳光才最温暖，只有泪水流过之后的笑容才最灿烂，最美丽。

成功就是那一束无比灿烂的阳光，风雨是每个人成功之前都必须经历的挫折与困难。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”耳畔轻轻响起。

吹泡泡下了两个多星期的雨，终于跟我们说再见了。

今天我又见到了久违的太阳公公的笑脸。

盼望已久的活动-------吹泡泡也终于可以开始了。

同学们兴高采烈地来到教室，早就准备好了肥皂水和吸管。

等老师说要出去吹泡泡的时候，同学们全都欢呼起来。

我们排好队，恨不得长一对翅膀立刻飞出去。

来到操场上，同学们马上迫不及待地吹起泡泡来。

有的仰着头吹，吹出来的泡泡越飞越高。

有的低着头吹，还没吹完，泡泡就摔在地上，炸了。

还有的侧着头吹，吹出来的泡泡也是斜的。

我也赶紧加入到这个行动中去。

我左手拿瓶子，右手拿吸管，先把吸管放在肥皂水里蘸一蘸，鼓着腮帮子，用力一吹，结果，什么东西也没吹出，反而溅了一脸水，真是气死我了。

于是我仔细观察别的同学吹，只见他们轻轻一吹，吸管另一边立刻出现了又大又圆的泡泡。

我恍然大悟，原来是我用力太过猛了。

于是，我学着他们的样子小心翼翼地吹了起来。

果然，吹出了一串串晶莹的泡泡，有的像红通通的小灯笼，有的像晶莹透亮的珍珠，还有的像圆溜溜的水晶球，在阳光的照耀下，它们个个显得色彩斑斓。

看着这些五彩缤纷的泡泡娃娃们，我想：要是我有小泡泡那样的珍珠，那该多好啊！最后，老师叫我们 ... 室了，我们就依依不舍地回去了。

我真喜欢吹泡泡这个游戏，因为它给我们带来了无穷的快乐。

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