220个高频词怎么学？详细攻略来了

本文2600字，阅读时长4分钟，这是我带娃学习高频词之前做的功课，包含什么是高频词、为什么学、什么时候学、怎样学、怎样下载免费资源，建议收藏，以免要用的时候找不到。

大家有没有觉得：当一件事摆在你面前不得不做的时候，你最好尽快行动起来，不然这个事就会一直占据你的心智带宽，让你烦躁、焦虑、内耗。

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怎么安排『高频词』学习，就是最近有点耗我的一件事，酝酿了很久，但一直没动起来。

豆豆快四岁半了，系统开始分主题英语启蒙也快一年了，目前英文阅读习惯建立得不错，整天追着我给她讲英文绘本。现在摆在我面前的任务是：开启从『亲子共读』向『自主阅读』的进阶之路。

要搞定自主阅读，『高频词』和『自然拼读』就必须拿下。

咱今天先尝试把『高频词』聊透，自然拼读改日再议。

我希望藉由这篇文章把自己在高频词学习方面的困惑、学习思路理清楚，如果同时能够启发到大家，那就更好了。

说起『高频词』，很多妈妈可能会感到陌生，它是英语启蒙中很重要的一个学习环节，是通往自主阅读的必经之路，但是却不像『自然拼读』一样被大家熟知。

我想，作为『普妈』，我跟大多数的妈妈的问题是基本一致的。大家都比较关心的问题也是一致的。下面就来详细说说。

高频词，也叫视觉词（sight words ），就是不需要用自然拼读规则解码，看一眼就能读出来的词。比如，a、and、away、I 等，都是一些常见的高频词。

我们探讨的高频词，基本都是指由美国语言学博士多尔希1948年整理发表出来的，一共有220个，也叫Dolch高频词。包含前预备级（Pre-Primer ）、预备级（Primer ）、一年级（Grade1）、二年级（Grade2）、三年级（Grade3）五个级别。具体如下图所示。

大多是连词、介词、代词、副词，只有少量的动词和形容词，大多比较短。

它不像常见的名词，能与某一物品对应。比如，当我们指着一个苹果图片跟孩子说apple ，孩子就很快能够理解，apple的意思。但是，像and a at or if always 这些虚词，我们就很难用一个实物或者图片，或者某个动作快速解释清楚。

因为高频词虽然数量不多，但是在英文读物中出现的频率特别高，尤其是儿童读物中，出现的频率在50%-75%之间。苏斯博士的经典绘本《green eggs and ham》里面，高频词占了80%以上。

也就是说，如果孩子掌握了高频词，那么拿到任何一本分级读物或者绘本，他都至少有一半的单词是认识的。再配合上其它词汇积累，以及图片示意，那他就会很容易读懂绘本或书籍的意思，这就意味着阅读会很顺畅，阅读兴趣自然会高。

而如果高频词全都不认识，拿到一本书，孩子读起来难度就会比较大，云里雾里，不能读懂绘本的意思，孩子就会很受挫，从而排斥英文书籍阅读。

所以，高频词的学习非常重要。

高频词这么重要，是不是要立马给孩子安排上？

这里划重点：高频词不适合零基础英语启蒙的孩子，不是越早学习越好。

很多家长可能觉得，既然高频词数量不多，出现频率又如此之高，那是不是可以在英文阅读习惯建立之前，就早早地让孩子记住这些高频词，这样阅读习惯就容易培养了。

显然不对。

我们前面说了，高频词大多是一些虚词，在不同语境中可能会有不同的意思、很抽象。

如果你想空口跟一个两三岁的孩子讲清楚am这个词，恐怕没那么容易，这个过程会扼杀孩子对语言的兴趣，也会打击家长的信心。而如果把它放到具体的语境中（比如，i am a bunny）去理解，孩子则很容易懂。

所以，一定是先大量亲子共读，再开始高频词学习。

在美国，高频词是幼儿园和小学一年级学习的重点，而且后续还要继续学习，所以首先我们要把心态摆正。

高频词我们要放在几年内学习，而不是搞突击、上强度。

什么时间开始比较好？

我们既要看孩子的年龄，还要结合孩子的阅读量、听力词汇积累情况来看，不能笼统说几岁就可以开始。

以我家豆豆为例，我家从去年7月开始跟着课程做系统英语启蒙，到现在为止，差不多用了10个月时间，每天坚持英文亲子共读，阅读了2000+英文书籍，培养起浓厚的英文书籍阅读兴趣和稳固的阅读习惯，积累起1000+听力词汇，生活中可以进行简单的口语交流。

虽然我们没有刻意学习过高频词，但是这些高频词，她在日常阅读中已经多次、在不同语境中接触过，她基本理解了高频词在英文读物中的意思。

不过，她对这些词的理解是模糊的，需要家长有意识地带她重复学习，才能更准确地理解这些词汇的意思，从而为自主阅读打下基础。所以，我觉得最近应该带她学习高频词了。大家可以参考以上描述，自行判断自家是不是要开始。

死记硬背肯定是行不通的，还是要沿用启蒙前期的思路，就是利用英文阅读、玩闪卡、做亲子游戏等孩子喜欢玩的方式，在生活中高度重复。

我平时要上班，家里俩娃，时间和精力都有限，所以不想把这件事搞得太复杂，复杂了我会坚持不下来，三分钟热度什么都白瞎。

所以，我给自己选择的学习方法，易操作、好坚持是重点。

我想，首先，重点利用高频词闪卡进行学习，每周学习3个新词汇，复习3个旧词汇。通过点读、闪卡游戏的方式进行，最好固定一个时间，初步打算安排在晚饭后，时间控制在10分钟左右。

其次，我想把高频词学习与每天分级读物阅读融为一体。同时，加入高频词绘本。利用好每天睡前的亲子共读时间，尝试指读，引导孩子注意到书上的高频词。

这样总体来说，没有搞很多复杂的项目，每天额外拿出10分钟来学习高频词，就可以了，不费时也不费力，把战线拉长，一周3个，一月可以学习12个，用不了2年也就学完了。

不急功近利，重在每天坚持。当然，这只是我的计划，我会按照这个思路实操一段时间，看看好不好坚持、效果如何，再做调整，过段时间，我或许会再写一篇文章反馈实践情况。

给大家推荐两个免费下载资源的网站：

网站一：https://www.dolchword.net/220高频词总表、按年级划分的表、游戏、闪卡在这个网站上都有，下载方便，也比较流畅。

不过它配套的闪卡比较简单，没有图片和例句。

我最近在用莎林的高频词闪卡，分5个级别，带图片和例句，可以点读，带5本练习册，我觉得还不错。

网站二：https://www.education.com/这个网站练习题、游戏素材资源比较多，下载也很方便，大家自助。

以上就是今天关于高频词的分享，捋顺了就发现其实也没什么难的，对吧？

巴尔扎克有句话说：人类所有的力量，只是耐心加上时间的混合。既然明确了思路，那就每天坚持去做吧。

以上，一起加油呀~

@知乎亲子