2023届高考写作指导：作文拟题技法+课件(共36张PPT)

资源简介

(共36张PPT)作文拟题技法2023 新高考 二轮复习之高考作文提分系列之一、作文标题存在问题：中心不明——题目过大、宽泛，没有针对性；题目与内容不符，文不对题离题不知——题目偏离材料的限定（未体现关键词）文采不显——题目没新意、少文采、落俗套最无语的是：不拟题！新材料作文好题目标准：1.透过题目见材料（紧扣材不跑题）2.透过题目见观点（有观点才成题）3.透过题目见思路（有思路显能力）4.透过题目见文采（有文采得高分）好题目三字诀：简--明--雅常用的作文拟题技法方法一：抓关键词，添加前后缀法抓住关键词，添加前后缀法 ，表明自己的观点。这种方法最直接，也最保险，一般不会跑题、偏题。（2022新高考Ⅱ卷）中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。　　 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。　　1.选择创造 擘画未来2.择吾之所爱，创美之未来3.选择正确航向，创造美好未来4.精选勇创，向未来5.择己之热爱，创美好未来6.勇于选择与创造，为美好未来赋能7.坚定选择敢创造，逐梦青年塑未来8.择优创新 远眺未来9.择心之所向，创未来新机10.择己爱，创未来22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一 重要的事情不一定紧急，紧急的事情不一定重要。看清孰轻孰重，是一种大智慧。知轻重,才能知缓急。材料二 信仰比生存重要，品格比外貌重要，成长比成功重要，过程比结果重要。有时候影响结果的，看似很轻，其实很重。上述材料反映出人们对“轻与重”的不同认识,能给人以很深的启示,请结合材料,联系现实与人生发展谈谈你对“轻与重”的思考,写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。标题1.厘清轻重 拥抱明天 2.明辨轻与重 赢得无悔人生3.轻重缓急 君需慎择之 4.轻重有道 人生得之5.轻重有方 方成人生 6.心怀轻重 方知进退7.权衡轻重 突破自我 8.把握人生关键 明辨孰轻重9.知轻重者得未来 10.心系家国重担责 无愧本心轻得失方法二：借用材料关键词句，亮出层次先提取关键词，再从材料中关键句，寻找思路，在标题中直接亮出文章的行文思路、结构层次，使文章构思清晰，布局分明。如：（2022新高考Ⅱ卷）中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。　　 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。　　标题：选择创新，开启未来选择热爱，创造未来热爱决定选择，创造开启未来标题：选择心之所向，创造美好未来选择热爱行业，创造点亮未来2月28日测试材料一 重要的事情不一定紧急，紧急的事情不一定重要。看清孰轻孰重，是一种大智慧。知轻重,才能知缓急。材料二 信仰比生存重要，品格比外貌重要，成长比成功重要，过程比结果重要。有时候影响结果的，看似很轻，其实很重。标题：自省知轻重 方为大智慧权，然后知轻重我辈知轻重缓急 方能进退有据看清本质 才知轻重关键词1+ 之光火花种子帆声照亮点燃成就凝聚雕琢奏响播入撒在激荡绽放书写关键词2+心田土壤品质之路舟歌春潮绿洲方法三：虚词 + 关键词1 + 动词 + 关键词2让用以把愿文化 精神工匠 品质创新 发展敬畏 文化合作奋斗好作风 正能量理智 贪欲关键词1 关键词2把文化种子播入精神土壤以工匠精神雕琢时代品质让创新激荡发展春潮让敬畏之光烛照文化传承让合作之花开满心田让奋斗成就未来用好作风成就正能量让理智战胜贪欲 莫让理智屈于贪欲22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一 重要的事情不一定紧急，紧急的事情不一定重要。看清孰轻孰重，是一种大智慧。知轻重,才能知缓急。材料二 信仰比生存重要，品格比外貌重要，成长比成功重要，过程比结果重要。有时候影响结果的，看似很轻，其实很重。上述材料反映出人们对“轻与重”的不同认识,能给人以很深的启示,请结合材料,联系现实与人生发展谈谈你对“轻与重”的思考,写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。标题1.让厘清轻重之心拥抱明天2.以轻重之方成就精彩人生方法四：引用化用引用或者化用诗词、歌词、名言、成语、书名、影视剧名等作为文章的题目，可使文章标题新颖别致，深刻而有哲理，含蓄而有韵味。一元（单个关键词）：不忘xx，方得始终天行健，君子以xx不息xx为犁，耕耘青春展xx风采，筑中国梦想以xx之我，创巍巍大国以xx之益，增人生之光以辛勤xx，铸国运之昌生于xx，死于xxxx兴国，xx亡身xx招损，xx得益识xx者，方为xx无xx，何以xx不经xx，何见xx二元并列：诵xx之诗，歌xx之章xx谱出生命之花，xx写出盛世之章xx诚可贵，xx价更高积xx之跬步，至xx之千里以xx立身，以xx兴邦有xx者，xx竟成铭记xx光芒，书写人生xxxx与xx齐飞，xx共xx一色以xx为基，避xx之劣，创xx之举夯实xx手避xx，自得xx始道高三元xx、xx、xx，各得其妙怀守xx、xx、xx心，行平稳致远路以xx、xx、xx之基石 谱国家宏图大业22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一 重要的事情不一定紧急，紧急的事情不一定重要。看清孰轻孰重，是一种大智慧。知轻重,才能知缓急。材料二 信仰比生存重要，品格比外貌重要，成长比成功重要，过程比结果重要。有时候影响结果的，看似很轻，其实很重。上述材料反映出人们对“轻与重”的不同认识,能给人以很深的启示,请结合材料,联系现实与人生发展谈谈你对“轻与重”的思考,写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。标题1.无轻重，何以成功2.识轻重者，方为俊杰3. 有轻重者，事竟成方法五：巧用对偶1、正对式：标题上下两句在意思上相近、相补、相衬。《养德修身生慧 静心启智求思》《要青山不改，愿绿水长流》2、反对式：标题上下两句在意思上相反、相对。《自信是树，兼听是花》《生命有限，精彩无限》3、串对式：标题上下两句在意思上具有承接、递进、因果、假设等关系。一般只是把一个意思分成两句话来表达。《以我之力，追我所愿》《潜心于学术，造福于未来》1.《以xx之花，结xx之果》 2.《聚xx之火，燃xx之光》3.《以xx之力，谱盛世华章》 4.《践行xx使命，谱写xx华章》5.《生而逢盛世，青年当xx》 6.《以xx之我，逐华夏之阳》7.《凝聚xx力量，闪耀xx光彩》 8.《青春逢盛世，xx正当时》9.《xx正飞扬，青年勇xx 》 10.《xx恰似火，扬帆正当时》1.《借xx之帆，扬中国精神》 2.《xx有大美，xx以持之》3.《xx引领风向，xx塑造风骨》4.《庚续xx基因，厚植xx自信》5.《九万里风鹏正举，xx之责吾辈挑》6.《立xx潮头，颂时代新风》7.《与xx同向，与祖国同行》8.《以xx沧桑，鉴中华之光》9.《走好xx路，领航新时代》10.《以小我之xx，铸大国之梦》11.《传承xx基因，担当复兴大业》12.《且看xx，助力国之成长》1.《守一份xx，照一方净土》2.《淬xx之火，铸时代之刃》3.《持xx之钥，开xx之门》4.《用xx汗水，铸就xx精神》5.《践行xx，守护xx》6.《人生因xx而出彩，事业因xx而成功》7.《重xx强xx，共筑复兴中国》8.《守护xx，绘就xx蓝图》9.《不负xx，方得xx》10.《xx方显勇毅，xx始得玉成》11.《庚续xx精神，铸就新的辉煌》12.《凝聚xx，推动xx》22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一 重要的事情不一定紧急，紧急的事情不一定重要。看清孰轻孰重，是一种大智慧。知轻重,才能知缓急。材料二 信仰比生存重要，品格比外貌重要，成长比成功重要，过程比结果重要。有时候影响结果的，看似很轻，其实很重。上述材料反映出人们对“轻与重”的不同认识,能给人以很深的启示,请结合材料,联系现实与人生发展谈谈你对“轻与重”的思考,写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。标题1.《九万里风鹏正举，轻重之责吾辈挑》2.《辩清轻与重，铸就新辉煌》作文拟题技法小结方法一：抓关键词，添加前后缀法方法二：借用材料关键词句，亮出层次方法三：虚词 + 关键词1 + 动词 + 关键词2方法四：引用化用方法五：巧用对偶【一元】“措施+影响”（内容）一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后一句是对话体产生的影响的提炼，即“措施+影响”。例：【2019年全国卷I作文题目】请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。动宾、介宾结构：《让青春在劳动中绽放光彩》《以劳动书写人生风采》串对式动宾结构：《点滴劳动，共筑盛世》《逐劳动之光，扬时代之帆》正对式： 《劳则生欢，劳则生慧》修辞（联想、比喻、化用…）：《一屋不扫，何扫天下》例：【2021年新高考I作文题目】1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。反对式动宾结构：《不因强喜，不以弱悲》串对式动宾结构：《不喜不悲，化弱为强》正对式：《强固可喜，弱亦欣然》修辞（联想、比喻、化用…）：《强弱，岂有定焉？》【二元】以二元关键词的逻辑关系为切入点（内容）一般是标题前后两句分别扣住材料关键词，生成前后两句共同表达一个完整立意的标题。【三元】2.提炼三者的共同点作为关键词（同一元）一般是标题前一句扣住概括词，后一句是产生的影响，生成前后两句共同表达一个完整立意的标题。1.以三元关键词的逻辑关系为切入点（同二元）一般是标题前后两句分别扣住材料中的两/三个关键词，生成前后两句共同表达一个完整立意的标题。题目 关键词关系 逻辑关系切入 概括词切入（2021年全国新高考Ⅱ卷）“人” A→B→C；并存 撇捺藏锋芒，一字见人生 人生未必是描红（2022年重庆高三二诊）跟跑、领跑、 并跑 A→B→C；并存 立于跟跑，成于并跑，长于领跑 以奔跑之姿，启成功之门（2022年全国新高考Ⅱ卷）选择、创造、 未来 （A→B）→C 以热爱奔赴山海，以创造铸就未来选择创新发展，创造美好未来 秉心选择勤奋发，潜新创造启未来二、标题高级动词青铜—稳扎稳打成就、点燃、照亮、凝聚、奏响、激荡、书写、雕琢、培育、筑牢。部署、谱写、开路、布局、搭建、构筑、培塑、擘画、锻造、绘就、孕育、跨越、健全、完善、驱动、提振、镌刻、优化、赋能、增速、巩固、呼唤、领跑、掌舵淬炼、重塑、紧抓、紧扣、贯彻、深化、践行、谋势、蓄力、共创。深耕、厚植、对标、聚焦、渗透、赓续、谋取、明晰、凸显、瞄准。白银—打开格局黄金—立足行为钻石—着眼一端王者—连缀多词议论文拟题高级动词融合、互联、贯通、统筹、共赢、集成、合力、协同、合拳、互济。三、标题模板对称式动宾结构标题一元（个人）《细识××，自成宇宙》《唯有××，方能致远》《岁月往复，××筑梦》《××为翼，逆风飞翔》《道阻且长，××将至》《敬尚××，自成芳华》《赠我以××，我自攀青云》《造××之舟，达理想彼岸》《续××之火，铸青年精神》《怀××之心，成大美格局》《唯有××，方可行稳致远》《践行××使命，谱写青春华章》《塑造××，筑牢××根基》（筑牢人生之基、补足精神之钙、把稳思想之舵、避免精神贫血/人格缺钙)《携××之灯，逐青年有为之梦》《忆××峥嵘岁月，请长缨不负青春》《九万里风鹏正举，××之责吾辈挑》一元（国家）《××如炬，照亮去路》《传××风，铸强国梦》《赓续××，鉴往开来》《××不辍，薪火相传》《时代在新，我辈在×》《传承××，助力今朝》《以××之姿，筑强国之盛》《以××之力，谱盛世华章》《借××之帆，扬中国精神》《持××之钥，开崛起之门》《弘扬××精神，汇聚磅礴力量》《见证××精神，镌刻中国高度》《庚续××基因，厚植文化自信》（烛照文化传承、激荡崭新气象、厚植家国情怀)《以××××为舟，达兼济世之风范》《吾辈青年与时行，终日××助恒昌》《欲为家国除弊事，××××筑未来》二元（个人）《××如磐，××在肩》 《乐兮××，悲兮××》《开掘××，探索××》 《以××启程，以××绘梦》《A A 宜 B B，无 B 不成A》《与××同向，与××同行》《厚积××之力，薄发××未来》《于××中刚强，于××中飞翔》《××方显勇毅，××始得玉成》《借××整饬自我，以××丰盈青春》《我以我手执××，我以我心绘××》《××不息铸锋芒，且以××炼凝香》二元（国家）《传××风，铸××梦》 《守住××，勇于××》《××蓬勃，××熠熠》 《点××之火，燃××引擎》《淬××之火，铸××之刃》《××守其本，××持长青》《华夏××兴邦，共书××华章》《重××强××，共筑复兴中国》《宏通××之道，微感××之美》《××××茂风华，××××谱新章》《A A 与 B B齐飞，A A 共B B 一色》xx、xx、xx，各得其妙怀守xx、xx、xx心，行平稳致远路xx与xx齐飞，xx共xx一色以xx为基，避xx之劣，创xx之举夯实xx避xx，自得xx始道高撷先贤思想之xx，润吾辈xx与xx三元（个人）三元（国家）以xx、xx、xx之基石 谱国家宏图大业xx与xx共生，xx中谋求发展重xx强xx，锻造xx筑中国谢谢观看！

展开更多......

收起↑