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【#高二# #高二年级语文上学期知识点#】因为高二开始努力,所以前面的知识肯定有一定的欠缺,这就要求自己要制定一定的计划,更要比别人付出更多的努力,相信付出的汗水不会白白流淌的,收获总是自己的。®无忧考网高二频道为你整理了《高二年级语文上学期知识点》,助你金榜题名! 1.高二年级语文上学期知识点 句式1.判断句: 是造物者之无尽藏也(语气词“也”,表判断) 2.疑问句 (1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气) (2)而今安在哉(语气词“哉”,表疑问语气) (3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”,表疑问语气) (4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气) (5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气) (6)而又何羡乎(语气词“乎”,表反问语气) 3.省略句 (1)(其声)如怨如慕,(其声)如泣如诉(省略主语“其声”) (2)(其声)舞幽壑之潜蛟,(其声)泣孤舟之嫠妇(省略“其声”) (3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中(省略主语“苏子与客”) 4.倒装句 ①状语后置 苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游,介宾结构后置) 月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(于东山之上出,于斗牛之间徘徊,介宾短语后置) 此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困,介宾短语后置) 况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵,介宾结构后置) ②定语后置: 凌万顷之茫然(茫然万顷,定语后置) ③主谓倒装: 渺渺兮予怀(予怀渺渺,主语后置) ④宾语前置: 而今安在哉?/何为其然也 5.被动句: 此非孟德之困于周郎乎? 2.高二年级语文上学期知识点 一词多义(1)师 1、古之学者必有师(名词,老师) 2、吾师道也(动词,学习) 3、吾从而师之(意动用法,以……为师) 4、师道之不传也久矣(动词,从师) 5、巫医乐师百工之人(名词,有专门技艺的人) 6、十年春,齐师伐我(名词,军队) (2)传 1、师道之不传也久矣(动词,流传) 2、所以传道授业解惑也(动词,传授) 3、六艺经传皆通习之(名词,古代解释经书的书) 4、朔气传金柝(动词,传递,传送) 5、舍相如广成传舍(名词,客舍) (3)其 1、爱其子,择师而教之(代词,表领属关系,他(它)的,他(它)们的) 2、其闻道也亦先乎吾(代词,他,他们) 3、其为惑也终不解矣(代词,表远指,那) 4、其皆出于此乎(副词,表推测、估计语气,大概,或许) 5、其可怪也欤(副词,表反诘语气,难道,真的) 6、传其道解其惑者也(代词,前指老师的;后指学生的) 7、其出人也远矣(代词,指圣人) 8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词,指“闻道先乎吾”的人) (4)于 1、其皆出于此乎(介词,表动作行为的处所,从) 2、拜送书于庭(介词,表动作行为的处所,在) 3、学于余(耻学于师)(介词,表动作行为的趋向,向) 4、于其身也(介词,表动作行为的对象,对,对于) 5、师不必贤于弟子(介词,表比较,比) 6、不拘于时(介词,表被动,被) (5)之 1、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词,的) 2、择师而教之(代词,他) 3、师道之不传也久矣(助词,取消句子独立性) 4、句读之不知(助词,宾语前置的标志) 5、巫医乐师百工之人(代词,这类,这些) 6、辍耕之垄上(动词,到,往) 7、爱其子,择师而教之(代词,他) 8、师道之不复,可知矣(结构助词。取消独立性) 9、六艺经传,皆通习之(代词,代“六艺经传”) 10、君将哀而生之乎(代词,我) 11、蚓无爪牙之利(助词,定语后置的标志) 12、吾欲之南海(动词,到、往) 3.高二年级语文上学期知识点 1、虑雍蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶。(魏征《谏太宗十思疏》)2、总此十思,宏兹九德。简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武并用,垂拱而治。(魏征《谏太宗十思疏》) 3、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》) 4、物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》) 5、东隅已逝,桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》) 6、事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?(苏轼《石钟山记》) 7、借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。(归有光《项脊轩志》) 8、三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》) 9、及既上,苍山负雪,明烛天南。(姚鼐《登泰山记》) 10、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原《离骚》) 11、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(屈原《离骚》) 12、宁溘死以XX兮,余不忍为此态也。(屈原《离骚》) 13、伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(屈原《离骚》) 14、虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?(屈原《离骚》) 15、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》) 16、孔雀东南飞,五里一徘徊。(《孔雀东南飞》) 17、君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。(《孔雀东南飞》) 18、磐石方且厚,可以卒千年,蒲苇一时纫,便作旦夕间。(《孔雀东南飞》) 19、东西植松柏,左右种梧桐,枝枝相覆盖,叶叶相交通。(《孔雀东南飞》) 20、多谢后世人,戒之慎勿忘。(《孔雀东南飞》) 4.高二年级语文上学期知识点 常见关联词可分为以下几类复句:1.转折关系 尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系 只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也…… 4.因果关系 因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为…… 5.并列关系 不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又…… 6.承接关系 一……就……、起先……后面…… 7.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还…… 8.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么…… 5.高二年级语文上学期知识点 文言虚词之: (1)助词,的。鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的) (2)助词,主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚 (3)代词,它。而莫之夭阏者 (4)代词,他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖) (5)代词,这些。之二虫又何知 (6)动词,到,往。奚以之九万里而南为 而: (1)连词,表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞 (2)连词,表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻 (3)连词,表并列。若夫乘天地之正,而御六气之辩 (4)连词,表承接。而控于地而已矣 则: (1)连词,就。海运则将徙于南冥 (2)连词,或者。时则不至 (3)连词,那么。则其负大舟也无力 然: (1)奚以知其然也(代词,这样) (2)虽然,犹有未树也(代词,这样)、 (3)未数数然也(形容词词尾,……的样子) 以: (1)介词,把。以五百岁为春 (2)介词,用。生物之以息相吹也 (3)介词,凭。奚以知其然也 且: (1)连词,而且。且举世誉之而不加劝 (2)副词,还。彼且恶乎待哉 (3)副词,将要。且适南冥也 于: (1)介词,对于。彼其于世/彼其于世 (2)介词,在。覆杯水于坳堂之上 其: (1)用在选择问句中,或许……或说得过去,是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪 (2)代词,它的。其名为鹏 (3)代词,它。其负大舟也无力(指水) 6.高二年级语文上学期知识点 《归去来兮辞》(1)名词作状语 园日涉以成趣(日:每天) 时矫首以遐观(时:有时) (2)名词作动词 乐琴书以消忧(琴、书:抚琴、读书) 或命巾车,或棹孤舟(棹:划船) 策扶老以流憩(策:拄着) (3)形容词作名词 携幼入室,有酒盈樽(幼:儿童、小孩子) 倚南窗以寄傲(傲:傲世的情怀) (4)使动 眄庭柯以怡颜(怡:使……愉快) 审容膝之易安(安:使……安乐) (5)意动 乐琴书以消忧(乐:以……为乐) 悦亲戚之情话(悦:以……为愉快) 善万物之得时(善:以……为善羡慕) (6)动词作名词 审容膝之易安(容膝:空膝的小屋) 感吾生之行休(生:一生) (7)动词作状语 感吾生之行休(行:将要) ![]() |
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