【大丰教育】砥砺深耕 奋楫笃行

金丰路初级中学陈珍萍老师的《硫酸铜的“前世今生”》以硫酸铜为引线，引导学生通过认识硫酸铜、制备硫酸铜，详细讨论了盐的性质、用途、制备方法，并结合相关资料和素材拓展延展盐的相关知识。本节课完美地实现课堂从“单一的学科知识”“散点的教学组织”到“融合的教学飞跃”的重心转移。

草堰镇三渣初级中学蔡明娟老师的《健康保“胃”战》从健康饮食为题引入，通过日常生活中胃酸过多的治疗、皮蛋的食用，引导学生从化学的视角，结合所学酸、碱、盐的化学性质，选择正确的方案，进而和学生一起构建酸、碱、盐的知识网络。整节课融教学于真实生活情境中，坚持“问题解决”“深度对话”“用心倾听”，设计巧妙，引导学生在自主学习、合作学习中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。

金丰路初级中学陈炎老师、草堰镇三渣初级中学王冬萍老师分别对这两位老师的课进行了深度点评，一致认为两位老师基于学情，教学设计针对性强、内容选择科学合理、教学情境创设恰当，课堂教学中充分体现了“融课堂”教学理念，让学生在学中做，做中学，创中学，同时也建议适当增加学生反思自悟的机会，让学生的高阶思维多发生。

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第二阶段：“融课堂”研讨交流

飞达路初级中学校来学老师介绍了自己的《氢氧化钠变质问题的探究》一节复习课，通过久置氢氧化钠加酸的实验真实情境让学习真正发生，通过某位学生“变质”模拟探案让育人真正发生，三份氢氧化钠样品加入稀盐酸、石灰水、氯化钡现象的不同让思维真正发生，实验过程中出现的问题解决、小组交流讨论、教师适时点拨让成长真正发生，充分展现了“融课堂”理念下初中化学高效课堂。

金丰路初级中学朱友松老师结合自身的实践作了《基于“三程”体系的初中化学“学思融通”课堂教学策略》交流，他从融德于境，激活学生探究欲望；融教于究，启发学生深入思考；融学于境，培养学生探究思维；融思于问，锻炼学生化学思维四个方面介绍了自己的实践，建议教师要不断创新、 不断实践，勇于提升。

三龙镇初级中学刘春龙老师以《疑心聚力立品德 真情实境树真人——关于“融教于评”实施再探》为题，以教学片段的形式阐述了在教学过程中如何将激励评价和导向评价、即时评价和延时评价、师生互评和学生自评互评等多元评价方式有机融入课堂。刘庄镇三圩初级中学智勇老师也以《“融课堂”理念下初中化学高效课堂的构建》为题交流了自己在“融课堂”理念下构建高效课堂的实施目标、途径、方法的思考和想法。

最后，中学化学研训员王文富老师对本次活动进行了小结，他建议全区的化学老师要努力做一个“融课堂”的教学达人，不断学习，勇于革新，勤于实践；尝试做一个“融课堂”的评论员，只有去评价和反思，才能丰富和发展“融课堂”；学着做一个“融入学生”的贴心人，拓展育人路径，增强成才实效。同时也对刚结束的二模进行了分析，对后一阶段的教学提出了建议。

本次初中化学“融课堂”教学展评活动，既是一次课堂教学的观摩学习活动，又是一次取长补短的教学提升机会，更是一次理念升华的思想火花碰撞。与会老师表示将以此次活动为契机，在今后的“融课堂”教学实践中砥砺深耕，奋楫笃行，开启大丰化学教学研讨的新篇章。

供稿：区教师发展中心

编辑：韦倩倩

审核：徐 明

发布：刘 峰 返回搜狐，查看更多