高中物理

教学设计

复习引入：

在前面的学习过程中我们学习重力势能、

弹性势能、

动能几种形式的能量，

它们的表达式分

别是什么？（采用快速抢答的方式回答）

（学生）

重力势能：物体由于被举高而具有的能量，与

m

、

h

有关；

弹性势能：物体由于形变而具有的能量，与形变程度有关；

动能：物体由于运动而具有的能量，与

m

、

v

有关；

能量转化与做功之间的关系有哪些？

（学生）

动能定理：

合力所做的总功等于物体动能的变化

公式：

重力做功重力势能变化的关系：重力做的功等于物体重力势能的减少量

公式：

强调、总结：功是能量转化的量度

过渡：在我们的实际生活中存在很多涉及能力转化的现象，展示视频：

08

奥运蹦床冠军何

雯娜蹦床视频。

思考：上升和下落过程中力的做功情况；能量的变化情况。

（学生）

1.(

离开蹦床

)

上升过程：有初速度

重力做负功，重力势能增加，动能减少

动能→重力势能

2.

下落到接近蹦床的过程：

重力做正功，重力势能减少，动能增加

重力势能→动能

展示少数民族射箭的图片。

总结：

总结：这几种能量之间可以相互转化、关系密切

机械能：将动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。