都快6月了，数学还是不会做题怎么办？

但这倒不必慌张，考研是选拔考试，大家都是带着无数的缺憾上考场的。

总的来说，大家低估了考研的难度，也低估了自己后面的上升空间，现在不会做题是很正常的，现在不会做题不代表后面不会做题，考上研究生也不需要什么都会。

两个字， 不慌！

那我们再说来， 考研数学的学八考十，到底要学什么？

除了基础知识外，考研数学几乎每一道题，都有学的功能，而不像高考数学，很多题是纯粹用来练的。

基本来说，越靠前的题，学的成分越多，前期最典型的情况是，很多例题压根就不是用来练的，而是用来学习模仿并应用在习题中的。比如一些例题出的非常刁钻，不是天赋极佳根本做不出来，但记住了例题的套路，就能发现这种刁钻题型的变化并不多，是套用一下例题思路就能解出的简单题。

习题也是如此，每次遇到不会的题，不要觉得沮丧，要在看过答案琢磨明白之后，开心自己又多学了一点知识。应该说基础阶段我对大家最大的要求，就是能看懂答案了。不会的题一定要及时回顾，最好是当天就要再做一遍错题。

真题模拟题之前往往都是学多练少，一般是到了考前一个月才是以练为主。

当然这些都是针对一般情况而言的，实际情况肯定是天赋越高的同学， 学的相对少练的相对多，对于顶级天赋的同学，例题拿来练我都不拦着。

有同学会疑惑，学多练少，最后不会做新题怎么办？认命。

对于基础差的同学，独立做题能力就是很难提升的，效率远不如积累题量。有些东西实在不会就得认命，把自己能把握的把握了。考研的形势还没有严峻到需要会做新题，能把旧题掌握了，考场上照葫芦画瓢画出来，也就差不多了。

下面是一些具体的问题

1. 基础班视频看完了，但是不会做题

首先上面说了，不会做题很正常，但只看视频就做题，显然是漏了辅导书这一步。视频普遍是没有辅导书讲得全的，很多所谓难题，其实只是漏掉了必要的例题或者知识点而已。

很多视频的问题是，基础班没讲全，刻意留了一部分在强化班，所以很多同学只看了基础班涉及的辅导书的内容，那辅导书就只起到一个笔记的作用，而没起到查漏补缺的作用。但有的知识点是基础班漏的，基础阶段刷题会用到，而有的知识点是强化班才会用到，怎么区分？

不区分，区分的成本太高了，还不如糊过去算了。强化不比基础难到哪里去，强化的核心是重复记忆而不是拔高。按照例题 以会用为最高目标的标准，应该是不存在难题的，看不懂的就先记着等强化班再说。

具体来说——

汤家凤的1800，高等数学辅导讲义搞定了再看。

李永乐的660，复习全书搞定了再看。

P.S. 不是李永乐基础班没把全书讲全，而是只讲了全书基础这本书，而只靠全书基础是很难做660的。

张宇的1000题倒是没这个烦恼，分了ABC对应30讲和36讲，但视频出的太慢了，进度不能等，视频以后再补。

每个老师都有需要我们自己克服的困难，但这么多年了大家都是这么过来的。

其他情况——

可不可以干脆直接基础强化视频一起看？可以。但强化班并不一定适合和基础班连着看，比如强化班有不少重复部分是用来回顾总结的，这部分隔一段时间看效果更好一些。

可不可以遇到不会的题再翻书？可以。但我对大家的翻书能力表示怀疑，学过的翻起来都费劲，更别提没学过的。

2. XXX辅导书好难啊！

辅导书的例题就是很难，因为不是用来练的，是用来学的。

最典型的例子是今年新版36讲，这就是去年的闭关修炼，暑假才要求做，难度杠杠的，怎么现在就要做了？因为习题变例题了，要求也就放宽松了，会用就好。难与易不是固定的，而是随着标准改变的。

3. 听说不会做题是因为基础不够扎实，要不看看教材？

的确，基础好做题会顺畅很多。但基础好不仅是指把基础阶段的内容再多学几遍，二刷回顾肯定是要做的，但再多遍就边际收益很差了。基础好其实还包含了天赋高，以及本科阶段的基础学习，光靠猛刷考研基础，是很难补好基础的。看教材是个办法，但成本太高，实现难度不亚于做时光机回到半年前。

基础阶段至多刷两遍，或许三刷还有不错的效益，但除非开始的非常早，大多数同学都是要取舍的，不能因为这部分效益耽误了后面的进度。况且又不是说强化阶段就不能夯基础了，应该说整个考研复习都在夯基础。返回搜狐，查看更多