精选三年级的数学作文（通用34篇）

精选三年级的数学作文（通用34篇）

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的三年级的数学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　有一天妈妈高兴地对我说，外公家养的两只母猫“格格”和“花花”最近一前一后生了两只小猫，于是我缠着妈妈带我去看。

　　星期天，我们来到了外公家，看到了这2只小猫，它们都非常有特点。一只长得胖嘟嘟的，象个小肉球，灰色的皮毛在太阳光的照耀下闪闪发光；另一只则长得比较“秀气”，浑身雪白，象穿了一件洁白的衣裳似的，依偎在妈妈的怀里，好可爱哦！根据出生的时间和颜色，外公分别给它们取名为老大灰灰，老二白白。一到“猫屋”旁，我就被调皮可爱的小猫们吸引住了，全然不觉外公已经来到我的身边。外公说：“小宇，你快要上五年级了，今天外公考你个问题，看你能否答出来？”“没问题！”我自信地回答。外公指着小猫说：“这2只小猫出生的日期非常有趣，老大和老二出生在相邻月份的1号，这两个1号分别是星期三和星期四，你知道是哪两个月的1号吗？”咋一听，这个问题挺难的，但不服输的我还是积极动起脑来，我不由想起三年级时学过的年月日知识：由相邻两个月的1号是星期几，如果只差一天，说明第一个月的天数除以7余1天，哪个月的天数是这样的呢？哦，有了，29除以7余1天，一年中只有二月份有可能出现29天，由此可以断定老大、老二分别出生在二月、三月的1号。

　　我把想法告诉了外公，外公高兴地夸我真聪明，那2只可爱的小猫好象也为我猜出了它们的生日而欢快地跳来跳去呢！

　　一提起数学老师张秀荣，所有人都要数起大拇指，张老师乐于助人、关心同学胜过关心自己的女儿。下面我就举两个例子说说张老师。

　　记得一个星期五下午两点，一打铃，好多家长都像大水一样接学生，张老师忙得不可开交送走了一个又一个学生。最后，一个同学发现家长没来，急得直哭。老师说：“别急，我给你联系”，说着就打起了电话，结果打不通，于是老师提起那个同学的包说：“走，我送你”，那同学不好意思推辞了一下就和老师一块走了。后来听说老师把他送到常庄，又雇了个摩的一直把她送到家门口，令家长感激不尽。

　　还有一次，老师正在给我们讲课，一位脸色苍白的姐姐出现在出现在门口，示意让老师出去。老师顿了一下，走到门口说：“怎么了？”“肚疼得厉害，”姐姐用牙咬着下嘴片吃力的说。老师掏出五十块钱递给他说：“你自己去看吧，我得上课”，耽误了短短的一分钟，又接着讲起课来。下课后才得知那是我老师的亲生女儿。

　　这普普通通、平平凡凡的两件事，难道不能说明张老师的可佩可敬吗？

　　我有一个不高也不胖的数学老师，她已经五十多岁了，有时候温柔，也有时候凶恶。给我们讲课的时候总用河南话，不用普通话。凶恶的时候特别凶恶，温柔的时候特别温柔，笑起来嘴角弯弯的。还经常提到，学习的时候要放松。

　　有一次，上课的铃声已经响起，同学们还正在教室里大声说话。这时候，数学老师走进教室，生气的说：“上课的铃声已经响起，你们还在说话，说吧，继续说，说完了我在讲课。”而我们却把自己的嘴闭上了。接着，老师开始讲课了，老师讲了这，讲了那，我都一点一点的记在脑子里，我的成绩也一点一点的上升，从90分左右到95分以上。老师讲了10分钟、20分钟、30分钟……当当当，啊！终于下课了，我和小伙伴一起玩速算练习，看谁在1分钟内答得题越多，谁就胜利。课间时间过去了1分钟、2分钟、3分钟、4分钟……呀！上课了，我和同学们都快速的回到了自己的座位上，这节课还是数学课，因为语文老师今天去听课了，所以还是数学课，数学老师看我们表现的不错，就给我们放了个动画片，让我们看，这样会让我们更喜欢数学。

　　这就是我的数学老师，还不错吧！

　　暑假期间，我和老妈一起去逛超市。

　　走进超市后，我迅速的跑到冷鲜区，找到了我最喜欢吃的大娘水饺，发现有的袋子大，有的袋子小，妈妈告诉我今天家里人多，叫我拿5袋1斤的，我不经意的瞄了一眼袋子，看到1后，迅速的拿5袋，拎到购物车里了。

　　当我推到妈妈的面前时，老妈忽然傻眼了，说了一句，你知道克与千克的关系吗？我愣了愣说：知道呀！克可以换算成斤，千克可以换算成公斤，在回答老妈的过程中，我意识到自己拿错了，原来小袋子上的重量标注的500g,大袋子上标注着1千克。原来在生活当中数字不仅有趣，而且很重要，一不小心就会出现翻倍的失误。

　　今日我和爸爸妈妈去超市买东西。

　　我们先去了文具区，看见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子1.4块钱；一瓶墨水2.7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。我们能够明白一支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。我们然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结论：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；面条7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最终是巧克力150元――180元最贵。能够看出没有怎样加工过的东西通常很便宜，而加工过的东西通常很贵。薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵的，再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。

　　数学真是一门有用的科学啊！

　　在数学王国里也有许多有趣的事情。有一天，妈妈从姥姥家带回来一只可爱的小白鸽子，我想知道小鸽子的体重，于是妈妈就把称拿出来，把小鸽子刚一放到称上，它就跳下来，就这样折腾了好多次，惹得妈妈哭笑不得！我“眉头一皱，计上心头”。忽然，一个想法从我的大脑里跳了出来，最后，是我成功地把小白鸽的体重称了出来。

　　想知道我想了什么办法吗？我先抱着小鸽子一起站在称上称出我们的体重，然后，我再称出自己的重量，这样：我和小鸽子的体重－我的体重=小鸽子的体重。

　　妈妈对我佩服的五体投地！我高兴的“嚷”让妈妈拜我为师！原来数学就藏在我们的生活中，我们要有一双慧眼，发现它并运用它！这样我们就可以从数学中得到许多乐趣！让我们一起去研究、去探索数学吧！

　　“今天数学功课是六十三页到八十一页，还有数学作业簿第一回到第三回。”每天我们班热爱与尊重数学的老师就会规定一些让我么整晚都不用读书的数学作业，让我欲哭无泪。

　　我真的超好奇，到底有谁会喜欢“数学”这科目，世界上为什么要有“数学”这个东西，最让我伤脑筋的科目就是数学，所以我希望“数学”消失在地表，消失在我的生活中。

　　我们到底需要数学做什么？除了加、减、乘、除，大括号，中括号，小括号、四则运算，速率，两和问题，鸡兔问题。我们不是农夫，干嘛需要知道鸡兔问题，我们现在又不用开车，何必知道速率。这些公式跟我们的生活有多大的关系，谁可以告诉我？

　　一大堆数学公式根本不到，却让我的生活天天被它困扰，所以，我想大喊：“数学消失！不要再出现了啦！”

　　今天，表妹来我家。她一来，我家气氛就活跃起来。阿姨让她做三道奥数，她就是不肯。我眼珠子一转，想到了一举两得的办法，这个办法既能做奥数又可以做游戏，那就是--智力三闯难关，我告诉阿姨，阿姨很赞同。于是，我和表妹说“妹妹，我们玩智力三闯难关，好不好?你不会玩，我教你，我们玩剪刀，石头，布，我赢了你就做一道奥数题……”表妹反问我：“你输了怎么办?”我说不会输的。

　　因为我对表妹的出拳诀窍已经是一如反掌了，而她不却知道。结果表妹不但以最快的速度做好了题目，而且还是全对的。后来我知道了，做一道题目，你要思路活跃，还有不能硬要她(他)做，必需要使她(他)感兴趣这样才能让质量提高，比如“1+1=2”这个大家都知道，但是，换一种角度去看的话“1+1=2”就像一杯牛奶+一杯白开水，等于一杯牛奶开水，这就是数学的奥妙之处。

　　我最近突然发现，我爱上了数学这个科目。

　　最近的数学课上，我频繁地举手，老师也经常让我来回答问题，而且我的回答特别详细，数学老师几乎都不用再讲课了，只要轻描淡写补充一下就可以了。这也许是我热爱数学的表现吧。

　　每个星期六的奥数课，本来我觉得枯燥无味，可是发现了奥数的乐趣以后，我上课变认真了，我回家做数学作业也更善于思考了，有时有空还会挑战一些数学难题。学习成绩也变好了，作业成绩从开始的b+、a-，到现在的a、a+；考试成绩从这个学年开始的75-90分，到现在的115-120分（满分120分），这让我感到对数学非常热爱，我已经完全爱上了数学，同时，数学也让我感到了成就感。

　　我热爱数学，我的数学也就会进步，我接二连三被班级选上去参加“籀园杯”比赛，也获奖了。获奖之后，同学们也佩服我了，老师也表扬了我，我自信多了。这些奖状都是证明我对数学的热爱。

　　数学，我爱你。

　　暑假期间，妈妈从书上看到一种数学游戏，这种游戏可以帮助我们快速计算，所以，妈妈建议我经常玩一玩这种游戏。

　　游戏规则是这样的，要准备两副牌，然后把大鬼、小鬼都抽出来不要，还要记住：J、Q、K分别代表数字11、12、13，第一次玩牌时，需要把整幅牌都加起来，等算出了正确的得数后，才能抽牌算。

　　抽牌算时，我们互相给对方抽牌，把抽到的牌放到一边，防止偷看，然后把剩下的牌加起来，再用一副牌的总数减去算出来的那个数，就能算出抽走的那张牌是多少了。

　　我和妈妈在一起玩儿时，总是妈妈算得比我快，准确率也比我高，我就向妈妈获取经验，妈妈说：“算牌时，主要是集中精力，还要掌握住一定的运算规律。”我按照妈妈的话去做，这一盘我果真算得又快又对了。看来，妈妈懂得还真不少呀！

　　我建议大家也试着玩一玩这个游戏，因为它可以提高我们的计算速度，还可以让我们喜欢上数学！

　　植树节那天，老师带着同学们去公园里植树。

　　老师在去公园的路上问同学们说：“同学们今天我们去的这个公园的湖面的周围筑成周长是3060米大堤，堤长每隔6米要栽一棵柳树，还要在相邻的两棵柳树之间栽上桃树2棵，我们要在大堤上栽柳树和桃树各多少棵？”

　　同学们都在左思右想，努力发言。有一位同学说：“老师，要栽510棵柳树和1020棵桃树。”老师问：“为什么呢？”这位同学说：“这道题应该属于环形线路上的植树问题。因此，种柳树和棵树等于段数。又因为在相邻的两棵柳树之间栽桃树2棵，可以知道，桃树的棵树应该是柳树的两倍。因此，解答为：3060除以6等于510棵是柳树的棵数，用510乘以2等于1020棵是桃树的棵数。”

　　老师说：“你真聪明，我们一定要像这位同学一样。”

　　我很讨厌数学，我在写数学作业的时候睡着了。

　　我醒来时发现自己到了一个自己从来没来过的地方。我抬起那好奇的脑袋，映入眼帘的是用金光闪闪嵌的大字――数学之国。

　　我好奇的走进去，看到了一个游乐场。我冲了过去。我看到了一个硕大的告示牌。数学过山车，票价：做一道高难度的奥数题。IQ：100以下的别玩啊！我想：我讨厌数学啊！我立刻跑开了。

　　我又看见了一个巨大的摩天轮。哈！我最喜欢玩摩天轮了。我以光的速度冲了过去。我看到的一个告示牌。上面写了，门票：做一个关于圆的题。IQ：50以下的别玩。

　　我汗啊！怎么又是数学题啊！

　　我不要啊！不要啊！

　　“啊”我从梦中醒来了！从次以后，我不在讨厌做数学题了！

　　今天是星期天，我们全家一起超市购物。

　　到了超市我发现今天的人怎么这么多，我在仔细一看，十周年庆典，琳琅满目的商品我都看不过我来，我边走边看，眼前一亮，那不是我最喜欢吃的小话梅吗？有两种包装，一种是袋装，另一种是瓶装的。我一眼扫过去，袋装是2.5元，瓶装是6元，我想了想买袋的便宜，两个加起来才5元，瓶装的要6元呢！我豪不犹豫的拿起了两个袋装的放进购物车里。

　　这时，妈妈走了过来，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈一听居然笑了，妈妈提醒我说：“儿子，你在仔细看看，还有别的发现吗？”我仔细把这两个产品又看了一边。发现了重量不一样，袋装是30克，瓶装是90克。我又算了一下，两袋加起来虽然少了1元，可是重量少了30克呀！这时我才恍然大悟，每一个产品上面的数字代表的意思都不同。

　　我从这次买话梅的小事中，领悟到了小小数字的作用真大！

　　四年级学了很多的数学知识，比如一亿有多大，解决问题的策略、三角形、平行四边形和梯形、多边形的内角和，还有数字与运算？舻鹊取Ｎ揖醯迷擞玫缴？活中非常的方便而且很有趣。

　　数学在很多地方用处非常的大，比如可以算出物体的面积，体积还有算出物体的体重；在军事里面也用得上数学，用来算出飞机飞的有多快，在哪一个位子低飞和测出在哪里停。就连农民，也需要用数学算出一共可以收成多少麦子和其它的农作物。

　　数学用起来也很有趣。有一天，我和妈妈一起去公园里玩，在公交车上妈妈问了一个有关确定位置的问题，妈妈说；“小敏家在第一排第八栋，小红家在第四排第六栋，怎么样可以从小敏家到小红家呢？”可以向西2栋再向北走3栋，然后就到了。妈妈说回答正确，以后就知道找位置了。

　　有趣的数学确也很高深，今年期未考试我没有考好，说明我学的还不够透彻，暑假我一定花点时间好好的补补数学，把不会的知识点补上。

　　有一天，我和妈妈去超市买衣服和鞋子，现在的价格越来越贵，上次来看的一件衣服只要185，这次去却要390，但是上面写着这样一件衣服打5折，买衣服的人就这样耍了一点小把戏，就把我妈高兴的非要买了这样一件衣服不可，于是我就有一个疑问，为什么185元的衣服涨价之后还要打5折呢？

　　不对，这中间肯定有他们的阴谋，于是我算了一下，390÷2=185，果然有阴谋，看起来是打了5折，实际上根本就没有便宜，还是原来的价格。我为了给营业员阿姨一个面子，我就假装跟正在和营业员说话的妈妈说我不想要这件衣服了。

　　像这样的事例，在很多商场都有，其实是商家故意整出的噱头，看似打了折，好像便宜了一些，其实在这之前，就已经把价格先涨了上去，然后再翻个花样，说打几折销售，实际上商品的价格并没有便宜，甚至实际价格比原价还要高一些，这就是利用了买家的贪便宜和盲目的心理。

　　今天，我在数学书上看到一道题目：在学校里，同学们排队伍要一个人排过三秒钟再排，有32人，一共要排多少秒？然后我就去问刚上四年级的妹妹，妹妹说：这题也太简单了吧，就连一年级的小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一声：错。先排第一个人，过了3秒钟后排了一个人，过了3秒钟后又排了第二个人……一直过了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。

　　妹妹说：我上当了。妈妈在一旁听到我在给妹妹考数学题，就说：其实在生活中还有好多这样的问题，比如排队、爬楼梯、排桌子，然后妈妈考了我一道题目：小明排一个桌子要12秒，排了19个桌子，一共用了多少秒？我说12×18＝216秒，妈妈听到我的答案是对的，就夸奖我说，思路很清晰，很会思考。

　　其实生活中处处都有数学，无论是在玩，工作上……都会有数学，只要你留心观察，多动脑筋，许多问题就能迎刃而解。

　　我非常喜欢数学，因为它是很多有趣的数字组成的，这些数字看似简单枯燥，但是你们不知道其中还有很多有趣的地方！

　　一天吃过晚饭后，我和妈妈去公园散步，走到公园，看见公园里有3位年龄较大的老奶奶，她们神采奕奕，正在公园里聊天。我走上前去，想了解她们的年龄，于是先叫了声：“奶奶们好！”再问她们各自年龄多大。老人们没有直接回答，而是捡起一根树枝，分别在泥土上各写了一个字，其中一个写了“本”，一个写了“末”，另一个写了“白”。我一时摸不着头脑，猜不到老奶奶的年龄。

　　回到家以后，我问妈妈。妈妈说：“你再仔细看看这几个字，想想它们跟数字的关系就知道了。”我想了想，终于发现，“本”和“末”都可以拆分为八、十、一，所以其中两位奶奶的年龄都是81岁。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99岁。妈妈夸我真聪明！我喜欢有趣的数字，有趣的数学。

　　记得刚上小学的时候，我的数学成绩还是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜欢学数学，尤其是到了数学考试的时候，我就会特别兴奋，想着考一个漂亮的成绩给妈妈看，让妈妈表扬我。

　　可是好景不长，到了五年级的时候，不知道是什么原因，我的数学成绩突然下滑了，而且下滑的`很是严重，当看了一次不如一次的成绩以后，我的心里十分的难受，满满的挫败感占据了我的心，于是慢慢的，我就对数学产生了畏惧感，每次考数学的时候心里总是先一阵紧张，害怕自己又考了不理想的分数，导致成绩一次又一次的不如意。

　　后来我们的数学老师找到了我，跟我认真分析我数学下滑的原因，原来才发现，是因为我有的时候一个小的知识点没有弄清楚，但是后边的知识点又和前面的有很大的关联，于是导致我接二连三搞不清楚一些概念的意思。

　　经过老师的分析和我一段时间的努力，我的数学成绩又回升了，我又和数学重新做回了朋友。

　　暑假到了，我又高兴又发愁，高兴的是又可以和伙伴们痛痛快快地玩了，发愁的是又有一大堆很难很难的奥数题等着我。爸爸小时候数学很好，所以他对我的期望也很高，经常给我出奥数题，说是要培养成数学高手。

　　从一年级开始，我就愁数学，每到上数学课时我总是没精打采，盼着早些下课。有一次，爸爸给我布置了一道奥数题就出去了，我一个人静静地思考，但怎么也寻不到头绪。时间一分一分地过去了，家里静得能听到钟表“滴滴答答”的声音，眼看爸爸就要回来，我对自己彻底失去了信心，准备着挨爸爸的训斥。

　　就这样，我对数学一次又一次地失去了信心，越来越发愁。为什么数学家们总是能不费吹灰之力就可以解出一道道难题？

　　至今我仍不明白，对数学已失去信心的我，能够实现爸爸的愿望吗？

　　“三角形的内角和是180°，平行四边形的内角和是360°，梯形只有两条边互相平行……”耳边传来了王老师讲课的声音。

　　原来这堂课是品德课，可品德课和数学课都是王老师教的，我们说不准这堂课是品德课还是数学课。所以，有的同学干脆把这堂课叫做“品德与数学”。

　　其实，我既有点讨厌数学，也非常喜欢数学。讨厌的是数学有很多计算，而我有点粗心，不注意就算错了;喜欢的是数学中有许多秘密，需要我们用双手去解答。

　　当然，我也非常喜欢品德课。因为在这知识的海洋中让我知道生活中的不足和一些我不了解的事情。每当开学发书的时候，我最先打开的就是那又大又薄的品德书。

　　“品德与数学”，我喜欢这堂课。品德课可以让我们的大脑放松，数学课又可以让我们的大脑紧张，这样合在一起多么美妙啊!

　　生活中数学无处不在，等着我们去寻找。

　　一天早晨，爸爸让我出去买10元汤包。我便来到汤包店，向店主说要买10元汤包。一会儿，店主向我走来，他拿了三个蒸笼，用夹子熟练地夹出了两笼半汤包给我。我想了想，两笼半汤包就是2.5笼汤包，共10元，就用10÷2.5=4（元），那就是说一笼汤包是4元了；我又数了数，一共有20个汤包，那一笼有多少个汤包呢？用20÷2.5=8（个），就是一笼有8个汤包。

　　回到家，我和爸爸、妈妈准备一起吃，这时，我忽然又想，一笼汤包有8个，共4元，那一个汤包多少元呢？就是用一笼汤包的价钱除以一笼汤包的个数，即4÷8=0.5（元），我得到了一个汤包0.5元这个答案。想完，我便开心地吃了起来。看，我们的生活中处处都有数学，数学是无处不在的，大家快去寻找吧！

　　我对数学很入迷，我每天能做一百道数学题，这还是算少的，如果要我发挥全部实力，那我一天做一万道数学题，两天做四万道。

　　有一天，老师布置了一百道数学题，同学们都愁眉苦脸，只有我眉开眼笑，我说你们为什么不开心？有的同学说：“这也布置的太多了，并且妈妈让我五分钟做一百题数学题！”我高兴的说：“你们不想做这么多道数学题，我可以帮你们做啊！”于是我就把我们全班的数学题一下子就做完了！同学们的嘴巴张得可以吞下一个地球了。

　　我做的多所以什么题都难不到我。有一次考试，有一道特别难的题有一大半的同学都没做出来，但是对我来说就特别简单，考完试之后同学们都特别紧张，他们说：“那道特别难的数学题可是有三十分的。”当发试卷的时候只有我一个一百，老师问我这道题是怎么做出来的，当我说出方法的时候同学们都觉得特别简单。

　　我更加喜欢数学了！最后全世界的数学题都不够我做了。

　　星期天，我和妹妹，弟弟三个人一起在家里做作业。做了一会儿，休息了一会儿，我提议：算一算妈妈的上班时间。她是从上午的9：30上班到下午的4:30下班，如果把9:30看成9:00，把4:30看成4:00,从9:00到4:00有多长时间呢？

　　弟弟说：“中间有一个12:00，先用12-9=3（时），4-0=4（时），再用3+4=7（时）。妈妈要上7小时的班。

　　妹妹说是6小时。她说：“4:30减掉30分钟是4:00，零点到4:00是4小时，而9:30加上30分钟是10:00，10:00到12:00是2小时，2+4=6（时）。”

　　我听了他们的对话，想起老师教我们的24小时计时法，下午4：30就是16:30,用16:30减去9:30就是7小时。

　　我把这个方法告诉了他们，弟弟和妹妹听了恍然大悟，他们都说：数学真是有趣啊！

　　生活中的数学简直是太多了，真是绚丽多彩，它随时都会在你身边出现。

　　一天晚上七点多的时候，妈妈带着我和妹妹去了大润发超市里买东西。买了一些东西后，我们来到了酸奶前边。妈妈对我说看看要买哪一种划算。我看了一下有两种价格：第一种是一排10块9角有8盒，第二种是组合装18块9有16盒。我想了想：如果买第一种一排10块9，买两排就是21块8角了，而买第二种也是两排但是只要18块9比第一种便宜了2块9，而且它们的数量都是一样多的，所以我和妈妈最后选了第二种。

　　后来妈妈对我说：“有时买东西不能只看它的价格还要看它的净含量。比如买一袋方便面2.5元，而买5袋只有10.5元，还有洗衣液……如果你买每一样东西都这样想一想，保证你跟别人买了同样的东西，你却省了钱。”

　　原来买东西还有这么多的数学学问，还那么有趣。看来在生活中我们处处都要做一个有心人。

　　今天，我和外婆要包馄饨，外婆去菜场买了肉和菜回来剁成馄饨的馅儿。接下来我们就差馄饨皮了。

　　外婆看了一下馅儿，估计我们要买3元钱的馄饨皮，外婆给了我5元叫我去买3元的馄饨皮，我边走边想5-3=2元，买完馄饨皮我还应多2元，可是，买好馄饨皮阿姨忘记找我钱了。

　　我跟阿姨说：“阿姨，我买了3元钱的馄饨皮，我给了您5元钱，您应该找我2元。”

　　阿姨说：“小朋友，对不起，我忘了，这是找你的钱。”我买到了馄饨皮，高高兴兴的回家了。

　　我和外婆开始包馄饨了，包好馄饨后外婆让我数数一共包了多少个，我发现每行都有9个，共7行，最后一行只有4个，我一想，上数学课的时候，老师教过我们乘加，乘减，这样我就不用数了。我们用乘加的方法是7×9＋4＝67（个），用乘减的方法是8×9－5＝67（个），我发现生活中到处都有数学。

　　“数学来源于生活，生活也与数学息息相关”。数学，经常在我们身边发生，生活中的人们也是离不开数学的，它为我们的生活付出了巨大的贡献。在我们身边到处都是数学，比如：去买东西的时候，结账的时候，统计电费，水费的时候……数不胜数。

　　有一次，我和妈妈一起去超市买饼干。超市里的饼干花样可多了，有：芝麻饼干9.30元一斤，香奶饼干11.50元一斤，巧克力饼干15.80元一斤……但也分散称和包装。妈妈问：“女儿，你想买什么饼干啊”？我看着琳琅满目的饼干说：“买香奶饼干”。妈妈又问：“你是买散称还是包装”？我想了想：包装的有一斤13元，散称的一斤11.50元，13元>11.50元，所以散称比包装便宜。我把结果告诉了妈妈，妈妈高兴的点了点头。

　　生活是离不开数学的。我们的身边到处都是数学，它为我们的生活付出了巨大的贡献啊。

　　在我们的生活中离不开数学，数学与我们息息相关。

　　今天，我和妈妈去超市买了一副羽毛球拍68元，一盒牙膏5元5角，包子买了3个，2元7角。妈妈说：“一斤鸡蛋4元2角，我们买了2斤，那是多少钱？”我用2元乘以4，等于8元，再用2角乘以2，等于4角。我说：“应该是8元4角。”妈妈点点头，给营业员10元，营业员找了妈妈钱。这就是我们学的元、角、分和加减法的数学知识。

　　我的爸爸是做太阳能生意的，他每天都要计算一些账目。比如他进货，每台太阳能1000元，配件200元。他卖给别人的价格是1400元，里面还有其他费用，最后爸爸很辛苦了，才赚了几十块钱。这些用了我们数学上的统计和加减法知识。

　　生活创造了数学，数学离不开生活。生活如果没有数学就会杂乱无章和盲目的，所以我们一定要学好数学，运用好数学。

　　今天，我去东钱湖姑姑开的超市里购物，一到超市，我看见了许许多多的商品。我先挑了3罐薯片，一罐薯片重120克，3罐薯片就是120*3=360(克);一罐薯片要大约5元，那3罐薯片就大约是5*3=15(元)。我又买了5根冰激凌，一根冰激凌重100克，5根就是100*5=500(克);一根冰激凌要2元，那5根就是2*5=10(元)。我还买了4包饼干，一包饼干重110克，4包就是110*4=440(克);一包饼干要3元，那饼干要多少钱呢?就是3*4=12(元)。那我们这次购物的总重量是多少呢?应该是360500440=1300(克)，也就是1.3千克;那我们这次总共花了多少钱呢?应该是151012=37(元)。妈妈夸我：“儿子真聪明。”

　　最后，我们又在姑姑超市门口的台球桌上玩了几盘台球，虽然我水平一般，还是很有意思哦!我们结束了我的东钱湖购物之旅。

　　2个月前的一天晚上7时30分左右，我在漫不经心翻看妈妈手机上的APPLESHOP的时候，偶然看见在动作游戏免费排行榜第5位的位置上，有一款游戏：《钢铁力量》，观看了它的介绍和游戏截图以后，我决定下载这款游戏。

　　一开始进去，它会给你指引，让你打一场仗，然后让你用4000军费购买一辆名为“水蛇”的坦克，而下一级坦克则需要10000军费才能买到，而我平均一次战斗只能获得约1000军费的奖励，所以10000÷1000=10次，至少要10次战斗才能获得，而我现在使用的名为天龙的美制M4谢尔曼坦克则贵达20钻，而1钻一般要5次战斗才能获得，所以我是经过100次战斗才获得它的。而我的目标―孔雀坦克更是贵到了100钻的价格，100×5=500次，我现在有13钻，13×5=65次，500-65=435次，所以我还要进行435次战斗才能获得它。

　　你看，数学不仅存在于生活中，游戏中也有它的存在。

　　我们学习了小数的乘法和除法，我一直在想，什么时候才能用到它呢？嘿，还真有用处了！

　　星期六，我和爸爸去牛排店吃牛排。爸爸拿出了一张20元的优惠，又拿出一张贵宾卡，对我说：“我们一共吃了150元，贵宾卡可以打8.5折，这张优惠可以抵20元，两者不能重复使用。你算一下，用哪个比较便宜呢？”

　　这还不简单！我很快列出了两个式子：150乘0.85和150减去20。我先算150减去20，得数是130。而150乘0。85的答案却是127.5元。而130>127.5，便宜了2.5元，所以使用贵宾卡比较省钱，也就更划算。

　　我把答案告诉了爸爸，爸爸说：“嗯，不错。生活中还有许多的数学小问题，你以后还会遇到许多的，要努力探索哦。”爸爸又接着说：“走，我们去付款吧！”

　　生活中处处有数学，我们不仅要学习书上的知识，也要把这些知识灵活地运用到生活中，这样我们的数学才能越学越好，越学越牢固！

　　昨天，我和妈妈上街逛街，给我买新衣服。

　　我在“森马”里挑中了一件白色的上衣，怪好看的，我让妈妈给我买。正好，森马处理，买一送一，这件衣服169元，可以再送一件指定的衣服，我有看上了一件159元的黑色运动衣。

　　妈妈说：“想要可以，你得算出，咱买这两件衣服，相当于打几折？”

　　我想了想：折扣=现价÷原价，现价169元，原价169+159，169÷（169+159）=169÷328=0.51524390（24390循环）≈0.515=51.5%=五一五折。

　　妈妈听了后，说：“不错呀！把原来的知识运用到生活中，不错，这两件衣服给你买！”

　　“耶！”

　　在生活中其实处处藏着数学只要你仔细观察，就会发现！

　　今天，妈妈带我去灵宝新开的超市――美道家购置年货。

　　我们去时正好赶上了两种纸的竞争促销。A种纸：买三送一，4包共15.6元。B种纸：买一赠一，2包共8.3元。

　　妈妈决定买B种时，我拦住了她、问她为什么，妈妈说：“第二种8.3元呐！”

　　“8.3元不见得便宜哦，让我帮你算算。”

　　我在心里默想：A种买三赠一，15.6元，也就是花三包的钱，可以买到4包。所以用15.6*3/4=1.17元。

　　B种买一赠一，共8.3元，也就是花一包的钱可以买到两包，用8.3/2=4.15元。

　　1.17元