关于开展2022年新进教职工入职培训的通知

校内各二级组织机构：

育人由育师开始。为帮助新进教职工开启良好的职业生涯，推动他们立志成为精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的意见》《高等学校教师培训工作规程》，结合我校新时代卓越工程师产教联合培养行动，现决定开展“知行合一 立德树人”系列专题研修培训之2022年新进教职工入职培训，具体通知如下。

一、培训主题

开启新征程，担当新使命。

二、培训对象

截止2022年7月16日以前入职我校、且未参加或未完成新进教职工入职培训的教职工（具体名单见附件1）。

三、培训目标

加强新进教职工理想信念教育、师德师风培育，促进新进教职工深入了解党和国家的教育方针，熟知国情党情、省情、市情、校情，以建校三十周年为契机，加强爱党爱国、爱校荣校教育，使他们在思想道德、教学科研、专业素养、管理服务等方面快速提升，适应环境、转变角色，以立德树人为己任，尽快胜任本职工作，担当新时代卓越工程师培养使命。

四、培训内容及安排

围绕新时代教师应该具备的综合素养，培训从道德素养、政治素养、专业素养三个方面开展，引导新进教职工将终身学习作为自身可持续发展的动力。针对不同类型教职工开展培训，重点突出实操性和时效性。具体安排详见《2022年新进教职工入职培训安排表》（附件2）。

（一）教学能力培训（针对专任教师）

专任教师需参加教学培训，其他人员自愿参加。同时各院系制定详细的培训计划，为每名新进校青年教师指定一名教学经验丰富、副高职称及以上的教师担任指导教师，进行全面的传、帮、带。新进教师须在此期间完成10个课时的听课或教学观摩，2个课时的试讲任务，并完成《东莞理工学院新进教师教学实践情况记录表》（见附件3）。培训结束后，学员结合本专业制定出自己的《职业生涯规划》（见附件4）。《东莞理工学院新进教师教学实践情况记录表》及《职业生涯规划》应于2022年12月26日前报党委教师工作部（教师发展中心）备案。

（二）专业能力培训（针对非专任教师）

机关工作人员、实验员和辅导员等由机关党委、资产后勤管理处和党委学研工部等部门负责开展专业方面的业务培训。培训时间由各个职能部门自行安排。

（三）专题研修

新进教职工按《广东省教育厅转发教育部办公厅关于开展2022年暑期教师研修的通知》（附件5）要求，于8月30日之前参加国家智慧教育公共服务平台（www.smartedu.cn)设立的“2022年暑期教师研修”专题学习，学习完成后将电子证书上传“2022年新进教职工入职培训”群。

（四）研学活动

开展2022年“杏坛新秀说”研学活动，具体安排详见《2022年“杏坛新秀说”研学活动方案》（附件6、附件7）。

五、培训时间及地点

培训从2022年8月开始，为期1至2年。其中，2022年8月22日至24日开展线下集中培训，其他各类专题培训的具体时间另行通知。

线下集中培训的地点主要为学术会议中心报告厅、多功能厅、体育馆，其他培训地点另行通知。

六、培训要求与结业

参训人员严格遵守关于疫情防控工作的有关要求，务必于8月21日前按规定申请进入学校白名单，如期参加所有培训。

入职培训实行考勤制度，原则上要求全部到课，确有客观原因缺勤的要履行正规请假手续，请假条上要求本人和所在单位负责人签字、所在单位盖章，并事先递交；请假最多不超过3次（半天/次）。缺勤3次以上者将作不合格处理。

上课期间严肃课堂纪律，不迟到、不早退，不随便交头接耳，培训期间请所有学员将手机调至静音或关闭状态，不得随意接听电话，急需解决公务需经授课老师允许后方可至课堂外接听办理。

党委教师工作部（教师发展中心）根据学员考勤情况等综合表现进行考核，考核合格者颁发《东莞理工学院入职培训结业证书》。

附件：

1.附件1.东莞理工学院2022年新进教职工入职培训名单(定稿）.xlsx

2.附件2.2022年入职培训日程安排表.xlsx

3.东莞理工学院新进教师教学实践情况记录表.docx

4.教师职业生涯规划.docx

5.广东省教育厅转发教育部办公厅关于开展2022年暑期教师研修的通知.

6.2022年“杏坛新秀说”研学活动方案.docx

7.学习资料.zip

党委教师工作部（教师发展中心）

2022年8月13日