蕉城：打造“一校一品”德育体系

党的二十大报告强调：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”

推进大中小学思想政治教育一体化建设，是落实“大思政课”的要求，是对学校思想政治教育的更高要求和系统化部署。近年来，蕉城区教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和“大思政课”的重要指示精神，聚焦立德树人根本任务，充分发挥教师主力军、课堂主渠道、学校主阵地作用，持续加强社会主义核心价值观宣传教育，大力弘扬“闽东精神”、传播“闽东之光”，用好地方资源，构建“一校一品”的德育特色，全面推进“大思政课”建设，形成全学科联动、全领域发力、全过程育人的德育格局，让蕉城中小学思政教育焕发新时代的生机和活力。

润物无声 夯实思政课堂基础

城南中心小学家长志愿者

今年新学期伊始，蕉城区各校以各具特色的“开学第一课”开启校园生活。漳湾中心小学围绕“扣好人生第一粒扣子”主题对学生进行爱国主义教育、国防教育、养成习惯教育、生命意识教育。蕉城区第四中心小学则是邀请了交警给孩子们上交通安全知识课。

如果说教育是心灵对心灵的呼唤，那么德育工作更应感化于心，物化于形。

宁德五中以思政课堂为载体，以心灵沟通为纽带，将心健工作与各学科进行融合。开展面向全体学生的日常心理健康教育和辅导，以系统化课题研究为载体，引领团队在实践中研究，在研究中实践。2022年，投入近100万元资金改进心理健康教育硬件设施，建成蕉城区规模较大、功能齐全、设施完备的学生发展指导中心，由专职心理教师进行管理，同时设立心理热线以及悄悄话信箱，广泛服务学生、家长。

同样抓住“触动心灵”关键词的还有宁德职业中专学校。

针对不同年龄段学生的不同特点，该校开展有侧重、分层次的心理健康教育和毒品预防渗透教育。组织编写了《珍爱生命远离毒品》校本教材，线下利用学校毒品预防教育基地，线上依托青椒第二课堂禁毒教育平台，积极开展了识毒、拒毒、防毒宣教活动。定期举行法治讲座和宣讲报告，邀请民警为学生普及禁毒知识及相关政策与法规，增强学生法治意识，提高自我保护能力。并通过致家长一封信、家校共同承诺、召开家长会、举办专题家长学校等形式，形成家校育人合力。

学科联动 构建融合德育体系

为切实承担起树德育人的教育功能，让各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。蕉城区以学科融合为特色，把开展“培育和践行社会主义核心价值观”教育活动摆在中心位置，以本土资源和红色文化为载体，形成全学科联动的德育格局。

2020年3月，来自福建省、湖北省的三个地市联合开展“闽鄂战疫情 ·江海集邮缘”集邮活动，三地小学生联发明信片，为抗疫助力。其中，来自我市蕉城六小的同学们，正是此次活动的重要参与者。

蕉城六小是一所拥有邮戳的学校，也是我市唯一一所可以独立收发邮件的学校。依托集邮文化特色，学校针对不同年级、不同个体的学习要求，编写了《邮趣》《邮事》《邮德》《邮情》四册校本教材，通过收集、设计邮票等丰富多彩的活动，让孩子们在方寸世界中领略邮票蕴含的文化知识，享受邮票所带来的无穷乐趣。2021年4月，在“永远跟党走逐梦新时代”福建省少年儿童邮票创作设计比赛中，多位同学摘得奖项，其中钟文辉同学的《探索宇宙》作品设计荣获全国二等奖。

像这样打破专业课程设置，将育人目标融会贯通于美育、语文、历史、地理等学科教育中，激发学生爱国爱乡情怀的课程并非个例。

如蕉城区民族实验小学以创建优质“复兴少年宫”为抓手，推动从德育课程到课程德育思想转变，将德育教育渗透在各学科教学中。

霍童中心小学线狮少年队

2022年，该校在省文化厅、市文化局、畲族歌舞团的指导与帮助下，深挖畲族传统文化，培育了畲歌、畲语、畲舞、畲拳等具有鲜明畲族文化特色的社团，保留畲族文化的原汁原味，使之成为展示民族教育的重要窗口。荣膺市级畲族双音、畲舞、畲拳等非物质文化遗产传承基地，福建省高等院校人文社科畲族文化研究教育实践基地，全国中华优秀传统文化传承学校，福建省优秀青少年社会责任推广学校。

漳湾中心小学福船社团

面向未来 链接社会德育“大课堂”

开展德育工作，仅靠学校的力量，对孩子的品德塑造是不全面的，还要调动全社会力量共同参与。近年来，蕉城区教育系统在家校社协同“一体化”上做文章，打通“校内+校外”“学校+家庭+社会”的教育通道，将思政“小课堂”链接社会“大课堂”。

每天上午7时30分，蕉城区城南中心小学校门口处，由学生家长组成的志愿者护童督导队提前到岗，他们分工合作，在各自的点位上指挥交通、疏导车辆，为孩子平安上学、放学筑起一道亮丽的“绿色”通道。

这是护童督导队成立的第5个年头，城南中心小学政教处主任陈美娟介绍，由于学校处于蕉城区宁川路口地段，过往车辆多、车速快，孩子们上放学过马路存在安全隐患。为了让孩子们平安上放学，2018年9月，该校成立了家长志愿者护童督导队，学校为家长志愿者们分发了服饰、道具，定期组织交通安全培训。

家校沟通是学校教育质量、教育品质提升的关键。“护学岗”在撑起学生“安全伞”的同时，进一步畅通了共育途径和关爱方式，以润物细无声的方式，为下一代树立了榜样。

日前，一堂别开生面的党史学习教育主题班课在九仙畲村展陈馆启动，来自九都中心小学的师生们先观展、再上课——同学们在这个大课堂里浸润式感受闽东精神，细数九仙村发生泥石流灾害后习总书记关心关爱畲族少数民族的故事，感受不一样的红色历史学习体验。

在课堂听、在云端学、在活动中感受、在红色基地的真实课堂里亲身体验……九都中心小学借助靠近九仙村这一得天独厚的地方资源，以闽东精神为落脚点，把精神探索、营地建设、校本课程开发、体验活动等有机结合，充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、地面等载体和空间，重温百年党史，传承红色基因，不断增强同学们的社会责任感和历史使命感。

得益于区教育系统强化顶层设计，推进中小学思政课一体化建设。目前，蕉城区还涌现了八都中心小学童谣校园、蕉城三小诗香校园、洋中中心小学和乐银行、漳湾中心小学传承“水密隔舱”福船制造技艺等异彩纷呈的德育活动，开创了全区中小学“一校一品”德育特色的新征程。

“儿童青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的重要时期，德育这门功课必须修好。”区教育局相关负责人表示，下一步，将紧抓班主任、思政课教师等德育教师的专业能力建设，不断推动区域教育高质量发展。（闽东日报记者 张颖珍 蕉城区教育局供图）