中班音乐活动郊游教案

中班音乐活动郊游教案

在中班的音乐教师需要开展关于郊游的教学，那么应该如何进行

教学呢？下面是小编分享给大家的中班音乐活动郊游教案，希望对大

家有帮助。

活动目标：

⒈理解歌曲

ABA

结构，感知

A

段音乐的欢快和

B

段音乐的优美。

⒉学习用跳跃、连贯的歌声演唱歌曲。

活动准备：图谱、音乐磁带。

活动过程：

一、我和朋友去郊游，初步感受音乐旋律。

⒈今天，幼儿园的小朋友要一起去郊游，那你们知道什么是郊游

吗？郊游就是出去旅游。那现在就请你邀请你的好朋友手拉手一起去

郊游吧。

⒉（播放歌曲磁带），幼儿自由结伴，听音乐手拉手，感受歌曲

欢快的情绪。

二、理解歌曲内容，感知歌曲的结构和

*

质。

⒈有许多小朋友也手拉手去郊游，我们来听听，小朋友们去郊游

看到了什么？（完整听歌曲一遍）

⒉小朋友们是怎么去郊游的？他们去郊游看到了些什么呢？（白

云悠悠、阳光柔柔，青山绿水一片锦绣）你们知道什么叫锦绣？（锦

绣的意思是很多漂亮的景

*

在一起）

⒊出示图谱，理解歌曲。

⑴我把这首歌曲画了下来，请你们看着图谱再来听我唱一遍歌曲

吧。（范唱。）

⑵你们看懂了吗？小朋友是怎么去郊游的？（请幼儿说一说）

⑶现在我们一起来看着图谱，把小朋友们出去郊游的事一起来说

一说。

⒋刚才你有没有听出来这首歌曲有几段吗？（三段）哪两段是一

样的？（第一段和第三段是一样的）那这首歌你觉得哪里是很快乐的，