“叶圣陶杯”作文大奖赛作文应该写什么，怎么写呢？

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“叶圣陶杯”作文大奖赛作文应该写什么，怎么写呢？

2023-04-19 00:58| 来源: 网络整理| 查看: 265

写作材料可以来自实际生活，也可以来自学习积累。读书、观看影视、欣赏各种艺术作品、品味丰富多彩的文化现象，是十分有益的文化旅行。在阅读和鉴赏过程中，我们要学会分析和思考，学会全面地看问题，学会抓住问题的实质，把学习积累与思考实践结合起来，把自己真实的人生体验和内心世界融进文化旅行之中，这样写出的文章才会更有自己的真知灼见，更有新意。

我们写作的范围应该既包括外部世界，也包括内心世界；既包括“物”，也包括“我”。写内心世界，就是要写出自己真实的人生体验，无论是欢乐还是痛苦；写出自己真实的思想感情，无论是遐想还是沉思。我们每个人本身就是一个多彩的世界，有着绚丽多姿的梦想和丰富多彩的现实，要善于开发自身世界这座矿藏。

理念之二个性化表达：作文应该怎么写

叶圣陶先生说：作文要说“真话”“写出诚实的自己的话”。大赛鼓励写“自己的话”，就是要表现自己鲜明的个性，要有创意、创新，要培养自己的求异思维、批判性思维和想象能力、审美能力。

个性化表达，就是对事物要有独特的表现角度。既要“聚焦”，选准角度，明确中心，又要“求异”，多角度地观察和认识生活，即使是对同类事物甚至是同一事物也要能从不同角度反映。这样，才能描绘出富有个性的丰满的形象，表达出富有个性的深邃的思想，才能写人之所未写，言人之所未言。那种千人一面、千篇一律的现象是可怕的。丰富多彩的事物，就需要丰富多样的视角。

个性化表达，就是要有自己鲜明的观点和真切的感情。我们的作文应该体现正确的情感倾向和价值取向，体现自觉的审美意识和高尚的审美情趣，体现社会责任感和时代主人翁意识，表现奋发向上的少年情怀和人生态度，呼唤和传达真善美。要说真话，抒真情，写出自己对自然、社会和人生的体验与发现、思考和认识。不矫揉造作，不无病呻吟，不虚情假意。立意还要力求新颖、深刻，写出与众不同的新见解，探究事物的根源和本质，揭示事物发展的趋势和规律。

个性化表达，就是在文章结构上规范与创新相结合，既要有序，又要善变。要讲究规范，符合章法。思路清晰连贯，讲究起承转合，按照合理的时间、空间、逻辑顺序表述，言之有序，恰当使用总分、并列、对照、承接、层进等常用结构方式，线索明确，层次清楚，善于过渡与照应，体现所选定文章或文学作品体裁的常规结构要求。又要不拘泥于规范，展现个人构思的特色。例如，多种表述顺序的灵活使用，多种结构方式的有机结合，几条线索的巧妙安排，以一种文体为基础的嫁接融合等，都可以成为结构创新的途径。

个性化表达，就是自由地表达，自己选择表达方式和表现手法，展示出个人的特长和兴趣。要恰当运用叙述、描写、议论、说明、抒情等各种表达方式，根据表达需要选择和使用顺叙、倒叙、插叙和补叙，概括叙述与具体叙述，人物肖像、语言、行动、神情与心理描写，细节描写与场面描写，自然景物描写与社会环境描写，直接抒情与间接抒情等，还要善于把多种表达方式有机地结合起来。要学习运用各种表现手法，如托物言志、情景交融、想象联想、象征拟人、渲染铺陈、衬托对比、虚实结合、巧生波澜等，使文章多姿多彩，生动感人。

个性化语言，是个性化表达中最活跃的要素。个性化建立在规范化的基础之上，文章的语言要与文章内容、表达方式、文体选择的需要相一致。应该准确、鲜明、生动。语言要有个性，反映出作者独有的生活经历、知识结构、内心感受。作品中人物的语言也要有个性，反映出人物独特的身份、性格。文章的内容和语言，从根本上来说，都是来自于生活。符合生活本色的语言就是最纯真优美的语言。当然，生活是多姿多彩的，文章的语言也应该有不同的亮色，或明白平易，或深邃典雅，或丰繁华丽，因文而异，各得其宜。精心锤炼语言，在词语、句式、修辞手法运用上仔细推敲、认真选择，是形成个性化语言的重要途径。

理念之三多样化风采：作文应该怎样写得更好

叶圣陶先生说：“作文又不该看作是一件呆板的事情，犹如泉流，或长或短，或曲或直，自然各异其致。”大赛提倡文学创作，使写作内容形式多元化、多样化，观察全方位，表现多角度，跳出模式敢于尝试，有效提高表达能力。

丰富多彩的世界为我们的写作提供了多元视野，为多样化风采的佳作提供了取之不尽的素材。写作题材应该全方位开放，不做过多的限制和约束。我们要把自己的目光投向广阔生活的各个方面，对自然、社会和人生从各个层面和视角进行观察。要善于从普通人、寻常事中发现真善美，辨析假恶丑，也要关注那些与国家、民族、人类的前途命运相关的大事。我们要开拓多元视野，努力做到题材多元化，观察全方位，表现多角度。

多维思考，是形成文章多样化风采的关键。坚持多维思考，努力想人之所未想，才能言人之所未言，才能形成与众不同的认识，发出与众不同的声音。思想创新，作文才能创新。我们要学习从不同角度提出问题，从不同方位分析问题，用不同方法解决问题，学习全面地、联系地、发展地看问题，学习运用想象思维、联想思维、发散思维、聚合思维、求异思维等。同时，在多维思考中始终把握对真善美的追求这个根本目标。

不同的文章体裁，是多样化风采的载体。要根据需要表达的内容和个人的特长，选用恰当的文体。同一主题、同一题材，也可以试着用不同的文体去表现。无论是记叙文、议论文、说明文或者抒情文这些文章体裁，还是散文、小小说、诗歌、小戏剧这些文学体裁，还有它们的各种各样的具体形式，尽可以为我所用。固然应该尽量用自己擅长的体裁去写，但也要学习用更多的体裁去写作。

不同的文风，是多样化风采的集中体现。文风，就是文章的风格。生活是丰富多彩的，文风也应该是多样化的。思想积极健康活跃，文字充实生动活泼，是我们对于文风的基本主张。而因写作者的经历、素养、兴趣不同，写作的题材、主题、体裁不同，作品的文风又各有其不同的色彩，或豪放，或深沉，或粗犷，或细腻，或华丽，或朴实，万紫千红总是春。文风不是一朝一夕形成的，它要靠生活的滋养、阅读的熏陶、写作的历练。

大赛宗旨理念与评稿标准

一、大赛宗旨

弘扬叶圣陶教育思想，配合促进新课程改革；

引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗。

二、大赛主导思想

1.倡导同学们从日常生活和阅读学习中体会、积累写作素材，关注自然风光、名胜古迹、风土人情、国内外大事和日新月异的生活，培养强烈的家国情怀以及审美、创新意识；

2.鼓励同学们从校园观察社会，用自己的眼睛去看，用自己的脑子去想，如何提炼千姿百态的生活，如何用自己的文字写出新意，追寻与众不同的青春梦想，创作出属于中学时代的文学；

3.强调作文对生活、对生命、对提高人文素质和健全人格培养的意义。

三、大赛基本理念

1.生活化内容。叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如溪流。泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”大赛倡导写自己在学校、家庭、社会等生活中的所见所闻、所为所感，从真实的生活中发现写作的素材，汲取写作的灵感，寻求写作的契机。

2.个性化表达。叶圣陶先生说：作文要说“真话”“写出诚实的自己的话”。大赛鼓励写“自己的话”，就是要表现自己鲜明的个性，要有创意、创新，要培养自己的求异思维、批判性思维和想象能力、审美能力。

3.多样化风采。叶圣陶先生说：“作文又不该看作是一件呆板的事情，犹如泉流，或长或短，或曲或直，自然各异其致。”大赛提倡文学创作，使写作内容形式多元化、多样化，观察全方位，表现多角度，跳出模式敢于尝试，有效提高表达能力。

四、评稿标准（按100分评价）

（一）基础项（60分）。参赛作文必须达到的基本要求，分为三个方面：

1.内容（20分）切合题意，主题鲜明，思想健康；

2.结构（20分）思路清晰，有头有尾，详略得当；

3.语言（20分）用词准确，表达流畅，贴合语体。

（二）加分项（40分）。在达到基本要求的前提下，参赛作文如有以下突出特点，酌情加分，每项权重10分，加至满分为止。

1.选材好：视野开阔，题材多元，还原生活，注重体验，虚构合理；

2.取角新：视角求新，独具慧眼，善于聚焦，善于求异，善于转换；

3.情感真：真挚情感，真切见解，出自内心，立意正确，积极向上；

4.构思巧：讲究章法，清晰连贯，巧妙布局，跳出模式，勇于尝试；

5.手法活：自由表达，多种方式，多种手法，灵活多姿，努力创新；

6.语言美：遵循规范，自然流畅，合意得体，准确生动，个性鲜明；

7.文风实：健康活泼，多姿多彩，贵在朴实，力戒浮华，反对颓废。