论文修改中应具备哪些思维方式？

论文的修改其实就是科学研究的继续和深入，可以说，论文修改的实质是论文的一种“再创作”过程。但这种“再创作”与原创的思维不完全相同，需要转变一下思维才能顺利进行。归纳起来，论文修改的思维主要有以下几种类型：

一）、否定式思维。即修改时要进行自我否定，不相信初稿中的内容都是对的，可能会有很多错误，要处处发问：这种观点对不对，这种论证过程能不能成立，论据能不能支持观点；另外，对于引用的内容，同样也要问一问：引用的对不对。

二）、对立式思维。即站在自己观点的对立面，以论战的形式对观点提出质疑。主要是关注自己提出的观点能不能站得住脚，能不能经得起实践的检验，自己的论证逻辑有没有破绽和漏洞等。

三）、换位思维。即站在编辑、审稿者或者是评价者的立场上，设身处地地想一想他们会从哪些方面来审视论文，他们又会注意论文的哪些地方，还可以揣测一下对方评价一篇好论文的标准是什么，以此为基础进而对自己的论文进行修改。

四）、发散思维。其中也包括逆向思维，就是从多角度、多层次来审视论文，发现存在的问题。可以用发散思维的方式对自己的观点进行质疑或论证，看一看还有没有其他的观点、方法能削弱或加强论点，若有就应当仔细分析一下孰优孰劣，然后进行修改。

五）、具体思维。就是要坚持具体问题具体分析的原则，对论文中存在的问题逐一进行修正。可以按照论文的编排体例，一段一段、一节一节、一章一章地进行修改，不要走过场，自欺欺人。修改论文贵在认真，要一丝不苟地完成。

六）、系统思维。即将论文各个部分视为一个有机联系的整体，对部分内容的修改不能破坏这种系统性。同时，这种系统性还体现在各部分之间都有严谨的逻辑关系，运用系统的思维方式就要审视这种逻辑关系，从而发现错误进行改正。

七）、全面性思维。即对论文的所有方面进行审视和修改，既要注意宏观上的逻辑结构、语句表述、观点阐释等方面是否有缺陷，也要注意微观上的标点符号、注释格式、文后附录等内容是否符合规范。总之，全面性思维就是要求修改论文时方方面面都应考虑到，不应遗漏任何一点。

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