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初二象征手法的作文600字(合集50篇)

2024-06-29 09:41| 来源: 网络整理| 查看: 265

初二象征手法的作文600字(合集50篇)2022-11-29 07:19:00发布在学生作文5650初二象征手法的作文600字 第1篇

家里有两包茶叶,一包是桂花树的,一包是茶树上的。

八年之久,我都没有喝过茶。

现在,阳光明媚的日子里,我端起了茶叶。细细地打量了一会儿。茶树上的茶叶绿得鲜艳,桂花树上的茶叶古普,没有它在树上时那么鲜艳明亮的颜色了。

蝉鸣大作里太阳热烈而粗犷,我开始泡起两种不同的茶,心中便有了震撼之情。过了大约五分钟吧,那桂花茶散发出淡淡的清香,淡淡的黄晕从水里扩散开来,但大部分茶叶都还浮在水面上。那个茶树上的茶叶,开始还是干瘪的,现在却展开了它那婀娜的舞姿,亭亭地在水底静谧的站着,波光粼粼的绿,那是宝石吗?不是,应该是比宝石更珍贵的。

这两种茶创造了不同的世界。

仍是感到烦躁不安——观察了一会儿,蝉鸣更是大作。太阳就接着热起来。愈来愈热。我品尝起了桂花茶,淡淡的清香从我喉咙里,溜进去并传遍我全身,虽然味道很淡,但在炎热的夏日却感到十分清凉。我尝着那香甜的气息,似乎就有那种暖暖的幸福的滋味。

被外面的嘈杂声惊扰,我到桌前,又端起了那个茶树叶的杯子一喝,突然一股浓烈的气味从立刻进入我的身体,横冲直撞的,像一只野兽,让人不得不提起百倍的精神……我不宁心绪散尽了!炎热并没有减退。桂花茶的清香使我感到些许凉快,茶叶的粗犷使我提起了精神。炎热的暖流,无力地流着。只能在我的皮肤上面聚了一些流转无力的热气。

但我的内心却是十分凉快而又无比震撼的——

受了挫折再爬起来的人啊,你是茶叶,其他人都是水。渲染气氛的物质来了,除了你,还有谁能改变平庸的世界,使世界更有滋味?

初二象征手法的作文600字 第2篇

梅花,她傲霜斗雪,在凌寒独自开放,那种坚韧的精神,令我赞叹。

在百花盛开时,她在树丛中捉迷藏,而在寒冷的冬天,她独自开放。隆冬九月,她发出淡淡的香,沁人心脾。那白里透红的花朵,花瓣润滑透明,像玉石或琥珀雕成的。有的冰清玉洁的雅致,有的如艳似火,有的白似满雪。梅花有的开得早,有的开得迟,虽说是同一棵树上,但也有早有迟。小候,常常春天去梅园赏梅,可每次去,都没看到梅花在树开过的。只有一次,那年冬天,那树上开满了含羞待放、鲜嫩可爱的梅花。看着看着,突然下起了雪,我以为花会被雨给压掉,可是她却在寒雪中愈发精神地屹立在技头。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,吹拂她的不是温暧的春风,而是漂列风。梅花,她从不在春天与百花争艳,却在寒冬开放,发散着芳香。她有一副傲骨,却从不骄傲自大。她以她那独特的香气,独特品格。使被喻为民族的精华所在。因为它那高洁坚强、说谦虚的品格,给人奋发的激励。

梅花的颜色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而芳香,梅花的资苍古而清秀。

难道,我们生活中不是也有这样子的一些人吧?像建筑工人、清洁工人、老师,都不是这样的人吗?他们不管风吹雪压,不管寒冬酷暑都坚守在自已的岗位上工作。

梅花的精神,值得我们学习,我们要做个像梅花这样的人。

初二象征手法的作文600字 第3篇

樱花以前,在初中那边读小学四年级的时候,每次上学,都会被那淡淡的香气所吸引,让我总是干就到早春的气息。来到樱树下,抬头,我看到那状如白雪,争奇斗艳,幽香四溢的樱花苏醒了。向下看,发觉道路上已落满了樱花瓣,那粉色,给我们铺出了一条美丽的道路,一到我们走进真正的春天。那粉色的樱花,仿佛是一层层柔软的棉云,向人们展示春天的美丽。那淡雅的粉色是何等的绚丽,何等的精彩!在风中,我停留在一株钻出新芽的樱花树旁,一阵阵暖风把残留在树枝上的花瓣吹过我的脸庞,顿时,出发了我的思绪——花开得如此突然,花亦是如此干脆,多么短促,又是多么精彩!这些花有的挺立枝头,含苞待放;有的笑逐颜开,开心的迎接春光的到来。看着看着,我情不自禁的抓住了几朵樱花,仔细的观赏起来:只见,红色的樱花有7层,共有35花瓣,米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋,像是一个个好奇的孩子悄悄的探视着外面精彩的世界。那白色的樱花有两种,一种是由5片花瓣围成的花朵,形状像酒杯,黄色的花蕊竟有17根!另一种白色樱花也和红色樱花一样,有7层,35片花瓣,约有20根花蕊,蕊身是白色的,蕊头是黄色的,奇怪的是白色花蕊中间,总有一根绿色的蕊,听妈妈说这是雌蕊,很是可爱。放学了,我挥手告别了樱花,微笑的踏上了回家的道路。等等吧,那要酝酿一年的美丽,等等吧,那明年樱花的烂漫!

初二象征手法的作文600字 第4篇

“忽如一夜春风来,千数万树“樱花”开。”在这阳春三月的天气里,我们来到了雕塑公园,来观赏美丽的樱花。

姹紫嫣红的樱花,争奇斗妍,雕塑公园被粉色的樱花占据了。樱花热烈、纯洁、高尚,寒冬过后她把春天的气息带给了人们。一朵朵的樱花如小姑娘的笑脸,那么地美丽,那么地动人。她的心灵像她的花瓣一样美丽、纯洁。

一阵风儿轻轻地吹过,她随风飞舞,迈着轻盈的脚步在空中划出一条亮丽的线条,好似粉衣舞女在偏偏起舞。随后,她轻轻地飘落在地,是那么地无声无息。突然觉得那一瞬间樱花的飘落,美丽之中带着那么一点凄楚。真为她那昙花一现感到惋惜。

一朵朵粉色的樱花把单调的枝头点缀得美丽极了,那粉色给我带来了一种梦幻、一种可爱的感觉。在观赏樱花的途中,我仿佛置身于粉色童话之中,被那一朵朵粉嫩粉嫩的樱花围绕着,也好像走进了人间仙境。无论是含苞待放,还是落英缤纷,我们为之如痴如醉。人们成群结队地来到樱花林中欣赏那烂漫的樱花,并在樱花树下迫不及待地照下了相片,保留那美好的时刻。

有时,樱花看起来又是那么地娇嫩,仿佛轻轻地一碰,她们会调落在地。不过,这丝毫没有影响我对她的赞美,对她的热爱。

当微风吹过的时候,樱花轻轻地、轻轻地,飘落在我的心里……

初二象征手法的作文600字 第5篇

诱人的玫瑰,可爱的百合,漂亮的杜鹃,但是我最喜欢出污泥而不染的荷花。

荷花的根可以当吃的,莲子也可以吃,莲心可以泡茶喝,还可以青热解暑,关于莲花还有很多诗句呢!比如说“出淤泥而不梁,独青莲而不妖。”

它的颜色五颜六色,红的似火,粉的似霞,白的似雪……

它的叶子形状也千姿百态,有的像盆子,有的像飞碟,有的像一双手。

它的花瓣一朵就有16-17个,像一条条小船,也像一位亭亭玉立的仙女站在水中。

早晨,荷花上就会有很多晶莹透亮的水滴,像一个个圆圆的小珍珠,荷叶也像一顶帽子,帮青蛙们遮雨。

荷花我喜欢你的色彩,喜欢你全身是宝的药用价格,更喜欢你出泥而不梁的美貌。

荷花、荷花,你一直为人们奉献着,我要是是一朵小花,一定要学你。

初二象征手法的作文600字 第6篇

生命太过短暂,十天宛如昙花一现。

而我却对樱花产生了一种莫名的喜欢,因为从没见过那么团结的花,没有抱怨自己的不幸,无视死亡的存在,就是调零时也带着凄楚的头,迈着轻盈的步伐在空中施展。

很难想象突然的消失,落地的那一刻却从未悲伤过。

醒来后,发现周围的一切都变了,那是一种什么样的感觉。突然的离开,去过着陌生的生活,又是一种什么样的场景。

今年确实不太一样,夏天离开的太慢,冬天来的太快。

明明我们生活在同一片土地上,却感觉不到对方的存在。

记忆似乎有个开关,今天就这样的开启了……真的一点也没有变。用力捂着双眼把小时候的冲动,情绪化,暴力倾向再一次的舒展出来,剩下的只是无论如何要找回的心情。脑子里下意思的闪过很多画面,是否记得我们折过的飞机?是否记得我们互相嘲讽?是否记得我们经常挑逗女生?是否记得那次的不理智,你被我打得满脸都是血?是否记得我们信誓旦旦的提出绝交,却最后又拥抱在了一起?……是否你的笑容还在我的脑海中?是否有那么一首歌,我们手拉着手,在城市的马路口。~?

柔软的土地散落着经不住风吹的樱花,粉嫩的花瓣混杂着泥土的芳香,就像\'\'\'初恋的味道。

花开花落也许只是一瞬间,但在我心中却成为了一种永恒…。

初二象征手法的作文600字 第7篇

茫茫的大戈壁,没有绿色的山,也没有清澈的水,没有人们的欢笑,也没有悔恨的泪…

在那干枯的地区,一群又直又大的“伞”立在那,那高大挺秀的身影,如同万里长城。它帮着我们守着泥石流与洪水,但它没有改变,还是那么直,那么挺秀。

一个个“伞”直立在那,雨落下了,它接着罢;雪落下了,它接着罢了;冰雹来了,它也熬过去了。那戈壁滩上的卫士可不是白长个子的。“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”。它不软弱,不惧怕,大风什么的,熬过去了就对了。不经风雨彩虹从何处来?惊喜会在裂缝中结果,不是吗?

精神是重要的,白杨在困难中并没有放弃,反而更加坚定。这让人们看它的眼神都是钦佩的。

哪里需要它,它就会在哪里生根发芽。长出粗壮的枝干,就算是干旱和洪水也不会动摇。

它可以当柴烧,打家具,做屋檐栋梁,制作农具,制作物品盒。它生命力顽强、向上、坚韧、正直、奉献。它不需要像娇嫩的小草一样去浇灌,它会扎根在贫瘠的土壤中,随遇而安。

它不会弯腰,也不会乞求,它会昂着头,奋力向上,精神乐观。当土壤上还结着冰,春天还有着寒意,别的树还在打颤,它的枝头上,那一点点的新绿已经悄然而生。

严冬里,大雪纷飞,白杨还是伫立在土地里,它和平时一样,昂着头,不把这白雪放在眼里!它过着有血色的日子,它永远昂着头不弯腰,它还是站在大戈壁里……如保家护国的卫士!

初二象征手法的作文600字 第8篇

听说樱花只在春天开放。

四月,风吹过,春雨滋润了一棵树,那是一棵樱花樱花树。于是,樱花树上绽满了樱花,樱花是唯美的爱的象征。想必爱神丘比特曾经经过樱花树。那时正值十月,樱花早已凋零,而丘比特不慎将一支爱之箭掉落到樱花树上,那樱花树瞬间绽开了无数樱花,风吹起,花瓣落下,飘散,形成了一幅唯美的画面。

一看到樱花,心中就有一种说不出的感觉,那感觉是无法比喻的,就像是,嗯,分散多年的好朋友突然见面之间的喜悦与激动吧。

樱花是日本的国花,说道日本,如若不是日本的首相和“统治阶级”们的贪婪,也不会造成今天中日两国的矛盾。若没有这些矛盾,樱花在日本的存在,才会更美丽,更温暖。

我时常想:为什么非要有战争呢?是为了领土主权么?大概是所谓“战争是为了生存”。上帝一开始创造世界时就不该创造出那么多不同肤色的人,这样就不会有种族歧视了。但仔细想想,这大概是上帝给人类的考验。

樱花本是美好的事物,但却在人类贪婪和邪恶下幻化成一把锋利的剑刺进人们的胸膛,难道只有血的教训,人类才能真正觉悟么?

世界是属于世界的,分成各个国家只是为个更好的管理,而不是给人们一心要吞并天下的白痴欲望。人存在不是为了争夺什么,还是为了尽自己最大的努力去做好每一件事。想要获得不可能的东西就要去做不可能的事不是么?

樱花在风中飘扬,只在属于人们的春天里绽放。

初二象征手法的作文600字 第9篇

“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳香”落叶归根,滋润万物。秋天造就了落叶,落叶又装点秋天。

秋风掠过的树木,拉下来一片片树叶儿,它们在空中婆娑着,如一群群黄蝴蝶翩翩起舞。

那年秋天,我独自走在放学的小径上。路旁平常高大的树木好像一夜间老了许多。一阵秋风吹过,“沙沙沙”的树叶声在耳边响起。不远处,一位年过七旬的老爷爷正不厌其烦地扫着落叶。那脸上的皱纹诉说着岁月的沧桑;蹒跚的步伐控诉着时光的流逝;鬓角的白发哭诉着生活的不易。

只见他枯如树枝的手颤抖地把树叶缓缓扫进簸箕中。秋风吹过,落叶漫天飞舞,但他一次次重复似乎乐在其中。我不禁上前询问:“老爷爷,您不累吗?”“肯定累啊,但看到干净的街道,我心里很踏实。”“那秋风不停地吹,怎么可能扫得干净呢?”“今天不行就明天,明天不行就后天,我相信总有一天会扫干净的!”我瞬间感受到了老爷爷的坚定,又开玩笑问到:“那老爷爷你为什么要做这份又苦又累的活儿呢?”“我本来就没什么文化,但我想为国家做点事儿,哪怕是最苦最累的。”老爷爷的眼里的光更加坚定。其实,我们身边不乏这种无私奉献的人,这种默默无闻的人,不是吗?

“落红不是无情物,化作春泥更护花”秋天的落叶你是生命的赞歌,所有的心灵因你的洗涤而纯洁。伴着秋日的夕阳,你匆匆离开没有留下光彩,没有留下痕迹。

秋天的落叶,你是默默无闻的象征,你是无私的象征,你更是生命的象征。

初二象征手法的作文600字 第10篇

当我在六年级的时候,考完试,我拿着满是红叉叉的试卷回到家,我把试卷偷偷藏在一个犄角旮旯里。

我走出家门外散散心,我走着走着,突然发现,那群苔藓竟然奇迹般的长出了一大片的小黄点。我走到苔藓旁边看了看,才发现这只是苔藓它开的花呀!

为什么奇迹呢?那是因为原来这一群苔藓长时间的被冬天的积雪给压垮了,它已经干瘪而苍白无力的贴在石头上,它的样子跟我差可拟。只是一个是人,一个是植物。

我的思绪回到现实,现实的苔藓是绿油油的,上面还有一群小黄花,就像是给砖上镶上了一大片绿色中加这黄色的刺绣。只是因为那场春雨的到来,给它带来的生机。

雨、光、生命结合起来来,仿佛把那冬天的寂静给砸开了。一霎时我的心情好像也被这苔藓上散发的生命带出了好的气息了!

它们一直坚持,一直坚持,一直坚持到春天的到来之际,等待春天的的一场雨,等带春雨给它们带来生机。

“白日不到处,青春悔回来。苔花如米小,也学牡丹开。”就连苔藓都学牡丹开花。虽然苔藓的花开的特别的小,但是它懂得坚持、努力。有自信、乐观的心态去面对。那么我有什么资格不去努力和坚持。

我面对苔藓说了声“谢谢”,谢谢它教会我如何坚持、努力。谢谢它教会我要有乐观、自信的形态去面对。谢谢它让我的心情从低谷到欢乐。

初二象征手法的作文600字 第11篇

扫把,一个人们生活中必不可少的清洁工具。

扫把,它无私奉献,无论是什么样的垃圾,它都会收纳在自己的怀抱中,这样不怕脏不怕苦的精神是多么伟大啊!而在人们生活中它就是——清洁工!

清洁工,一个大地的美容师;一群勤劳早起的蜜蜂;一群不怕苦不怕累的人。就拿过年来说吧,过年家家户户放鞭炮,人们都在欣赏烟花的缤纷绚丽,又有多少人会顾及到它美丽后所残留的垃圾?只有清洁工们。不管你在任何时间放的鞭炮,天一亮便会消失的无影无踪。这就是清洁工们的功劳。

在我上小学的时候,我每天早上七点钟起来,出门时清洁工们已经开着垃圾车东奔西跑。可我现在上了中学,每天六点钟起床,可那些清洁工还是已经工作多时了。我不禁想到他们真的是很辛苦,为了美化环境,为了我们大家的健康,他们睡得比我们晚起得比我们早,我们得向这样的一群人致敬!

这群不怕苦不怕累的人,大多数还是老人,他们起早贪黑难道不是不怕苦不怕累吗?无论是炎热还是寒冷的天气,他们从不罢工,难道不是不怕苦不怕累吗?不管垃圾是多么刺鼻,他们都不回抱怨,这难道不是不怕苦不怕累吗?这样的精神值得我们学习,这样的精神值得我们歌颂!

扫把——他们不辞劳苦的精神是值得我们学习的。

初二象征手法的作文600字 第12篇

小区里的樱花树都是盛开的,粉色的,白色的,大的。如果树密到完全没有空隙,那是真的。

这些花像粉红色的花一样盛开。大风吹来,人们站在树下,树上的花纷纷扬扬落下,仿佛有美丽的仙女在撒花瓣。一瞬间,头发、衣服、手里都是近似圆形的花瓣。

我喜欢樱桃树的花!

透过盛开的樱花,我们几乎看不到外面的世界。一点点绿色,一点点黄色,一点点白色,在我眼前渐渐清晰起来。绕过那些树,樱花外是春天!

黄色的是樱草花。一簇簇,一簇簇,没有那么茂盛,但是在褐色的小树枝上,你可以清楚地看到花枝上的黄花。它是黄色的,如此可爱,黄色如此动人,就像春天的小天使,来得早而持久。

白色的是广玉兰。它的花太显眼了,花瓣很大,盛开在高高的树上。它的花根似乎没有那么稳定,左右摇摆,即使没有风,也会轰然倒下。这时,地上全是白色的花瓣。如果没人扫,很快就会积一层厚厚的。它的花瓣,滑滑的,一点点,让人感觉舒服。

绿色的非常特别,它存在于任何一种开花的树上。它们是花蕾,花蕾,一朵花的希望,一棵树的希望,整个春天的希望。它们有各种各样的形状,包括椭圆形、尖形和奇形怪状。它们让人看起来很开心。毕竟是春天的骄傲,春天因为它而更加绚烂。

回头看,一条花街。沿街的花树摇曳着,地上铺满了五颜六色的花瓣,像一条通往圣地的路。路的尽头是春天!

初二象征手法的作文600字 第13篇

我喜欢梅花自强不息,喜欢兰花高雅纯洁,喜欢荷花出淤泥而不染……可我却更喜欢樱花的绚丽多姿。

古人曾云:“一年之季在于春”,而樱花就在这年中的胜季开放了,更为春日增添了一份生机。

这座小山坡上,满坡遍地都栽种着大大小小的樱花树,站在观景台上,抬头远望,整山的绿中夹着点点彩斑,好似大地织出的春天的面纱。漫步在樱花林中,我不由自主地走向一棵白樱花树,枝头沉甸甸地垂着三两朵白里投黄,黄里透粉的樱花,花瓣透着光,十分润泽,似翡翠或白玉刻成,很是清澈亮丽。春日的微风轻拂过山峦,樱花还没来得及冒出嫩叶的枝条开始摇曳,演奏起了大自然的交响曲,侧耳倾听,是樱花的枝干碰撞的“乒乓”声;是樱花交错摩挲发出的“砰砰”声;还有树下钻出的翠绿的青草摇晃发出的“沙沙”声。春风还唤起了各种昆虫:“蛐蛐蛐”是蟋蟀在拉它的小提琴;“噗呲”是卵中新生命出世的欢叫。呼吸空气中淡淡的清香,内心中我知道樱花的美,总会在一夜之间迅疾地消失,下一天,它们可能就消失得无影无踪了。

樱花之色,绚丽而淡雅;樱花之香,梦幻而清淡;樱花之姿,美丽而清秀;樱花之沁心,让我不忍触碰。

真的喜欢那樱花,希望自己能如樱花一样,把内心的美尽情展示在人间。

初二象征手法的作文600字 第14篇

夜晚,马路两旁的路灯已亮了许久许久,而作业还未写完的我正趴在桌子上奋笔疾书。“呼——”终于只剩下古诗默写了,我深深地呼了一口气,抬头一看都那么晚了,赶紧写作业吧!就在这一刹那,停电了,妈妈手上端着一根蜡烛向我走来,放下蜡烛,她又轻轻地走回去,轻轻关上了房门。

我看着妈妈的背影,发了一会儿呆,接着我又看向了蜡烛。蜡烛那细长的身躯上那一滴滴蜡油,就像工地里干活的农民工,身上不断冒出的汗似的,一滴滴地往书桌上滴落着。蜡烛,它难道不知道疼吗?它难道就应该为别人服务吗?它难道生来就注定要付出他短暂的一辈子吗?我深深地陷入了沉思……

这时我又下意识地看向了我的作业本,想到了老师。老师,难道不正是蜡烛吗?他们每天都批改作业到很晚很晚,我们每个人写一份作业,他们一个人便要改几十份作业。老师每天都在对我们说着:“朽木不可雕也!”自己却还日日夜夜都百雕不厌。他们每天都告诉我们,他们不想改我们的作业,自己却每天都还丝毫不拖拉的改完了大家所有人的作业。他们每一次都告诉我们考试的时候不要紧张,和他们自己每一回却都急得团团转。他们……

老师啊,你们是蜡烛,我们就是在蜡烛的照亮下行走在通往未来路上的孩子们。老师,有了你们的照明,我们一定会在通往未来的道路上畅行。感谢您老师,我定会脚踏实地走好未来的每一步路,加油!

初二象征手法的作文600字 第15篇

暑假的一天,我随夏令营来到了我向往已久的极负盛名的赏荷佳处——西湖十景之一的曲院风荷。

我一直以为,曲院风荷是一个有很多曲曲折折小路的院子。听导游姐姐介绍才知道,“曲院风荷”旧称“曲院荷风”,最早是酿造官酒的地方,因种有许多莲花而出名。每逢夏日熏风吹拂,荷香与酒香四溢,令人沉醉,人们称之为“曲院荷风”。清朝康熙皇帝南巡游西湖时,将其改名为“曲院风荷”并沿用至今。

“究竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日莲花别样红”,吟颂着杨万里的.咏荷诗篇,心里激动万分,我马上就要看到这样一种人间美景了呀!一进曲院风荷的大门,我和同伴们就迫不及待地欢呼雀跃着穿过铺着鹅卵石的林荫小道,饶过绿草如茵,争奇斗妍的花坛,直奔湖边。

站在湖边,一眼望去,水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴,圆润的露珠闪烁着光线,阳光在上面舞蹈,微风在上面歌唱。清风徐来,荷香阵阵。满眼是绿,满眼是荷,满眼是景,真是美不胜收,我被眼前这一幅布满生气和情趣的漂亮画面深深吸引住了。当然,这幅画面的主角就是那人称花中君子的——莲花。她,宛如一位位妙龄少女,一个个娇艳欲滴,一个个冰肌玉骨。有的天真烂漫,活泼可爱,穿着翠绿的萝裙,随着微风的节奏在翩翩起舞;有的则有些害羞,撑着一把可爱的绿伞,遮着自己的面颊要妆扮一会,才把最美的笑脸展现给大家;有的则英姿飒爽,朝气蓬勃,含苞欲放……

站在亭榭中,观满湖翠影,看万点荷红,闻阵阵清香,令人心旷神怡;漫步在造型各异的小桥上,人从桥上过,如在荷中行,人倚花姿,花映人面,花人两相恋。曲院风荷俨然就是一首诗,一幅天然画卷,一曲美妙动听的音乐,一个漂亮动人的故事。

我爱莲花,爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高洁品质。

初二象征手法的作文600字 第16篇

容川中学,暮春时节,所有樱花在天地间绽放,微风吹过,花瓣漫天飞舞,那微凉的触感,令人分不清是樱花还是雪花。

一字一句看完樱空之雪,结局却让我不知如何是好。总会有一种爱,超越了时间、空间,总会有一个世界,没有心痛,只有温暖与幸福,洺翼与雪樱一定会抵达那个世界,从此,生命中只有满满的幸福,像所有童话故事里王子公主那般幸福。一生,如果真的能遇到樱空之雪,即使撕心裂肺,即使唯美到心痛,也让人满怀期待与希望的樱空之雪。

爱上樱花,冰凉温暖,每一片花瓣记载着每一个完美到残缺的童话,每一朵樱花绽放着恋人曾在一起的快乐。悲伤或许也是一种快乐,如果世界上真的有洺翼雪樱,会有多少人羡慕、向往,可惜,只因为太美好,所以不会有。感动,每一次心痛呢喃,落泪,可以感受到那些无奈与绝望,每一次洺翼对雪樱冷漠却温暖的守护,爱恨纠结间,洺翼愤怒平静后,对雪樱低喃“似乎我总是让你受伤”。多幸运,还可以幻想,那些情节,成为一份最美好的信念。那些情节,一直在心海萦绕、“花接受凋零,风接受追寻,心的伤还有一些不要紧,我接受你的决定你将会被谁抱紧,唱什么歌哄她开心。我想着天空什么时候会放晴,地球不曾为谁停一停,你的明天有多快乐,不是我的。我们的爱是唱一半的歌,时间把习惯换了伤口,愈合也撤销我再想你的资格,最最教人残念的总是未完成的。

我只能唱着一半的歌”静静伴着歌曲的轻轻的起伏,结局也这样到来,眼前仿佛于是一场盛大的樱空之雪,让人忘记心痛,忘记悲伤。旋律还循环着,静静回味着那些情节……

初二象征手法的作文600字 第17篇

我爱竹子

竹,是我最喜欢的植物。因为它从不骄傲,在所有的植物全都输给寒冬的时候,只有它和“松”、“梅”赢了寒冬,还挺着笔直地腰板,不屈不服的说:“寒冬我不会输给你的!”而且“松”、“竹”、“梅”还被称为岁寒三友。有一天,奶奶送给我们家一盆竹子,我可喜欢这盆竹子了,我经常给它浇水,不时地观察它的变化,经过一段时间我发现竹子比奶奶刚送给我们家时长高了许多,而且叶子更绿了,更密了。竹轻盈细巧、四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。

有一天我突发奇想,竹子遇到大风会被吹倒吗?于是我把家里的电风扇调到最大的风对着竹子吹,结果发现竹子还是站立不动,只是竹叶微微飘动,好像一位身穿绿纱裙的仙女,在临风起舞,炯娜多姿。竹不开花,清淡高雅,一尘不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道:“一节复一节,千枝攒万叶;我自不开花,免撩蜂与蝶。”谦虚谨慎是竹的品格,坚韧不拔是竹的气节,无私奉献却是竹的风骨。

我爱竹子,更爱它谦虚谨慎的品格和它无私奉献的精神!

初二象征手法的作文600字 第18篇

四月上旬,樱花绽开了笑脸,粉的粉,白的白,甚是好看。昨天听说樱花开了,十分好看。一大早,我就叫上姐姐乘上公交车,踏上了去滨江最美跑道——樱花大道,一睹樱花的风采。

一下车,就远远地看见了樱花大道上熙熙攘攘的人群。那片盛开的美丽的樱花,笑得那样的浪漫。再近些,一片片粉红的樱花映入眼帘,一棵棵伞状的樱花树把路有点儿遮蔽起来,花瓣洒落在跑道上,犹如仙境一般,我眼前仿佛是一片花的海洋,花的世界。我闭上眼睛,深深地吸着江面上吹来的清新空气,细细地品味着花香。我望着头顶那一朵朵樱花,想着假如我是那个花苞,我会在阳光下沐浴,绽放成绚烂无比的樱花,璀璨地开发在绿叶枝头。一阵微风吹过,把片片樱花瓣吹了下来,下了一阵樱花雨,我伸出双手,接住那片随风飘舞的花瓣。瞧,樱花的花瓣由边缘到中心,由纯白到淡粉;粉红的,像婴儿纯真的笑脸,洁白的,似人间白雪。我忍不住轻轻地抚摸它,柔软如江南的丝绸一般。花瓣的边缘呈微波状,像是在一片粉红海洋上泛起的朵朵微波,这真正的是花的“海浪”。

此刻,我不由得想到了一首诗:“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。”而此时樱花树下的我,举目观赏着绽开的樱花,呼吸着春天散发出的芳香,情随樱花飞舞,心随春风跳动。

初二象征手法的作文600字 第19篇

几个星期没有去小公园玩了,正好今天星期五放学早,又难得是个好天气,一放下书包我就到小公园凑热闹。

家门前的小公园里,春意盎然。几个小弟弟、小妹妹在爷爷奶奶的照看下正蹒跚学步呢!还有的几个老人围坐在石桌上打扑克,几个早到的小朋友在打羽毛球……我站在双杠下正想舒展舒展几下筋骨,一阵风吹来,几朵花儿簇簇落下……不知不觉,樱花开了。

去年的这个季节,我看到了一场樱花雨,漫天飞舞的樱花就像是天女散花,在空中飞舞着、盘旋着、打着转儿,久久地停留在空中,迟迟不肯下落,那是它对春的留恋吧!。

我来到开满樱花的大树底下,只见樱花像一位婀娜多姿的少女,头上戴着一定硕大的粉帽,灰褐色的枝干交错着。花儿们都三个一群,五个一伙地挤在一起,赶集似的,好像在谈天说地,聊着自家的事,有几簇花可能因重量太重,让树妈妈承受不住这几个“胖小花”的重量,于是就把树枝“放”低了一点。一阵风吹过,一朵小花离开了樱树妈妈的怀抱,慢慢悠悠地来到了大地上。我拾起了这朵花,多么可爱的粉色呀,多么健康的颜色呀,我不由地伤感起来,过不了多久,它们又该离开妈妈的怀抱扑向大地了。

我知道明年的樱花还会再开,但明年的樱花不是今年的樱花了,时光匆匆,该好好珍惜。

初二象征手法的作文600字 第20篇

太阳升起了,美丽的樱花们正唱着歌呢。

这时,有一只老鼠哇哇地爬到樱花的耳朵里哭泣。樱花问:你怎么了,小老鼠?小老鼠哭着对樱花说:我很想去参加王子的舞会,可是我没有美丽的礼服。怎么办呢?樱花想了想,对小老鼠说:我一共有3朵花,每一朵花有5片花瓣。你自己挑选一下,用花瓣做成樱花礼服吧。小老鼠选了一片美丽精致的花瓣做了礼服。哇!美丽极了!小老鼠开心地向樱花道谢就赶着去参加舞会了。

过了一会儿,天空乌云密布。只见一只小白兔在樱花的身旁一直绕圈,明显是迷路了。快下雨了。怎么办啊?我还要去外婆家呢。小白兔急得团团转。我借你一片花瓣吧。樱花对着小白兔说:我的花瓣可以变成雨伞。说完,樱花从身上取下一片花瓣给了小白兔。小白兔接过花瓣,雨就开始哗哗地下了起来。小白兔向樱花道了谢,撑着樱花伞去寻找外婆的家。

雨停了,太阳出来了,天气变热了。小蚂蚁想要一顶帽子遮阳。它准备向樱花借一片花瓣。可樱花正在闭目养神呢,但她还是被蚂蚁的脚步声吵醒了。于是蚂蚁就问樱花借花瓣。樱花同意了。

樱花的花瓣被一瓣一瓣地借走了,最后只剩下一个花心。

冬天,大雪纷飞。可谁都忘了这里曾经有一朵樱花。

太阳出来了,发现樱花还在,笑着对樱花说:早安!樱花。樱花也笑着说:你好!太阳。

初二象征手法的作文600字 第21篇

表姐在高考摸底考试中考得不理想,陷入低谷。和我一直无话不说的她这天给我打来电话,呜咽着说:“我们小区这儿的樱花都掉光了,树上光秃秃的。”

我顿时傻眼了,不知道该说什么才好。忽然,我兴奋地说:“没有啊,我们这儿的樱花开得可好呢!”她半信半疑地对我说:“你可不要骗我。”刚一放假,她便从家里赶到我的小区。

那时正值五月,表姐在我的带领下,来到了几棵樱花树前。刚到那儿表姐便“呀”的一声叫了出来。这一声中透露着惊喜。只见那一簇簇的红樱花,红得像漂染过似的,再有浅红色的嫩叶作陪衬,远远看上去,就像是晨曦微露的朝霞。再南面的是白色的樱花,白樱花洁白如朵朵小白云,又有红色花蕊点缀其中,好象白绸子上嵌着无数颗粉红色的宝石,在绿叶的陪衬下,真是美如画卷呀!

表姐盯着樱花,脸上露出一丝微笑,眼中不断有惊喜的光芒在闪烁。她回过身来,对我半惊半疑地说:“樱花是三四月份开的,怎么现在还有?”我慢慢地回答她说“起初我也以为这几棵是死树,到了花期也不开。谁知这几天,它们却绽放了如此美丽的花朵,它们不在三四月绽放也许就是因为它们想要在五月里盛开,找回属于它们自己的花期,不遗余力地绽放出属于它们的美丽,为五月增添一道风采吧!”

表姐仿佛若有所思,然后眼中绽放出光芒。她释然地对我说:“我知道了我一定会加油的,尽力去迎接我的胜利!”其实我并没有告诉她,在她走后我在那些树上挂上了一些属于它们的牌子—晚樱。

初二象征手法的作文600字 第22篇

蜻蜓飞来,炎日照耀。在这种美丽的季节里,深圳市民们在洪湖公园迎来了一年一度的荷花展。作为深圳市民的我,怎能不去瞧瞧呢?

刚走进公园,就会看见来这里参观荷花展的游客络绎不绝。再走近些,就会看见许多人在广场上开心地跳着舞。瞧!那几位老爷爷老奶奶,多开心呀!音乐伴随着他们的脚步,像专业的舞蹈家一般。看来,天气在炎热,也挡不住大家的热情呀!

越走进去,你会发现,人愈来愈多了,原来是到了荷花展的地方了啊!

看着碧绿的荷叶丛,里面有着娇艳的荷花,有的盛开着,有的还是含苞欲放的花蕾。在盛开的荷花里,人们可以清楚地看到花心里的小莲蓬。荷花有一种特殊的清香,随着夏日的凉风,阵阵吹来,沁人心肺,引得蜻蜓在上面欢乐地飞来飞去。

俗话说“出淤泥而不染”。荷花虽然生长在环境不是很好的地方,但却长得如此洁净、娇艳!这会使我想到:有些人虽家庭清贫,但却能自立、自强,为国家作出有贡献的事。

在湖中,那一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语……荷花的“衣服”五颜六色,有粉红的,有嫩黄的,也有洁白如玉的,那荷花,好像穿着漂亮的衣服,闪亮登场。

一旁的游客在合影,也专业的拍摄者在拍摄荷花。我想:来此处参观荷花展的游客们,怎能不恋恋不舍呢?

这次参观荷花展,让我看到荷花的洁白,闻到了荷花的清香,更让我有学习荷花这种品格的理想。

初二象征手法的作文600字 第23篇

樱花的花语高贵,樱花是美与智慧的化身。

传说有一个美丽聪明的女孩叫慕华开夜姬,半年时间从冬天到夏天走遍了日本,沿途种下了樱花的种子。从此樱花在日本遍地开花。这就是日本人对樱花特别有激情的原因。

日本人视樱花为民族的骄傲,在他们心中的地位和富士山一样。每年的3月15日,是日本传统的樱花节。这一天,日本男女老少都出去赏樱,日本政府也用樱花接待外国使节或名人。

樱花是蔷薇科植物,可以长到16米高,但是平日里我们经常看到5米高左右的小樱花。樱花长得怪怪的,先开花后长叶,五六朵小花一起长在枝头。单樱花和双樱花是有区别的,最明显的是单樱花可以结果,双樱花没有结果。樱花的颜色有很多种,但主要分为红色和白色。白色的樱花洁白如雪,给人纯净的美;红色樱花可分为深红色、浅红色和粉色。粉红色的樱花在人群中很常见,它们的花就像女孩脸红的脸,给人青春浪漫的美。

樱花不仅外表美丽,而且与我们的生活密切相关。

樱花盛开,告诉人们春天播种,秋天收获。樱花也是很好的药材和药材。樱花做的家具和木雕都是独一无二的……樱花的好处数不胜数。

“樱花!樱花!春末三月,晴空万里,似彩霞白云,芬芳美丽。加油!加油!一起去看樱花。”

初二象征手法的作文600字 第24篇

樱花,是日本的国花,据说,日本人过樱花节,有点儿象中国人过春节。

清明节前后是樱花盛开的时节。清明假期的第二天,我们特意来到植物园观赏樱花。

进植物园左拐没走多远就看到了樱花。樱花树比一般的花木高大多了。远远望去,花团锦簇,淡淡的粉红色花朵长满了一树,所有的枝枝丫丫仿佛都托着一朵朵粉红色的云彩。树上很少有几片绿叶,是樱花不需要绿叶的陪衬?还是绿叶来迟了呢?一棵树就有千万朵花,一片树林那就成花海了,花海非常壮观,很有气势。

在樱花林里,我们找了一个地方坐下来,仰头望去,阳光从花的空隙中撒落下来,枝头上的樱花迎着阳光,灿烂得有些耀眼。有花瓣悄悄的轻盈的飘到了眼前,零零星星的。当一阵清风拂过,那指甲般大小的花瓣便缤纷的散落下来,宛如纷纷扬扬的雪花,花瓣落在地上,斑斑点点,缀满了大地,游人们三三两两踏花漫步。

这如雪般的花和寒冬那如花般的雪,两道风景,在两个季节,给了人两种不一样的感受。樱花积蓄了一年的能量、热情、和魅力,只获得了几天时间的辉煌。许许多多的生命也都象樱花一样,为了追求这短暂的灿烂辉煌,积蓄和付出了一生的精力。花儿是姣嫩的,但风风雨雨过后仍然绽放枝头,也让人看到了它旺盛和顽强的生命力。

无数的花带来了世界的美丽,无数的人创造了世界的繁荣。

初二象征手法的作文600字 第25篇

有人喜欢冰清玉洁的玉兰,有人喜欢不蔓不枝的荷花,还有人喜欢生命力顽强的仙人掌,而我最喜欢缤纷美丽的樱花。

我经常在路上看到樱花树,它们一树树繁花似锦,花瓣经常会被风儿吹下来,落到地上,这不禁让我想起了一句诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”虽然我见到已经接近凋谢的花,却没有一点伤感。花瓣落到土里会变成肥料更加滋润大树,明年这棵樱花树会开得更好!

春天,我曾来到观赏台看过樱花,这里的樱花显然比路边的花有精神。一树挨着一树,繁花满枝,花开成海。近看白里透着一丝粉意,像冬天里挂满枝头的雪花,像满天云霞,让人心生喜爱。蜜蜂和蝴蝶都来这里凑热闹,给樱花增添了勃勃生机,好一幅春花烂漫图!

我站在树下,想象着我就是这棵树上最漂亮的樱花,享受着温暖的春风抚摸着我,看着小蜜蜂们飞来飞去忙碌的身影,听听游人的赞赏……就这样过了好一会儿,我才从这美好的想象中醒了过来。

下雨过后,樱花就更美丽了,洗净了身上的尘垢,水滴在树上,一滴滴晶莹剔透。樱花一瓣瓣落到草丛上,十分美丽,像是铺上了樱花地毯。

每到春天,家乡北仑就变成了樱花之城,不说那漫山遍野的樱花,就是在那公园里、道路旁或是小区里,处处都有它们的身影。家乡的人们爱樱花。樱花盛开时节,树下总会游人如织。

初二象征手法的作文600字 第26篇

在一个晴朗的假日里,我们全家去东湖看樱花。

那天,正是樱花节,所以来了许多赏花的人。那里的樱花十分美丽,它不像武大的樱花那么高,那么茂盛。它很矮,只比我高一点。它上面开着许多雪白的樱 花,每个枝干上还长着绿油油的叶子,它像白云;像一件雪白的衣服;像一团洁白的羊毛……十分可爱。我赶快拿着照相机,咔嚓咔嚓的拍了下来。来到油菜花田, 看到黄色的一片,漂亮极了,咦?那是什么,又黑又黄,哦,原来是蜜蜂呀!这些勤劳的蜜蜂正在采蜜呢!油菜花的花瓣大多是四瓣而且十分亮,每个枝干上都有大 约五朵花,成片的油菜花可漂亮了。还有桃红色的樱花,它的花瓣是粉红色,可是,它的花心却是大红色的,就像仙女降落在樱花树上。

远处看,这些樱花成了一片粉红色的云,湖水十分清澈,可以看见樱花的倒影,在倒影里,樱花还是那么美丽,那么华丽。

当然,我最喜欢的还是晚上,当夜幕来临以后,公园里亮起了灯,花也变成了五颜六色的,有绿的,橙色的,还有白色的……它的树干被灯光一照,就像有源 源不断的水从树叶和花上流下来,十分美丽,十分华丽。小桥也成了红色。樱园中间的五重塔一共有五层,高度有三十二点二米呢!,夜晚,在灯光的照耀下,变成 了橙色,十分美丽。

我十分喜欢这美丽的樱花!

初二象征手法的作文600字 第27篇

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”杜鹃花、杏花、山茶花等都在春机盎然的时候开的,唯独那梅花在最寒冷的冬天开。梅花是强大的,是独立无所畏惧的,因为它耐得住严寒,它坚强!

寒冷的季节,梅花敢于向严寒挑战,傲然独立,有时在暴风雪的季节,它丝毫也不低头,要竭尽全力向暴风雪战斗,这种形象,不正是我们生活中坚强、高洁、谦虚的人吗?

每当梅花那白里透黄、黄里透绿的花瓣,向人们绽放笑脸,一簇簇的花朵在寒风中摇曳、散发出阵阵的清香时,就会令人心旷神怡。

自从我学了一篇课文《梅花魂》后,我对梅花的喜爱之情更加强烈,我清楚地记着:“梅花是最有骨气的”!它不畏寒冷,专在冬天开放,我们中华民族有很多这样的人,我也要在生活中向那些人学习,在学习中我要独立,在生活中我要坚强,在困难中我要无所畏惧!

人们赞美牡丹,是因为他的富贵;赞美荷花,是因为它出淤泥而不染、濯清涟而不妖的高洁品质,而我赞美梅花,是因为她那种坚强不屈的精神。她象征着那些困难面前不低头的人们,她也时常让我警醒自己:要有梅花一样的品质,要做一个像梅花一样有骨气的中国人!

初二象征手法的作文600字 第28篇

我的家乡有一个宁静优美的地方,那就是樱花林。

当春回大地的时候,走进樱花林,映入眼帘的是一个“三色世界”,分别是粉红,绿色和褐色。想必你已经猜到了这三大宝贝了:树干+叶子+花苞。看看这三个宝贝是怎么在樱花林闹得这么欢?瞧:褐色树干笔直而坚挺,一看便是个硬骨头,阳光下风雨中,它的表情纹丝不动;绿色的叶子经常随风舞动,春风大婶为它配音,春雨大姐为它伴舞。叶子舒展开了,粉红的花苞也成花了。这时你只要上前摇一摇樱树,花瓣雨成千上万“簌簌。--就落了下来,花仙子们偷跑到泥地里,是不是想找刚苏醒的青蛙们蟋蟀们聊聊天?

夏天的樱花林是那样绿那样青,绿叶繁茂遮住了整个树干,粉红的樱花已经都全谢了,叶子倒成了樱花林的主角,浓密的叶子占领了所有位置,早已把樱花挤得“人仰马翻!”,怪不得树底下青蛙们不停地呱呱地大叫:”花仙子们去哪了?“,蟋蟀们更是演奏一首首想念的曲子,希望第二年的\'春天来得快些再快些!

一到秋天,樱花林“三色世界”就彻底崩塌了,瞬间只成了双色。原来粉红色的樱花已经空无一花,原来青绿色的叶子已经枯黄,是受不了青蛙们的”河东蛙吼“吗?一眼望去,枯黄的叶片与褐色的树干相互交叉,冷冷的色调预示着冬天快来了。

至于冬天嘛,当然只剩下单色了,但是说风景呢?那就自己来看看吧!不过如果你一定想来看的话,我的答案是春天再来哦,因为春天的樱花林最美丽!

初二象征手法的作文600字 第29篇

春天到来了,有的人在兴致勃勃地赏着樱花,有的人站在树下拍照,有的人陶醉地闻着樱花的香味。其实,樱花是日本的国花,因为处在北边,冬季又寒冷又漫长,人们因此知道樱花是“春天预报”。

现在植物园里植物非常茂盛,尤其是樱花。我兴致勃勃,和家人兴高采烈来到植物园赏樱花。

我仔细端详着樱花,樱花的样子是这样的:花大多呈粉红色,樱花朵,颜色浅,樱花苞,颜色深,樱花好似蛋糕裙。樱花的花瓣很清香,又很凉,让人感觉非常清凉、舒爽,站在樱花下。闻着香味享受着,不由让我想起一句诗句,我不禁低吟着:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。在日本,樱花漫上遍野。现在,中国也种植:公园、植物园、小区里。就在我小区旁的公园里,种了一棵樱花。我们小区的人都很爱惜樱花,哪怕是有外人在樱花树前鬼鬼祟祟的,我们也会前去阻止。所以我们小区公园里的那棵樱花安然无恙,没有丝毫损伤,我们大家共同爱护的宝贝呢!

微风拂去,樱花随风舞动着,过了一会儿,微风停了下来,樱花一些像淅沥沥的细雨一样慢慢落下,有的翻飞,有的翩翩起舞,一下子,地面铺上粉红色的地毯,正所谓:桃花簇开天主,可爱深红爱浅红。你看,樱花含苞怒放,千枝万朵、娇艳多姿、花团锦簇、摇拽多姿,难道樱花不叫人喜欢?

我喜欢梅花,喜欢菊花,喜欢月季花,当我最喜欢的是樱花。为什么呢,因为樱花不和其他话一样,爱争奇斗艳,但樱花默默无闻,不和别的花攀比,所以我最喜欢樱花。

初二象征手法的作文600字 第30篇

一道色泽鲜艳的巨大彩虹,出现在雨后的天空中。它五彩缤纷,就像横跨在峰林之中的一座拱桥。它给人们带来了美好与希望,你猜那道彩虹是谁?没错,那就是我。

一场暴雨过后,田里的庄稼都奄奄一息了,本该是一个硕果累累的季节,可今年却是一事无成。旁边一截木桩上坐着一位满脸愁容的爷爷。“唉,这可怎么办呀?辛辛苦苦种了一年的庄稼,全都枯萎了!”老爷爷的皱纹又加深了,于是,我轻悄悄地出来了,挂在蔚蓝的天空中,同太阳姐姐一起,温暖着老爷爷,老爷爷仿佛感受到了这份美好,又投入到工作中。

街道上湿漉漉的,一滴晶莹剔透的露珠从屋檐下滑落,掉到了一张打满红叉的试卷上。捧着试卷的男孩垂头丧气,一声不吭的继续向前走。到家门口时,男孩犹豫了,男孩在门口久久徘徊,嘴里不时嘀咕道:唉,这可怎么办?最近学习太不认真了,才考这么多,我该怎么向爸爸妈妈交代呢?我看见了,从云层里走的出来,在天空中绽放了我的风采。男孩透过一贫如洗的天空,一眼就看到了我,男孩的心中鼓起了一股信念,推开了门。

傍晚,我变回到了原来的样子,感叹道:做彩虹真的好难啊!但做为人们带来美好、信心的人更难!我真敬佩他们!我拖着沉重的脚步,向家的方向走去……

小小的彩虹,竟有如此大的力量!

初二象征手法的作文600字 第31篇

冬去春来,清明节正是赏樱花的好时机,今天阳光明媚,妈妈对我说;天气好好啊,我们去小区附近的河边赏樱花吧,我激动的连连点头叫好。

走到河边,哇!真美啊!我情不自禁的叫了起来,一片又一片的樱花海映入我的眼帘。我赶紧跑到樱花树下,只见那樱花一朵朵,一簇簇,成群结队的,远看就像一朵粉白色的绸带铺在绿色的大地上,走近了看,五片白色的花瓣围着粉色的花蕊,它一团团的,就像在母亲的怀抱里静静地睡着。真像我家的绣球花,瞧,这些樱花傲立枝头,含苞怒放,就像一个热情的服务员,带着满脸的微笑,我仔细欣赏着樱花,有的花小巧玲珑的,有的像小仙女一样,偷偷地在枝头歌唱,那一簇簇樱花悬挂在枝条上,在闻一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来,让人陶醉。还是花骨朵儿的樱花,就像一个快爆炸的气球,一阵风吹来,樱花的花瓣就像彩色的雪花一样从天而降,在空中,有的花瓣在跳舞,有的在和小河谈心,有的在和风儿唱歌。

看着看着,我禁不住抓住了几朵樱花,仔细观看了起来,看着这一朵朵争奇斗艳,随风摇摆的樱花,我感觉自己也像一个花仙女,与它们尽情跳舞

天色已晚,看着这美丽迷人的景色,我竟然不舍得回家,怀着恋恋不舍的心情踏上了回家的路,我回头再看看那美丽的樱花,它仿佛再说:“明年春天我会更美丽的:”

初二象征手法的作文600字 第32篇

今天早上,爸爸妈妈说白庙樱花节开始了,我说:--我们一家人去看樱花吧!--爸爸说:--好吧,一家人都去,我们就从家里步行到樱花基地,我们边走边说着话,我看见道路两边的各种树木都发芽了,都显出一幅美丽的风景线,好像是在欢迎我们的到来,不一会儿,我们就到樱花基地了。

那里的樱花树一排接着一排,有四厘米粗的,有十厘米粗的,每棵树上都开着不同的颜色的樱花,有红雨樱花。粉戴樱花。白雪樱花。日本樱花。高陵樱花。绯红樱花。应有尽有,就像花的海洋,感觉人在花从中,花在人群中。那里人山人海,有七十岁的老人,有几岁的小孩,还有在恋爱中的情侣,他们都手持相机,给自己爱的人留下一幅幅最美好的回忆,别提多高兴了!

我们爬上山顶,向近处望,看到了近处的房子和绿色。黄色的田地,就像一道彩虹。向远处看,就可以看到隐隐约约的一条条--波浪线--。

我们一家人看了樱花,觉得肚子饿了,我们一家人决定在这里吃一顿饭,我边吃饭边想:这樱花是日本的国花,那它一定非常珍贵吧?我们一定要好好保护它。樱花本来产于中国的,不知什么时候流传到了日本那里去了?这也是上天给我们每一个人。每个国家的财富。

回家了,这时已经晚上了,啊!多么美好的一天啊!

初二象征手法的作文600字 第33篇

有的人在兴致勃勃地赏着樱花,有的人站在树下拍照,有的人陶醉地闻着樱花的香味。其实,樱花是日本的国花,因为处在北边,冬季又寒冷又漫长,人们因此知道樱花是“春天预报”。

现在植物园里植物非常茂盛,尤其是樱花,我兴致勃勃,和家人兴高采烈来到植物园赏樱花。

我仔细端详着樱花,樱花的样子是这样的:花大多呈粉红色,樱花朵,颜色浅,樱花苞,颜色深,樱花好似蛋糕裙。樱花的花瓣很清香,又很凉,让人感觉非常清凉、舒爽,站在樱花下,闻着香味享受着,不由让我想起一句诗句,我不禁低吟着:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低,在日本,樱花漫上遍野,现在,中国也种植:公园、植物园、小区里。就在我小区旁的公园里,种了一棵樱花。我们小区的人都很爱惜樱花,哪怕是有外人在樱花树前鬼鬼祟祟的,我们也会前去阻止。所以我们小区公园里的那棵樱花安然无恙,没有丝毫损伤,我们大家共同爱护的宝贝呢!

微风拂去,樱花随风舞动着,过了一会儿,微风停了下来,樱花一些像淅沥沥的细雨一样慢慢落下,有的翻飞,有的翩翩起舞,一下子,地面铺上粉红色的地毯,正所谓:桃花簇开天主,可爱深红爱浅红。你看,樱花含苞怒放,千枝万朵、娇艳多姿、花团锦簇、摇拽多姿,难道樱花不叫人喜欢?

我喜欢梅花,喜欢菊花,喜欢月季花,当我最喜欢的是樱花,为什么呢,因为樱花不和其他话一样,爱争奇斗艳,但樱花默默无闻,不和别的花攀比,所以我最喜欢樱花。

樱花的作文05-19

樱花作文02-07

樱花的作文04-19

樱花02-07

初二象征手法的作文600字 第34篇

我们学校的小花园里种植了很多樱花树。每到春天,它便争相怒放,一簇簇、一堆堆,压满枝头。现在正是樱花开放的季节,整个校园都沉浸在樱花的香味中。

世界上有许多种花有不同的品种,就好比玫瑰都分好几个品种,所以樱花自然也不可能只有一种。起初我以为校园里只有一种樱花,当然这也不能完全怪我,因为校园里的每一棵樱花树上挂的牌子都写的是“晚樱”。

直到今天我才知道,原来校园里不仅有晚樱,还有早樱。

本来我以为这两种樱花只是开放的时间不同,其他并没有不同之处。通过今天仔细观察从学校带回来的两朵樱花后,我才发现了它们的区别。

首先,晚樱的花是重瓣,颜色偏红,很像梅花。而早樱一朵花有五枚花瓣,花是白色的。此外,还有叶片不同,树形不同等诸多不同之处。

在学校立志楼朝阳的草地上,一棵棵早樱开出了许多白色花朵。一阵微风吹来,花瓣如同飞雪一样飘落在了草地上。这些白色花瓣把绿油油的草地点缀得更为好看了。一阵花香袭来,整个校园都沉浸在了樱花的芬芳中。

从今天起,我要做一个生活中的有心人,关心生活中的一草一木,一花一树。虽然它们看起来微不足道,实则蕴含着很多你不知道的秘密。

我喜欢樱花,喜欢它那飘逸清新的亮丽外表,喜欢它那股令人心旷神怡的悠悠清香,更敬佩它那为了瞬间灿烂不惜牺牲自己的精神。

初二象征手法的作文600字 第35篇

棋如人生,人生如琴

围棋,历来是智慧的象征。每个棋子摆放的位置都是人类智慧之所在。

自古以来,围棋都为棋者抹上一层不凡的气质。无论是哪个武林侠客,只要提到围棋的描写,都逃脱了鲁莽、冲动的个性,拥有了智勇双全的情怀。

下棋,就下出了自己。于是,通过棋可以解读别人的思想,也把自己的思想展现给了别人。下棋,是对情感的宣泄,棋手的一思一虑,在这方小小的棋盘里展现的淋漓尽致,不作丝毫保留。下棋,是将自己的故事倾吐出去,能否得到回应,却还要看对手是否是棋者真正的知己。

所以,棋局就描画了棋者的人生。棋如人生,可是却并不能说人生如棋。棋局是人定的,其中,充满了思索,或者,也有时是博弈双方的勾心斗角。而人生总充满了巧合,万事天定,纵然可以凭自己的能力闯出一片天空,也不能定夺生死。另一方面,谁又有权力定夺他人的生死呢?人生与棋,这中间蕴涵着千差万别。

琴,悦听者,听到悠扬的琴声总使人心神安宁,心情愉快。于是,抚琴往往为温柔贤淑的女子所做之事,因为书中的她总是知书达理,为他人着想,更加符合琴的性格。这样的故事才使读者觉得浑然天成,不加修饰。

世人爱琴,因为琴所奏出的妙音使他们愉悦。世人爱如琴之人,因为如琴之人像琴一样为他人着想,使他人愉悦。所以,我希望自己的人生如琴。

许多人都在思考什么是真正的人生之道,事实上,最能描绘人生历程的,是棋。最能解述人生价值的,是琴。

棋如人生,人生如琴

初二象征手法的作文600字 第36篇

春风轻拂,走在公园的小路上,感到整个世界都充满了:清淡、恬淡的香气,没错,这就是——山樱花。

从远处看,一朵朵小花缀满枝头,如同一把把小伞挂在枝头又似一串风铃在摇摆,绿油油的叶子衬托着妃色的小花,简直美极了!

走近两步,发现花排列的很整齐,一点也不零乱。“叽叽喳喳--,哦,原来是一只小鸟停在了树上,看来小鸟也很喜欢樱花呢!

我索性走到树边,近距离的观赏这花。我踮起脚,用鼻子贴近了间,这香味是那么平淡,不像栀子花、月季花那么浓,而又有那淡淡的、幽雅的香。

蝴蝶、蜜蜂顺看香气,就来采蜜,等到六七月份时,就会有甜甜的,脆脆的,酒红酒红的果子了。

“樱桃花送君时,一时春心逐折枝。”自秦汉以来,山樱花便是诗词中的常客。小小的山樱花不知觉间也沾染上了一丝文气。

如此文雅的花,想必十分娇贵吧?那你就错了。山樱花耐寒耐旱,很好种植,可以自己生长,不像牵牛凌霄那样需要攀爬才能成长。

低下头,从不炫耀,几年才能开始结果,其它时候,默默地生长,默默地开花,待到结果时,就会带给人甜蜜。这足以看出樱花是那么谦虚,那么不张扬。

春风吹过这羊肠小道,山樱花的花瓣随风飘落,我俯下身捡起一片花瓣,望着花瓣思绪万千,静默谦虚,才是做人的智慧啊!

初二象征手法的作文600字 第37篇

终于盼到春游这一天了!我高兴的背起书包,朝春游出发喽!一路上,我们欢歌笑语,一起做游戏,小鸟随着我们欢乐的叫声唧唧喳喳的叫着,叫人心情美好。

刚踏进“百万葵园”的大门,迎面就扑来一股浓浓的薰衣草的花香味,再往里走,香味更浓了,不久就来到了花田里,这些花儿紧紧的簇拥在一起,各色各样,再加上浓浓的花香味,让我和詹程程陶醉在这“花的世界”里!

过了几片花田,再走过湖上的小桥,便来到了魅力无穷的樱花地了,这些樱花一朵接着一朵,含苞待放;这些樱花树的中间有一条弯弯曲曲的羊肠小道,但并不算很窄;仔细一看,还发现了这种“三代”的樱花,最左边的就是最大的那一朵,也就是开的最旺盛的那一朵了,中间的那一朵,则比最大的那多稍微小了一点,而最右边的那一朵,还没有开呢,只是一朵花骨朵,但是相对最小的那一朵颜色却最浓;我仔细的看着每一朵,都身份的奇特,他们的颜色淡淡的,给人一种看上去十分舒服的感觉。我们沿着小路,来到了樱花的另一侧,瞧,那里还有人拍婚纱照呢,这位新娘雪白的衣服,和新郎灰色的燕尾服,在樱花树下,真是说不出的美!

忽然,一朵樱花掉落在了我的头上,我把它拿下来,我有了一个好主意,便和詹程程说:“咱们等会去捡多一些掉落下来的樱花,吧它拿去樱花树下的湖里洗一洗,戴在头上,好不好?”詹程程听了,十分高兴,便拿出了塑料袋,和我一起干了起来,这些掉落到地上的樱花,虽然是有点脏了,可是被湖水冲洗过后,晶莹的露珠在上面发出耀眼的光芒,实在是美丽,我和詹程程忍不住拿出了照相机,把樱花捧在手里互相找了许多张,照完这些相片后,我们各自把樱花戴在了头上,照了一张又一张,作为理留念。

因为还要赶着去百万葵园里的下一个景点,便又赶去了,一路上,我和詹程程蹦蹦跳跳,捡了许多不同的花瓣和花朵,这是我们最快乐的时光!

初二象征手法的作文600字 第38篇

冬天随着冰雪的融化走了,春天随着万物的复苏回来了。

鸟儿们从南方飞来了,树木开始抽出新的嫩芽,各色花朵也竞相开放,争奇斗艳。在这些花中,我最喜欢的却是樱花。于是在一个雨后的下午,有了与樱花的一场邂逅。

远远望去,一大片粉红色扑面而来。走进一看,原来是一棵棵樱花树细长的枝丫上,插满了漫天的樱花。它们形态各异,有的像女孩子的裙子,有的如一支支小喇叭,还有的似一只只粉红色的小碗。这些樱花,有的已经全部盛开,有的还只是花骨朵。那些绽放的樱花中间有一圈像棒棒糖似的花蕊,被花瓣包裹着。我不禁伸手摸了摸,嫩嫩的,软软的,十分舒服。

我忽然觉得自己仿佛在一片樱花林中,樱花树数不胜数,一大片粉红色遮住了阳光。这时一阵微风吹来,我看见一林子的樱花在风中舞蹈,不光是它们,我自己也成为一朵樱花,跟着它们一起飞舞。我们的花瓣随着风飘落下来,好像一只只美丽的蝴蝶在空中起舞,又像空中下起了一场樱花雨。慢慢的,落英满地,大地铺上了一层地毯,这是一块印着花瓣图案的,粉红色的地毯,格外漂亮。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜜蜂飞过来,告诉我今天飞行的快乐;蝴蝶从我身边飞过,告诉我昨夜做的好梦。

时光飞快,爸爸的声音打破了我的幻想。这时我才记起我没在樱花林,不是一朵樱花。我是在小区看樱花呢!在依依不舍中,我和这一片粉红色挥手道别。

我爱樱花!

初二象征手法的作文600字 第39篇

“万里人南去,三春雁北飞”,当人们向南行的时候,大雁却往北飞,去照顾自己的孩子延续生命;当冬天来临时,成群结队的大雁又往南飞,为了生活而奔波,“雁有鸿鹄之志”它有着伟大的理想,并且坚持为梦想而不懈努力。

今年新春之际,病毒来袭!此时的大雁又从南方飞回北方,去照顾自己的孩子拯救生命。它们不怕北方的寒冷,不恋南方的温暖,依然从南飞向北,这种精神何不伟大?让我不禁想到哪些白衣天使和疫情中的逆行者。他们和大雁一样,有着“明知山有虎,偏向虎山行”的精神!他们知道去了疫线就有可能会“一去不复返”,但他们依然怀着一心为国的情怀,冒着生命的危险,前往最危险的防疫前线,与病毒决斗!他们是最美的人!是民族的脊梁,是人民的卫士!

当大雁向南向北飞行的时候,有人会问:“它们不会迷失方向吗?”不,不会的,他们的目标明确,而且大雁是成群结队飞行,它们有很强的团队意识,只要一只雁儿掉队,其它的大雁便会帮助它。此时,我想起了习--说过的一句话:“小康路上,一个也不能掉队!”接着我又想到中国很快就要脱贫了,我无比兴奋!我又联想到无数默默为脱贫做出贡献的人们,他们才是最值得尊敬的人,是他们带领全国人民团结奋斗,使全国人民过上了幸福生活!是他们有力地推动了社会的发展!他们是伟大的!他们是令人敬佩的!

雁!是一种神圣的生物,它顽强,可爱,不怕苦不怕累!它无私,有韧劲!它像许多的人!它为世界增添了光彩!

初二象征手法的作文600字 第40篇

阳春三月,樱花已悄无声息地绽放。这时,正是赏樱好时节。于是,我和妈妈一起来到了鸡鸣寺的樱花大道。

大道两旁的樱花怒放着,远看花如云、花如海、花如霞,再一眼望去茫茫花海中竟没有一片绿叶。也许,是花儿太想快点观赏一下这美丽的春天,先开了出来,竟把绿叶忘在家了?几只小鸟歇在树上--叽叽喳喳”悠闲地哼着歌。

偶尔,几阵柔和的春风拂过,樱花树上”沙沙沙”地演奏着一支美妙动听的乐曲。花瓣纷纷扬扬飘落而下,宛如一阵春雨轻轻洒下。飘落到地上,仿佛给大地铺上了一层粉白的地毯。几片花瓣落在我手心,一阵淡淡的清香扑鼻而来。柔软光滑的花瓣带着一丝阳光的温暖,给我们带来春的讯息。

被潮水般的人群挤到最外面,正好离樱花最近,也可细细观赏樱花。只有硬币般大小的粉白色花朵,里面黄色的花蕊探出头来显得十分俏皮,又宛如一件精美的工艺品。在阳光的拂照下,樱花闪烁着粉色的光芒。花瓣被映照得如同水晶一般清澈、明亮。

樱花开在寒气未尽的三月,它与梅花一样,不畏寒冷,盛开在枝头。虽然它的花期很短,但却是报春花,向人们带来春的讯息!

樱花为迷人的南京又增添了几分绚丽的色彩,它的品质更是我们要学习的。在粉嫩的花朵中,不畏困难的精神更令人神往。我爱你,春之使者——樱花!

初二象征手法的作文600字 第41篇

樱花树下的等待,是一辈子吗?一个吻换一辈子的等待,这个买卖,不划算。 喜欢樱花,随风飘扬,不为美,只是能遮住我的容颜。颓然,而已,剑光一闪,跌进谁的怀抱;樱花雨下,又在等待来世的迷离。一闪那的记忆,温柔与否,却再也不现。

樱花带走了泪,花瓣落于手中,鲜嫩欲滴,最终也沦为一片泥尘,脸上的忧伤掩不住,只是淡淡的香:倾城容颜也老去时,你还愿意陪我看樱花吗?” 爱任由自己,可是离是分,却由天掌控,告诉自己,不能沉沦,你我只能为敌,剑刺入的一刻,已晓,心也随之死去。君临天下,只为你的回眸;坐拥河山,只为你的温柔……

相识于那天那时,樱花树下,你对我说:“樱花一生淡然一世,来生我愿作樱花。”只为绽放美好,却不晓只是昙花一现,仍然愿意等,哪怕只是落下的一刻。 你会食言吗?你是哪一朵樱花?花儿换出你的面孔,长发如那一缕一缕的哀愁,丹凤眼中闪那的只有无奈与决绝,轻起薄唇,说着些什么。我奔跑着过去,多想在摸一摸你的面孔,哪怕已是残烟;多想再投入你的怀抱,哪怕已不再温暖;多想再被你凌空抱起,转一个圈,哪怕脸上展现的柔情不对我;多想再嗅一嗅你的气息,哪怕这种气息再也不属于我。太多的多想,最后只是海市蜃楼。再一次哭泣,为什么你每次都要丢下我,为什么那么狠心,难道你的心没有一丝一毫的痛吗?但到你不知道,爱了你一生一世的人仍在等你?只因一个吻,一次温柔……

樱花思雨,我愿等待,一辈子。

初二象征手法的作文600字 第42篇

燃烧的蜡烛

黑暗中,一抹微小的淡黄的烛光一闪一闪的,原来是蜡烛啊!

蜡烛平凡、眇小,它们在当今社会是很少见的,人们在黑暗的时候想起它,在光明的时候默默熄灭它,但它有一种伟大的力量!

蜡烛也许并不引人注意,它们红的白的身体,上面顶着一个尖尖的小帽子,每当有人生日时,它们便燃烧起来,蜡烛的光不似太阳光那么刺目,不似灯炮的光那么冷淡,它柔柔的,绵绵的,倾下一片温柔,就连照着烛光的人仿佛都变温柔了几分。无轮是白烛、红烛,它们都是静默着的,白烛悼念西去的灵魂,给予他们最后的陪伴,红烛为我们迎接着新的幸福。他们燃烧自己,温暖他人,所以,它是平凡而伟大的,古人常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容无丝奉献的精神,的确是啊!跳动的火苗顺着白芯何下燃烧,沿伸,留下了满地的泪珠,随着时间的消逝,缓缓凝固。

蜡烛虽然看着平凡,可实则上它是辉煌的,它们在无穷无尽的黑暗中奉现光明,虽然如今人们家中都是电灯,可是,每每遇到停电的时刻,人们总会想起它。在微微的烛光下静静的读书,在微黄的灯光下唰唰地写作业,蜡光拂下影子——一个温暖的怀抱。

每当我想起蜡烛时,便会不由得想起那诲人不倦的老师们,他们便像这蜡烛一样,用自己的青春年华照亮一代代人前进的步伐,老师便是我们心中的蜡烛,点亮了我们心中的希望光芒,她们孜孜不倦的教诲,便是那一滴滴的烛泪,在我们心里留下了不可磨灭的印记。

啊!老师!您就是那蜡烛,点亮我们的内心世界,激发我对知识的渴望,我赞美您,歌颂您,您在燃烧,我被照亮啊!

初二象征手法的作文600字 第43篇

樱花凋零时,将会是怎样的凄凉与苦楚,无人知晓!

第一次知道樱花是在书中,曾有这样一句话:“缓缓飘落的樱花散成一片一片,载着我的思念随风飞向了天边。”看到这心也随之痛了一下,我想象的出来,那时天地间存残的是何等的苍白!

我的梦亦是如此!

曾有多少春秋无眠?曾有多少流年变迁?我早已不记得了。我记得的只有美梦,我记得的只有伤痛。有些过往,就让他不复存在吧!泯灭在我的梦的一个角落,独自焚烧然后化为灰烬。虽然有淡淡的忧伤弥漫在我的心间!此时的我,百感交集。即使是这样,我也依旧无法释怀我的梦,它是若隐若现的吧;亦是千年不朽的吧。我寂寞的游走在城市的街头,重复着只有我自己能懂的悲伤,心无所依,何感为乐?我想我的心已渐渐枯萎了吧,如同那已凋零的樱花!

我若生如樱花!

历尽悲欢离合,终有一天看破这世间;看破这红尘;笑叹这世人;笑看这誓言!再看樱花,绽放着美丽与妖娆,亦更多几分世俗的忧郁。我心中不禁生起一丝怜惜,几分苦涩瞬间溢满我的心头!也许我的梦亦是如此,虽然只相隔咫尺之遥,却也永远到达不了彼岸!我至死不渝的守护着我的梦,其中的忠贞与缠绵,谁能知晓?我的心也渐渐沉淀。听!月亮她也伴我一同哭泣,她的温柔冥冥的隐藏在湿透的眼神里。我零零散散的脚步亦变成了泪!

我若如樱花般绚烂!

猎猎西风,刮走了樱花的香,也吹散了它的美。这萧瑟的秋风,在带走那樱花的馨香的同时,也伴着我那残缺的梦,共奏一曲樱花祭!

后记:古典的梦被这繁华的车水马龙,长虹卧波所掩埋,樱花谢了,梦也败了!年少的我为这冥想添些温存,亦不想留下任何遗憾!

初二象征手法的作文600字 第44篇

我以前喜欢樱花,当我在小学四年级的时候,每次去学校,我都被淡淡的香味所吸引,这总是让我感觉像早春。

当我来到樱桃树前抬头看时,我看到樱桃树醒了,它看起来像雪,盛开着芳香。往下看,我发现路上满是樱花花瓣,粉色为我们进入真正的春天铺就了一条美丽的路。粉红色的樱花像层层柔软的棉花云,向人们展示春天的美丽。优雅的粉红色是多么华丽和美妙啊!在风中,我呆在一棵已经发芽的樱桃树旁边。一阵暖风吹拂着留在树枝上的花瓣掠过我的脸庞。突然,我的思绪开始了——花儿开得如此突然,花儿如此清脆,如此短暂,如此美妙!这些花中的一些直立在树枝上,正在发芽。有些人微笑着迎接春天的到来。看着它,我情不自禁地抓了几朵樱花,仔细地看着它们:我看到了7层共35片花瓣的红色樱花。米色的雌蕊从花瓣中探出它们的小脑袋,就像好奇的孩子悄悄地参观外面的奇妙世界。有两种白色的樱花,一种是被五片花瓣包围的花,形状像一个酒杯,有17个黄色的雄蕊!另一种白色樱花和红色樱花一样,有7层,35片花瓣和大约20个雌蕊。雌蕊是白色的,头是黄色的。奇怪的是,在白色的雌蕊中间总是有一个绿色的雌蕊。我妈妈说这是雌蕊,非常可爱。

放学后,我向樱花挥手告别,微笑着踏上回家的路。等一下,要花一年的时间才能酿造出美丽,等一下,樱花明年就要盛开了!

初二象征手法的作文600字 第45篇

假如我变成一棵小草,只是为了欢快玩耍,长在那肥沃的土壤里,笑嘻嘻地随风摇曳,又和花儿在土地上跳舞。妈妈,你会认识我吗?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声不响。我要悄悄地生长,看着你工作。

当你沐浴后,湿发披在两肩。穿过走廊,走到窗户前欣赏风景时,你会看到绿茵茵的小草将大地打扮得十分艳丽,充满了生机,充满了诗意,不禁诵读那些描写草的千古绝句,如“天街小雨润如酥,草色遥看近却无……”但你却不知道这风景中有我的一丝贡献。

当你吃过午饭,游哉游哉的散步时,你走在柔软的草地上,可曾想过这是我为你铺的路?

当你黄昏时,左手拿锅铲,右手拿锅烧晚饭,我便在窗户注视着你,你看此时的我是那么的快乐,于是问:“孩子,发生什么事,使你这么欢快。”我本想说今天我帮你……可我却调皮地说:“这是秘密,我不告你,妈妈。”说完,又嘻嘻地看着你。

初二象征手法的作文600字 第46篇

有的人在兴致勃勃地赏着樱花,有的人站在树下拍照,有的人陶醉地闻着樱花的香味。其实,樱花是日本的国花,因为处在北边,冬季又寒冷又漫长,人们因此知道樱花是“春天预报”。

现在植物园里植物非常茂盛,尤其是樱花,我兴致勃勃,和家人兴高采烈来到植物园赏樱花。

我仔细端详着樱花,樱花的样子是这样的:花大多呈粉红色,樱花朵,颜色浅,樱花苞,颜色深,樱花好似蛋糕裙。樱花的花瓣很清香,又很凉,让人感觉非常清凉、舒爽,站在樱花下,闻着香味享受着,不由让我想起一句诗句,我不禁低吟着:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。在日本,樱花漫上遍野,现在,中国也种植:公园、植物园、小区里。就在我小区旁的公园里,种了一棵樱花。我们小区的人都很爱惜樱花,哪怕是有外人在樱花树前鬼鬼祟祟的,我们也会前去阻止。所以我们小区公园里的那棵樱花安然无恙,没有丝毫损伤,我们大家共同爱护的宝贝呢!

微风拂去,樱花随风舞动着,过了一会儿,微风停了下来,樱花一些像淅沥沥的细雨一样慢慢落下,有的翻飞,有的翩翩起舞,一下子,地面铺上粉红色的地毯,正所谓:桃花簇开天主,可爱深红爱浅红。你看,樱花含苞怒放,千枝万朵、娇艳多姿、花团锦簇、摇拽多姿,难道樱花不叫人喜欢?

我喜欢梅花,喜欢菊花,喜欢月季花,当我最喜欢的是樱花。为什么呢,因为樱花不和其他话一样,爱争奇斗艳,但樱花默默无闻,不和别的花攀比,所以我最喜欢樱花。

初二象征手法的作文600字 第47篇

阳春三月,气候温暖,万物都苏醒了,也欣欣然张开了眼,到处是一片新春之景。

今天,阳光明媚,时不时有微风徐来。妈妈提出一家人一起去赏一赏樱花。我欣然同意,每天回家时,总会看见好多大型广告,全都是推荐我们去看樱花的,我早就眼馋了。再加上前几天胡老师已经去赏樱花了,那花美得让人留连忘返,光是从照片上看,我就已经陶醉了,我的赏花之心也早已飞到了千里之外。

令我稍有遗憾的是,我们并没有去什么特殊的地方,只是长城脚下。在汽车缓缓拐弯的时候,我情不自禁地深深吸了一口气,哦, 那似乎是在天边的云儿,真的是樱花吗?我的心跳骤然加速,在汽车靠近它的时候,我看情了,啊!那真是一株无比雪白的樱花啊!我不禁回忆起来,在此之前,我怎么都没有发现这一株樱花呢?隐约中,好像记得只有一棵普通的树,已与脚下的草,身后的墙上的藤蔓融为一体了。而此时,它开花了,多么雪白,多么耀眼,没有一丝的杂色。而周边翠绿的颜色,更加衬托出它的美了。

阳光洒下,给它镀上了一层金色的光辉。我们惊叹着,那金光反射在我们的身上,似乎是使我们也镀上了金色的光辉。

忽然一阵风吹来,花瓣便纷纷扬扬地落下,令人无不痛心,那落下的花瓣,还没有享受足够阳光的爱抚,难道就要落入泥土碾为青泥了吗?这又让人责备起了风儿,调皮的风,一定想把花儿摘下,送给幸福的人们。可它没有手啊!花便无可奈何地落下,使人为树儿担心,这么多的花儿落下,只怕停下时只有光秃秃的树枝了。可欲抬头望,视线又被满满的樱花遮住,令人悬着心,无不希望着:风儿,你快快停吧!不要再伤害樱花了!

风停了,树下的人们急急地向上望去。咦?樱花还是满满的一树,似乎一朵也没少,真让人怀疑刚才是不是只是南柯一梦。但看看地上的落花,又确信那不是梦,可又使人纳闷,这些樱花是凭空变出来的吗?

啊,那樱花,似春天的精灵,万物之神,似乎把所有美都寄托在了它身上。它还是那么伫立着,似乎,它也在思考着什么。

呵,春天的精灵呵!

呵,春天的樱花呵!

初二象征手法的作文600字 第48篇

樱花,是日本的国花,日本的祖先也有不光彩的作为,但是我想,这一切都与樱花无关吧,在日本侵略中国的时候,樱,只是开了又谢。

樱花在我的心中和最美的花了,粉红的花瓣,飘落下来,滑过肩膀,滑过衣角,滑过裤脚,一种美的樱。也不知是什么时候开始喜欢上了樱,也许我喜欢樱,是遭到许多人反对的,也包括我的爸爸妈妈,但是我觉得,日本的侵华的历史,仿佛已经刻入我们的心中,已经防碍我们用心去感受日本的樱了呢?不错,我们每个中国人都忘不了南京大屠杀的那段历史,不错30多万的人无辜的死在日本人的枪下,刀下,炮下,讲到这我也咬牙切齿,我也曾经想过,如果我是着30万中的一个,那……我不敢往下想!但是日本人的罪行,我们伟大的领袖--都原谅他们了,我们着一辈如果还要在要求日本赔偿,是不是显得我们的心胸太狭隘了呢?我这么说并不是说要忘记国耻,我们应该要记住国耻,并以此为奋斗的动力,可是这一切有与樱有什么关系呢?您总不能说日本的侵华就说他的什么都不好吧,那么樱也一样,我们不能说他是不好的吧。

樱花,一个多么美的名字,我是那么的喜欢你,你的不顾一切,你不被世俗打扰,你的意志那么坚定,好象外界的一切都与你无关,开了花,又渐渐的落下,在不平静的时候,想起你就能安静下来,樱,我喜欢你!

看,飘零樱花!

初二象征手法的作文600字 第49篇

上个月月底在虞河和妈妈散步时,偶然发现一些开着粉花的树木,散发出淡淡的清香,沁人心脾。妈妈说,这是日本的国花,叫做樱花,原产地是中国。

四五月份是樱花盛开的季节。樱花花朵极其美丽,盛开时节,满树烂漫,远远望去,如云似霞。白居易有诗“小园新种红樱树,闲绕花枝便当游”,就是描述了樱花盛开时的景象。樱花花瓣的色彩是无法用准确文字形容的。说它粉红色吧,似乎又有一种淡淡的白色渗透出来,粉中透白,白中有粉。在日本,一树树的樱花,仿佛一团团粉红的云,飘在山坡上,马路边,公园里,庭院中。

樱花的花瓣多为重瓣,初成粉色,白色,红色三种,后变紫褐色,柔软而富有弹性。樱花的叶片表面深褐色,有光泽,背面颜色稍淡,呈椭圆形。

樱花的生命很短暂。在日本有一民谚说“七日樱花”,就是一朵樱花从开放到凋谢大约为7天,整棵樱花树从开花到全谢大约16天左右,形成樱花边开边落的特点。所以说在一棵樱花树上能看到樱花开的各种形态。有的含羞待放,有的刚刚绽放,有的刚好盛开,有的已经凋谢。远远看上去,当樱花凋落的时候,就想是在下花雨。日本人欣赏的,正是樱花这种“轰轰烈烈而生,从从容容而死”的生命态度,这也与日本人拼命实现自身价值的人生观念不谋而合。

我爱樱花的幽香与纯洁,更爱樱花那种“轰轰烈烈而生,从从容容而死”的生命态度。

初二象征手法的作文600字 第50篇

奶奶家屋后种着许多小小的喇叭花。她们体态娇小,颜色鲜艳夺目,永远都像那些文静的小姑娘!

清晨 , 在一缕晨光中开出了许多蓝中带紫的喇叭 。 叠叠层层,小喇叭上有五条对称的花茎,花茎的正面呈淡紫色,反面白中带黄,中间盛开着嫩黄色的花蕊。在绿叶的衬托下十分养眼,还有小蜜蜂在采花粉呢!如果你仔细观察会发现当上午阳光越来越强烈时,喇叭花那薄薄的花瓣微微向内卷,最终卷成了细长的红色小花苞。

黄昏时分 , 牵牛花又渐渐绽放 , 开出了紫红微蓝的花朵 , 细长藤到处攀爬。

初秋,小喇叭花结了籽,只要籽弹到哪里 , 第二年春天它就会生根发芽 , 随处可见。

我特喜欢这些文静的小喇叭花!它不仅平凡,外表美丽,最重要的是它顽强的生命力。

喇叭花虽然不像大红大紫的玫瑰,可它却是百花园中魅力无穷朴素的小花。

上周末我去舅舅家,看见阳台的花盆里栽着一株喇叭花。它长着心形的叶子,开着喇叭形的花,那花朵有紫的、粉的、白的、黄的,还有几种颜色夹在一起的花的,真是五颜六色,好看极了!有趣的是花朵早晨开放,就像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作,傍晚合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上,不但能够给人遮阳,还给人营造一种心旷神怡的氛围。可是它的花期不长,过了秋季就枯萎凋谢,只能等第二年才能再显娇艳。

我爱喇叭花,更欣赏它不畏艰险勇于向上攀高的毅力,等结了种子,我一定让喇叭花来年在我家生根发芽。

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