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【内容概括】 《绿山墙的安妮》是一部充满温情与智慧的文学珍品，深受读者喜爱，是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利（又译露西·莫德·蒙格玛利）于1908年出版的经典儿童文学作品。小说讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮的故事。自幼失去父母的...

徐孺子妙答 南朝宋 · 刘义庆 · 《世说新语》 徐孺（rú）子年九岁，尝月下戏。人语（yù）之曰：“若令月中无物，当极明邪（yé）？”徐曰：“不然，譬（pì）如人眼中有瞳（tóng）子，无此必不明。” 【注释】 徐孺子：徐稺（zhì），字...

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偶遇知音 清 · 《笑林广记》 某生素善琴，尝谓世无知音，抑抑不乐。一日无事，抚琴消遣，忽闻隔邻，有叹息声，大喜，以为知音在是，款扉叩之，邻媪（ǎo）曰：“无他，亡儿存日，以弹絮为业，今客鼓此，酷类其音，闻之，不觉悲从中耳。” 【注释】 素...

司马光好学 宋 · 朱熹 · 《三朝名臣言行录》 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷（wéi）绝编，迨（dài）能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不...

为者常成，行者常至 《晏子春秋》 梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及夫子矣。”晏子曰：“婴闻之：为者常成，行者常至。婴非有异于人也，常为而不置，常行而不休者。故（hú）难及也？” 【注释】 梁丘据：春秋时期齐国的大夫，深受齐景公的赏识。 晏子：即...

一毛不拔 一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？” 【注释】 既：既然。 须：必须。 尽：全、都。 即：就。 之：指猴毛。 方：才。 不胜：禁不住。...

其父善游 战国末 · 吕不韦 · 《吕氏春秋》 有过于江上者，见人方引婴儿/而/欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽（jù）善游哉？以此任物，亦必悖（bèi）矣。 【注释】 过于江上：经过江边。于：介词，在...

陆元方卖宅 陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。”买者闻之，遽（jù）辞不置。子侄以为言，元方曰：“不尔，是欺之也。” 【注释】 曾：曾经。 受直：得到报酬。直：通“值”，价...

一 解读小说写法的关键首先在于情节。“三”的结构，是小说中十分经典的一种情节模型，如：三打白骨精。设置一而再再而三的情节，正是小说惯用的一种情节模型。雨来三次回答“没看见”并不是修辞上的反复，而是情节的反复。从哄骗到利诱再到毒打，情节逐步推...

一、学习目标 1.会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3. 结合注释理解句子，疏通全文，了解故事内容。能从课文中体会所蕴含的道理。 4.体会并学习用具体事例说明观点的方法。 二、作者简介 孟子(公元前372 -公元前289...