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技能综合评分:颠球或踩拨球得分×0.1+10米往返运球得分×0.25+8米踢准得分×0.25+20米跑得分×0.15+小场地比赛得分×0.25。 一级达标分值:综合得分达到7.5分及以上认定达到一级标准。 二级评分表 技能综合评分:脚背正面颠球得分×0.1+20米绕杆运球得分×0.25+10米踢准得分×0.2+ 折线跑得分×0.15+小场地比赛得分×0.3。 二级达标分值:综合得分达到7.5分及以上认定达到二级标准。 三级评分表 技能综合评分:行进颠球得分×0.1+20米不等距绕杆运球得分×0.2+运球踢准得分×0.2+20米绕杆跑得分×0.15+小场地比赛得分×0.35。 三级达标分值:综合得分达到7.5分及以上认定达到三级标准。 四级评分表 技能综合评分:头颠球得分×0.1+折线运球得分×0.2+定位球踢准得分×0.2+多向绕杆跑得分×0.1+比赛得分×0.4。 四级达标分值:综合得分达到7.5分及以上认定达到四级标准。 五级评分表 技能综合评分:多部位颠球得分×0.1+折线运球得分×0.2+运球射门得分×0.2+折返跑得分×0.1+比赛得分×0.4。 五级达标分值:综合得分达到7.5分及以上认定达到五级标准。 四、测试方法与要求 (一)一级测试方法 1.脚背颠球、双脚交替踩球和脚内侧拨球 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,5米×5米区域。 测试方法:脚背颠球:听测评员口令后,把放在原地的足球,用脚踢起或用手抛起,单脚或双脚脚背进行颠球,球落地可重新开始,球颠出规定区域则停止测试,测评时间不超过1分钟。 双脚交替踩球:听测评员口令后,用双脚前脚掌连续交替做踩球动作,球保持原地或移动状态皆可。球失去控制可重新开始,球出规定区域则停止测试,测评时间不超过1分钟。 双脚脚内侧拨球:听测评员口令后,用双脚脚内侧连续进行横向拨球动作,运动员原地拨球或移动状态皆可。球失去控制可重新开始,球出规定区域则停止测试,测评时间不超过1分钟。 评分方法:测评员根据学生的控球能力表现进行评分,评分为整数分,满分为10分。 2.往返运球 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,10米×5米区域(图1)。 测试方法:听测评员口令后,从起始线开始快速运球,绕过距离起始线10米处的标志桶后运球返回,以脚踩球于起始线上结束。 评分方法:测评员计时,球动开表,球踩到线上停表。根据评分标准打分,测试两次,记录其最佳成绩。 图1 3.踢准 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,10米×6米区域。球门距起始线8米,球门尺寸1.5米×1米,球门和球门之间相距0.5米(图2)。 测试方法:听测评员口令后,在起始线上用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线8米处的三个足球门,每人5球。 评分方法:测评员计分,踢进中间球门得1分,踢进两侧球门得2分,按照每个球踢进球门的分数累计相加得出最后分数。测试两次,记录其最佳成绩。 图2 4.冲刺跑 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,20米×5米区域(图3)。 测试方法:测试学生采用站立式起跑,听测评员口令后,加速跑冲过终点线。 评分方法:测评员计时,测试两次,记录其最佳成绩。 图3 5.小场地比赛 比赛形式:5人制,4号球,比赛时间15分钟,比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规则》。 比赛评分:三名测评员对测试学生进行比赛评分,满分为10分,以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分。评分标准参照表6。 (二)二级测试方法 1.脚背正面颠球 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定5米×5米区域。 测试方法:听测评员口令后,把足球用脚踢起或用手抛起,运用脚背正面进行颠球,球落地或球颠出规定区域则停止测试,测评时间不超过1分钟。 评分方法:测评员记录学生颠球次数,并根据评分标准进行评分,评分为整数分,满分为10分。测试两次,记录最佳成绩。 2.绕杆运球 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定25米×5米区域。起点距第一个杆距离4米,其余杆距2米,起点距终点20米(图4)。 测试方法:听测评员口令后,从起始线开始运球出发,依次绕过间隔2米的8个标志杆,以运球过终点线结束。 评分方法:测评员计时,对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩,漏杆则成绩无效。 图4 3.踢准 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,12米×6米区域。球门距起始线10米,球门尺寸1.5米×1米,球门和球门之间相距0.5米(图5)。 测试方法:听测评员口令后,在起始线上用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线10米处的三个足球门,每人5球。 评分方法:测评员计分,踢进中间球门得1分,踢进两侧球门得2分,按照每个球踢进球门的分数累计相加得出最后分数。测试两次,记录其最佳成绩。 图5 4.折线跑 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,22米×5米区域。起点终点距离20米,标志杆宽间距4米,长间距8米(图6)。 测试方法:听测评员口令后,从起始线站立式起跑,按顺序依次绕过标志杆外侧,冲过终点线。运球启动开表,冲过终点停表。 评分方法:测评员计时,对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩,碰倒杆或漏杆则成绩无效。 图6 5.小场地比赛 比赛形式:5人制,4号球,比赛时间15分钟,比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《五人制足球竞赛规则》。 比赛评分:三名测评员对测试学生进行比赛评分,满分为10分,以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分。评分标准参照表6。 (三)三级测试方法 1.行进颠球 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定10米×5米区域(图7)。 测试方法:听测评员口令后,把足球用脚踢起或用手抛起,用身体的有效部位行进间走颠球,从起始线出发,到达10米线后折返回到起始线结束。球落地则在最后触球地点重新开始颠球,球颠出规定区域则停止测试。 评分方法:测评员记录学生掉球次数,并根据评分标准进行评分,测试两次,记录最佳成绩。 图7 2.绕杆运球 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定25米×5米区域。起点距第一个杆距离4米,其余杆距依次为1米、3米,起点距终点20米(图8)。 测试方法:听测评员口令后,从起始线开始运球出发,依次绕过间隔不等的8个标志杆,以球踩终点线为结束。 评分方法:测评员计时,对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩,漏杆则成绩无效。 图8 3.运球踢准 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,20米×6米区域。球门距起始线15米,传球区3米×2米,距起始线2米。球门1.5米×1米,球门和球门之间相距0.5米(图9)。 测试方法:听测评员口令后,在起始线上运球,进入传球区内,用脚内侧踢地滚球的方式将球踢进距起始线15米处的三个足球门,每人5球。 评分方法:测评员计分,在传球区内进行传球得分有效,踢进中间球门得1分,踢进两侧球门得2分,累计相加得出最后分数。测试两次,记录其最佳成绩。 图9 4.绕杆跑 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定20米×5米区域。起点距第一个杆距离4米,其余杆距2米,起点距终点20米(图10)。 测试方法:听测评员口令后,以站立式起跑姿势从起始线开始加速跑,依次绕过间隔2米的8个标志杆,冲过终点线为结束。 评分方法:测评员计时,对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩,漏杆则成绩无效。 图10 5.小场地比赛 比赛形式:8人制,4号球,比赛时间15分钟,比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。 比赛评分:三名测评员对测试学生进行比赛评分,满分为10分,以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分。评分标准参照表6。 (四)四级测试方法 1.头颠球 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定5米×5米区域。 测试方法:在5×5米的场区内,将球抛起用头部进行颠球,记录其连续头颠球个数。 评分方法:测评员计算连续头颠球个数,球落地、颠出区域或用其他部位调整则结束。对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩。 2.折线运球 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,22米×5米区域。起点终点距离20米,标志杆宽间距4米,长间距8米(图11)。 测试方法:听测评员口令后,从起始线开始运球,分别绕过标志杆外侧,冲过终点线。运球启动开表,运球冲过终点停表。 评分方法:测评员计时,对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩,碰倒杆或漏杆则成绩无效。 图11 3.定位球踢准 测试场地:足球墙(可用球门拉线代替),射门位置距球门或足球墙16.8米(图12)。 测试方法:听测评员口令后,将摆在罚球区线上的足球踢向球门,每人踢五个球。 评分方法:测评员按球射中各区域的分值记录得分,如球打在两个或多个区域交界线或点上,记录分值较高分值。最后五个分值累加,对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩。 图12 4.多向绕杆跑 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定15米×5米区域。中间标志杆间距2米(图13)。 测试方法:听测评员口令后,从起始点采用站立式起跑,按照规定路线,依次越过各标志杆后冲过终点。 评分方法:测评员记录其所用时间。漏杆或者没有按照既定路线则没有成绩,测试两次,记录最佳成绩。 图13 5.场地比赛 比赛形式:11人制,5号球,比赛时间20分钟,比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。 比赛评分:三名测评员对测试学生进行比赛评分,满分为10分,以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分。评分标准参照表6。 (五)五级测试方法 1.多部位颠球 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定5米×5米区域。 测试方法:用身体7个有效部位(左右脚背正面、左右脚内侧、左右大腿正面、头部)依次完成连续颠球动作。 评分方法:测评员计算完整使用7部位连续颠球的次数,球落地、颠出区域或用其他部位调整则结束。对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩。 2.折线运球 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,22米×5米区域。起点终点距离20米,标志杆间宽4米,长间距8米(图14)。 测试方法:听测评员口令后,从起始线开始运球,按照顺序依次绕过标志杆外侧,冲过终点线。运球启动开表,运球冲过终点停表。 评分方法:测评员计时,对照评分标准给予相应成绩,测试两次,记录最佳成绩,碰倒杆或漏杆则成绩无效。 图14 (3)运球射门 测试场地:平整的人工草或天然草足球场罚球区或足球墙,射门区距球门或足球墙16.8米,起点距射门区域2米,射门区3米×2米(图15)。 测试方法:听测评员口令后,从起始线运球进入射门区域后,进行正脚背射门。每人踢五个球。 评分方法:测评员按球射中各区域的分值记录得分,射入球门中间区域一球得1分;射入球门两侧区域一球得2分,其余情况均不得分,五个成绩相加为射门最后成绩,对照评分标准给予相应成绩。测试两次,记录最佳成绩。 图15 4.折返跑 测试场地:平整的人工草或天然草足球场,划定25米×5米区域。中间标志桶间距5米(图16)。 测试方法:听测评员口令后,从起始点采用站立式起跑,按照规定路线,进行折返跑,必须按由近及远依次用手触碰每个标志桶,最终跑回终点。 评分方法:测评员记录其所用时间。漏桶或者没有按照既定路线则没有成绩,测试两次,记录最佳成绩。 图16 (5)比赛 比赛形式:11人制,5号球,比赛时间20分钟,比赛场地和竞赛规则参照国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。 比赛评分:三名测评员对测试学生进行比赛评分,满分为10分,以三人的平均分作为该学生的最终比赛评分。评分标准参照表6。 六级评分表 (六)测评要求 1.测试场地 运用《标准》对学生进行足球技能等级进行测试时,要求在天然草或人工草场地进行。测试场地平整、软硬度适中,场地的大小以可容纳五项不同测试内容同时进行为基本条件。 2.测试器材 运用《标准》对学生进行足球技能等级进行测试时,需要运用的测试器材包括:皮尺、足球、标志杆(桶、盘)、秒表、口哨、成绩记录表等。其中一级至三级测试使用4号足球、四级至五级测试使用5号足球,标志桶不高于20厘米,标志杆不高为1.2米,小型球门高1米,宽1.5米。 3.队员装备 学生进行测试时,应穿着较为宽松轻便的运动服,夏天可穿运动短袖和短裤,胶底碎钉足球鞋。进行小场地比赛时应严格按照足球竞赛规则的要求检查装备,除去禁止佩戴和其他随身物品,并佩戴护腿板。 4.测试程序 学生在测试前应进行不低于15分钟的热身活动,并熟悉测试内容。在此基础上,按照编号依次进行单项内容的测试,比赛为最后一项测试内容。全部测试内容完成后,由测试人员记录最终测试成绩并上报主管部门。 5.其他要求 参加测评的学生必须具有不少于一年的足球课教学或课余训练经历。测试应在较为适宜的天气条件下进行,避免在恶劣天气条件下进行测评。 来源:校园足球 生态体育|智慧中国 1 8 8 3 1 1 8 3 2 1 3 场馆\小镇\园区\规划\设计\运营\智库\产业\融合 体育小镇场馆园区综合体规划设计、投资运营、策划咨询、智慧提升、赛事组织&体育文旅产业融合、景观建设、园林绿化、智库共享、文创研发 免责声明:【生态体育】图文来自于网络,是出于传递更多信息目的,如有标注错误或侵犯您的权益,请联系生态体育及时更正删除!返回搜狐,查看更多 |
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