高一语文劝学原文及译文注释 | 您所在的位置:网站首页 › 赤壁赋原文及翻译及注释拼音及解释 › 高一语文劝学原文及译文注释 |
【#高一# 导语】高中语文可以进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,为终身学习和有个性的发展奠定基础。®无忧考网为各位同学整理了《高一语文劝学原文及译文注释》,希望对你的学习有所帮助!![]() 1.原文 篇一 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 2.注释 篇二 1、君子:这里指有才能的人。2、已:停止。 3、青取之于蓝:靛青,从蓝草中取得。青,靛青,一种染料。蓝,蓼蓝。蓼(liǎo)蓝:一年生草本植物,茎红紫色,叶子长椭圆形,干时暗蓝色。花淡红色,穗状花序,结瘦果,黑褐色。叶子含蓝汁,可以做蓝色染料。 4、青于蓝:比蓼蓝(更)深。 5、中绳:(木材)合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。 6、輮:通“煣”,以火烘木,使其弯曲。 7、规:圆规,测圆的工具。 8、虽有槁暴:即使又被风吹日晒而干枯了。有,通“又”。槁,枯。暴,同“曝”,日晒。槁暴,枯干。 9、挺:直。 10、受绳:经墨线丈量过。 11、金:指金属制的刀剑等。 12、就砺:拿到磨刀石上去磨。砺,磨刀石。就,动词,接近,靠近。 13、参省乎己:对自己检查、省察。参,一译检验,检查;二译同“叁”,多次。省,省察。乎,介词,于。 14、吾尝终日而思矣:而,表修饰 15、须臾:片刻,一会儿。 16、跂:提起脚后跟。 17、博见:看见的范围广,见得广。 18、而见者远:意思是远处的人也能看见。而,表转折。 19、疾:快,速,这里引申为“洪亮”,指声音宏大。 20、假:借助,利用。 21、舆:车。 22、利足:脚步快。 23、致:达到。 24、水:指游泳。名词,用作动词。 25、绝:横渡。 26、生非异:本性(同一般人)没有差别。生,通“性”天赋,资质。 27、物:外物,指各种客观条件。 28、兴:起。 29、渊:深水。 30、蛟:一种龙。 31、积善成德,而神明自得,圣心备焉:积累善行而养成品德,达到很高的境界,通明的思想(也就)具备了。得,获得。 32、跬:古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步”。 33、无以:没有用来……的(办法) 34、骐骥:骏马。 35、驽马十驾:劣马拉车连走十天,(也能走得很远。)驽马,劣马。驾,马拉车一天所走的路程叫“一驾”。 36、功在不舍:(它的)成功在于不停止。舍,停。 37、锲:用刀雕刻。 38、镂:原指在金属上雕刻,泛指雕刻。 39、用心一也:(这是)因为用心专一(的缘故)。用,以,因为。 40、六跪:六条腿,蟹实际上是八条腿。跪,蟹脚。一说,海蟹后面的两条腿只能划水,不能用来走路或自卫,所以不能算在“跪”里。另一说,“六”虚指。 41、螯:蟹钳。 42、躁:浮躁,不专心。 3.译文 篇三 君子说,学习不可以停止。靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青;冰是由水凝结成的,但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳,如果给它加热使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以合乎圆规,即使又晒干了,也不会再挺直,这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了,金属XX在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行动不会犯错误了。我曾经整日思索,却不如学习片刻收获大;我曾经踮起脚跟眺望,却不如登上高处看得广阔。登高招手,手臂并没有加长,但人们在远处也能看见;顺着风呼喊,声音并没有加大,但听的人会听得清楚;借助车马的人,不是脚走得快,却能到达千里之外;借助船只的人,不是自己能游泳,却能横渡江河。君子的本性同一般人没有差别,只是善于借助于外物罢了。 堆土成山,风雨就从那里兴起;水流汇成深渊,蛟龙就在那里生长;积累善行,形成良好的品德,就会得到的智慧,具备圣人的思想境界。所以,不积累每一小步,就不能远达千里;不汇集细流,就不能形成江海。骏马跳跃一次,不能有十步远;劣马拉车走十天,也能走得很远,它的成功在于不停止。拿刀刻东西,中途停止,腐朽的木头也不能刻断;不停地刻下去,金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨,却能上吃泥土,下饮泉水,是因为它心专一;螃蟹有六条腿,两只大夹,然而没有蛇鳝的洞穴就无处容身,是因为它心浮躁的缘故。 4.通假字 篇四 輮以为轮,輮使之然也。輮,通“煣”,用煣的方法。虽有槁暴。“有”yòu,通“又”。 虽有槁暴。“暴”pù,通“曝”,晒。 君子博学而日参省乎己。“乎”,同“于”,对。 则知明而行无过矣。“知”zhì,通“智”,智慧。 君子生非异也。“生”xìng,同“性”,资质禀赋。 5.古今异义 篇五 学不可以已。可以,古义,可以凭借;今义,能够,行,表示答应。輮以为轮。以为,古义,把……制成;今义,认为。 故木受绳则直。绳,古义,墨线;今义,泛指所有绳索。 金就硕则利。金,古义,金属制的刀剑等;今义,指黄金。 君子博学而日参省乎己。君子,古:有学问有修养的人;今:人格高尚的人。博学,古义:广泛地学习;今义:学问广博精深。省,古义:检查;今义:探究并领会。 而神明自得。神明,古义,指人的智慧;今义,指神。 下饮黄泉。黄泉,古义,地下水;今义,人死后埋葬的地方,迷信的人指阴间。 蟹六跪而二鳌。跪,古义,蟹腿;今义,跪下。 蚓无爪牙之利。爪牙,古义,爪子和牙齿;今义,帮凶、走狗。 非蛇鳝之穴无可寄托者。寄托,古义:藏身;今义:把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。 用心一也。用心躁也。用心,古义,因为思想;今义,集中注意力,怀着的某种念头。 6.词类活用 篇六 輮以为轮。輮:动词活用作状语,用煣的方法。輮使之然也。輮:动词活用作状语,用煣的方法。 君子博学而日参省乎己。日:名词活用作状语,每天。 吾尝跂而望矣。跂:动词活用作状语,抬起脚跟站着。 不如登高之博见也。高:形容词活用作名词,高处。 登高而招。高:形容词活用作名词,高处。 非利足也。利:形容词活用作动词,走得快。 非能水也。水:形容词活用作动词,游水,游泳。 积善成德。善:形容词活用作名词,善行,好事。 不积小流。流:动词活用作名词,流水。 上食埃土,下饮黄泉。上、下:名词活用作状语,向上,向下。 ![]() |
CopyRight 2018-2019 实验室设备网 版权所有 |