质性研究方法（自主模式）

对于一般的质性研究方法学习者来说，如何完成一个完整的质性研究的所有操作性步骤是急切需要的。一个研究者如何进入实地搜集资料？搜集什么资料才合适？如何将田野笔记或图片编码成可用的资料？在分析质性访谈资料时如何一步一步提炼出核心问题？如何做出结论，甚至建构出理论？这是研究实践中经常遇到的操作性问题。当然，其中也需要考虑很多理论问题和方法论问题。

在这个系列的课程中，授课教师将结合自己十余年来自己的研究经验、给全日制研究生教授质性研究方法中遇到的常见议题，以及很多想要用质性方法完成课题申报和课题研究的经验，来分享质性研究的方法、技巧、程序和路径。在课程中教师想要想尽量说出研究过程的“背后的故事”，以及这些故事的精心设计过程或在实践中的各种遭遇。

本课程旨在介绍质的研究的基本理论和方法以及在研究中的具体运用，让学生通过亲身体验和动手操作,对这一研究方法及其所基于的理论基础和思维方式获得比较基本的了解和理解,并能在自己的研究中运用所学的理论和操作方法,独立开展初步的研究工作。同时，通过这个课程,学生应该能够同时对社会科学研究的思考和评判能力有所提高,养成更为严谨的研究态度,认真细致地从事研究工作。

课程采用理论与实践相结合的方式进行，学员在学习质性研究设计和资料分析的基本概念和方法的同时，同时要开展一项真实的质性研究。通过亲身体验和动手操作，学员在课程结束时，应结合自己的研究问题，能够设计出基本合格的选题计划，并对自己收集的资料进行一定的分析尝试。

线上学习与线下作业相互结合。线上学习主要是观看课程视频，线下学习方式包括：（1）阅读教师在视频中提到的相关文献；（2）收集和分析资料；（3）小组活动：学员根据研究问题聚类，组成学习小组，针对共同遇到的问题进行研讨；（4）根据教师提供的详细的作业指南，完成三份课程作业（著作评论、研究选题、初步分析资料）

考核方式：作业30%+期中30%+期末40%