课堂追问

11月21日，我校举行了以“聚焦课堂追问，提升教学效能”为主题的大型对外教学展示活动。上午第二三节课，全校共对外展示了33节课，包括了语、数、外、物、化、生、地、史、政、体育、美术、信息、通用技术、主题班会等，其中特邀了江苏省常州中学、常州市前黄中学、江苏省仪征中学、江苏省华罗庚中学、常州市第三中学部分学科教师参与了“同题异构”。

本次对外展示的教学研究主题是课堂追问。教师通过精心设计问题，调动学生积极参与课堂学习；通过一个个课堂追问，架起学生与教师间思维的桥梁，引导学生准确把握思维方向，及时激发学生思维走向深入，实现了课堂的动态生成，引领课堂走向精彩。

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课后以学科组为单位，开课教师、听课教师进行了认真的评课、议课。老师们对课堂追问的形式、时机作了热烈的探讨，得出了对课堂追问理解的部分共识：教师要在知识疑问处追问，达到释疑解惑；教师要在学生思维发散处追问，引发深层思考；教师要在教学难点处追问，凸显核心知识；教师要在学生理解出错处追问，纠正思维偏差；教师要在学生最近发展区追问，激发学生学习能动性。

本次活动也得到了市教育局德育处、市部分名师工作室大力支持，来自全省200多位教师来校观摩。学校高度重视、教师认真准备，所有工作有序推进，充分展示了我校近年来的课堂教学改革的活力。返回搜狐，查看更多

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