课后作业辅导临时细则

课后作业辅导临时细则

1.

学生放学回来之前，

要了解班级里大部分同学今天的数学作业是什么，

然后要事先了解

这节数学课的主要讲的什么，

然后把最主要的一些公式写在黑板上，

等学生来了，

就可

以在说完做作业的具体要求之后，给同学讲解一下这个公式怎么来的

或者这个公式可

以怎么用，

可以事先想办法做一做学生的练习题，

这样就可以比较贴切地完成讲解，

如

果实在是不会讲解，

那么就一定要把公式等抄写到黑板上，

然后千万不要擦去公式，

就

把黑板放在大多数同学可以看到的地方，便于孩子们边做边看。

2.

学生放学回来之后

，让同学吃加餐，这个时候学生的注意力比较集中，可以在这个时

候和学生将一些今天写作业的具体要求，如下：

a)

按照顺序做作业。首先是数学（理性的学科，

以严谨著称，很多同学会了就非常容

易做，

并且相互之间的差距有，

但不会太明显；不会的就是做一天也是不会，所以

一旦学生不会了，

老师就可以及时发现他的问题出在哪里，

如果是最基础的知识不

会，那就需要一课到底的补习）

。然后是外语（一门语言，学习语言很多时候还是

要靠刻苦的努力的，

所以要让同学们自己去书中寻找答案，

如果遇到音标不会的最

基础的问题，那就需要一课到底的补习了）

，最后是语文（应该是孩子们觉得比较

容易做的一门）

小学时候主要就是基础字词的理解和记忆，

这个时候要充分鼓励发

挥同学之间的相互帮助，

主要体现在互相听写，

互相提问等方式，

让孩子们都能按

时完成作业的同时，也大大地降低了老师比较繁重单一的工作量。

b)

做作业的时候不可以大声喧哗，除了语文听写和背诵

，其他的问题不准告诉帮助

同学，当然，这是课堂纪律的一部分。

3.

可以设置一下合理范围你的按时做完作业的奖励，现在有

也可以许诺将来有，但是前

期你就要做好，否则怎么可能一下子就按时做完呢，要给孩子讲解这个道理。

4.

不得不需要补课的孩子，

可以在昨晚其他作业之后和家长来接孩子中间的时间，

由本班

老师补课，也可以在周末等空时间，参加我的“一课到底”

（我还会教一些学习方法类

的东西）切记：

一次一节课最多只招两个同学，这样的效果最好。

这样就可以彻底解决

某些孩子课程落下而严重影响做作业的效率的问题，

从而提高了自己和整个班的作业完

成速度。

5.

对于教育孩子，大多数还是要鼓励和耐心，希望各位老师还要加油努力哦！

6.

此细则不必贴在班级里，

老师们可以根据自己班的情况酌情实施，

如果有什么不理解的

地方，咱们在沟通和后需补充。