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各二级学院、相关部门: 根据滁州学院教学督导组2022-2023学年第二学期工作计划,现将近期校教学督导组听课巡课情况通报如下: 一、到课率情况 (一)整体情况 4月份校督导组随堂听课75节次,涉及12个二级学院、55个教学班。平均到课率96.52%,总体情况良好。其中,到课率100%的教学班有16个,占比29.09%。无学生到课情况异常的课堂(出勤异常情况一般统计旷课5人以上或出勤率低于80%班级)。 (二)各二级学院情况 各二级学院到课的情况具体如下: 表1 各二级学院学生到课情况一览表 序号 学院名称 应到人数 实到人数 请假人数 旷课人数 被听课教学班数 到课率100%教学班名称 1 地信学院 366 352 11 3 7 测绘211/212 2 信息学院 258 253 3 2 4 软件22 3 机电学院 403 395 5 3 7 机器人22、机械221/222、电气201 4 化工学院 266 261 2 3 5 制药21、应化22、高分子21 5 食品学院 366 361 3 2 8 生科20(三节)、食安21 6 土木学院 198 191 5 2 5 无 7 金融学院 99 96 3 0 2 无 8 经管学院 199 188 8 3 4 无 9 文学院 256 244 9 3 5 汉语言222 10 教科院 209 200 4 5 4 学前21 11 美术学院 19 19 0 0 1 数媒201 12 体育学院 204 184 20 0 3 体教201/202 二、随堂听课情况 绝大部分任课教师教学态度端正,教学准备较为充分,对教学内容十分娴熟,重难点突出,能够有效帮助学生更好地理解课程知识;大部分教师能够积极开展课堂互动,有效激发学生课堂参与,课堂气氛较为融洽,课堂教学纪律良好,学生能认真听课,课堂教学有序开展。少数教师仍存在一定程度不足,课堂教学效果欠佳。具体情况见表2、表3。 表2 教学效果较好的课堂情况 序号 授课教师姓名 教师所在学院 授课时间 课程名称 班级名称 课堂情况说明 1 李丽丽 教科院 4月12日 第1节 中外学前教育史 学本20 教师对教学内容进行深入分析,挖掘各现象背后的深层原因,对学生具有非常强的启发意义。同时,在分析过程中有机融入课程思政元素,真正实现了盐溶于水的效果。 2 王丽丽 教科院 4月27日 第4节 基础教育学 汉专22 教师结合案例分析了学校制度的内涵,分析性强,对学生具有较强的启发性,把看似简单的知识点讲活了。 3 朱咸影 马克思学院 4月6日 第5节 中国近现代史纲要 化工22 教学认真,有课程思政元素,上课精神饱满。 4 叶涛 美术学院 4月14日 第5节 数字产品原型设计 数媒201 教学目标能达成,重难点较突出,能合理运用多媒体,能教书育人,仪表端庄。学生听课注意力较集中。 5 倪敏 经管学院 4月6日 第8节 高级财务会计 财管201 习题课,习题讲解细致耐心,学生听课认真。 6 梁俊 文学院 4月7日 第5节 语文课程与教学论 汉专22 教学目标能达成,教学条理清晰,表达流畅,能合理应用多媒体和板书,教师教学精神饱满。 7 周诗琦 土木学院 4月10日 第1节 水质工程学 给排水20 教师准备充分,互动良好,学生抬头率高。 表3 教学效果有待提升的课堂情况 序号 授课教师姓名 教师所在学院 授课时间 课程名称 班级名称 课堂情况说明 1 孙殿波 外语学院 4月7日 第7节 大学英语B(2) B16 教学重难点不够突出,教学方法单一,无课件,学生无法看到重难点,和教师也无法良好沟通,课堂气氛较沉闷。 2 张伟 地信学院 4月14日 第1节 现代地图学 地信222/223 迟到4人,学生有玩游戏现象。 3 夏芮芮 文学院 4月7日 第6节 大学生职业发展与就业创业教育(2) 网媒20 教学内容比较浅显,无法突出重难点,课堂组织方式较单一,学生学习积极性不高。 4 郑广月 教科院 4月13日 第1节 学前教育活动评价 学前202 教学条理性不够清晰,教学方法较单一,课堂教学平铺直叙,教学过程特色不明显,学生抬头率不高,课堂气氛不够活跃。3人旷课。 5 张蓓蓓 外语学院 4月18日 第1节 大学英语A(2) 车辆22/机械22 课堂气氛较沉闷,后三排抬头率不高,有个别学生睡觉。 6 韩源源 食品学院 4月27日 第3节 动物学 生科222 声音较小,互动有待加强。 三、巡课情况 近期网络巡课整体状况良好,绝大部分任课教师能自觉遵守学校要求,以身作则,主动维护课堂纪律,营造良好的学习风气。近期巡课过程中未发现异常情况。 教务处 校教学督导组 2023年5月9日 |
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