幼儿园早操活动反思(八篇) | 您所在的位置:网站首页 › 评课幼儿园大班 › 幼儿园早操活动反思(八篇) |
幼儿园早操活动观察 观察时间:20xx年4月25日 观察地点:西南大学实验幼儿园(北区) 操场 观察对象:大二班 早操时间:08:35-09:00 活动准备: 1、活动器械:塑料瓶(2个/1名幼儿) 2、活动环境:游戏场地安全、密度适宜 3、活动材料:材料摆放有序,数量充足,材料有创新、安全 活动过程: 1、08:35 在晨读时间结束之后,教师拍掌组织幼儿按照四路纵队排队并立正,此过程中运用“我喜欢xx,xx的眼睛一直看着我”等使幼儿的注意力集中,并要求当天的值日生摆放好椅子后,搬运游戏器械。让幼儿三两牵手由教师带领有序下楼。 2、08:38 集中操场,由教师带领至班级的指定位置,并进行整队踏步走,教师利用左、右手侧平举等动作指示幼儿进行位置的变换等。队伍整理完毕后,跟随音乐,进行简单的热身运动,利用走、跑等全身运动,达成热身的目的。此过程中教师双手握拳绕圈,幼儿得到指示后开始变换队形,左右分队,四路变两路,跑步绕圈排队开火车还有兔子跳转圈等形式。 3、08:45 武术操《中国功夫》,教师在队伍前列作示范,大班幼儿的动作相对于中班和小班的幼儿动作,难度较大。幼儿在此过程中,大部分幼儿能够大体跟上节奏,虽然动作不是很标准,但是却十分投入,叫声也很整齐、振奋人 心,幼儿做起来也特别带劲。 4、08:48 幼儿领取塑料瓶,利用塑料瓶做自编操和游戏活动。练习走、跑、平衡、跳和钻等动作,发展幼儿的基本动作的协调性和运动能力。 5、08:57 结束游戏活动,幼儿将塑料瓶放回篮子中,教师进行简单的整理运 1 动,让幼儿放松身体。教师用四个手指头指示幼儿列成四路纵队,由教师带领回教室,结束早操。 活动评价: 优点: 1、早操是幼儿体育活动的一种重要形式,也是幼儿一日活动中的重要环节。教师在早操活动中,扮演着引导者的作用。教师在进行早操之前,有清晰的告诉幼儿接下来的活动是进行早操,并且有序地让幼儿牵手下楼,考虑到了幼儿的秩序性和安全性。教师的指令动作表达比较明确,口令规范,幼儿能够遵循教师的指令和口令,变换队形,进行各种动作。在这过程中,大部分幼儿十分投入地跟随音乐做动作。所以,准确的指令是组织活动的关键,这是我们在今后的教学中必须掌握的。 …… …… 余下全文 |
CopyRight 2018-2019 实验室设备网 版权所有 |