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title是论文的介绍，可以检索到论文，也可以通过title了解论文；又经验的可以根据title知道论文大概内容，没有经验也可以大概判断论文是否符合自己需求；

例如使用学科分类术语，论文被限定在某个学科里面，例如‘UAV’，论文就被限定到无人机，其他无法搜索到；

收集一些对自己有借鉴意义的title，根据论文对title进行修改，省时省力。可以理解为借鉴学习，潜移默化形成自己的方法和经验；

摘要会决定论文的命运，有时候一些编辑仅仅读一下摘要就会决定送审还是拒稿，因此， 摘要囊括了研究的目的、方法、内容和结论； 摘要的关键词要恰当，可以提高引用概率。

SCI通常采用结构化的摘要，基本组成部分如下：

目的是介绍研究背景，引出研究；可以采用如下方式，按照四个段落的套路来写引言；

论文写作主要包括2个部分：

排文顺序是为了更适合读者阅读和理解，排文顺序也是常规的额排版和发表的顺序；

有些期刊把大修算成拒稿，不成为大修后接受，而改成‘拒稿，但是可以修改后重投本刊’，仅仅是为了保持一定的拒稿率而已；

当论文被要求小修（minor revision）时候，可能意味着修改的论文无需经历第二次同行评议，编辑可能会根据论文的修改程度直接对论文做出决定，这种情况一般是编辑一个人说了算，因此，作者需要谨慎回复小修意见，小修意见一般包括英文语言问题，必须重视；

当论文被要求大修时候（major revision），编辑通常会将修改的稿件发给第一次评审时候的专家再次评审。意见通常包括论文正确性、创新性、完整性。例如，有无创新点，是属于有意义的论证性再现还是简单重复；成果价值大不大；影响力如何；

大修意见通常还包括：

审稿意见复制到word中，然后将各条意见逐条回复。审稿意见和作者的意见需要用不同的颜色予以区分，例如黑色部分是审稿意见，蓝色是作者回复，红色是论文中的修改；

对于回复的审稿意见，必须在论文中修改，而且在回复函中注明修改论文稿件中的页号、行号、图表号；并将修改前后的文字内容以文字或者截图的方式复制在回复函中，方便审稿人阅读，这样审稿人感到作者的认真和尊重；

时间要遵守

1：读论文不单独读懂字面意思，还要理解其中的内部科研逻辑，从而转变为自己的科研逻辑，才是有效的阅读； 2：title很重要，要体现出科研逻辑，体现方法、功能、作用等；非常重要，科研说是最重要的一个东西； 3：通讯作者，跟进热点研究和前沿大牛的作者；熟悉通讯作者，科研跟踪其实验室的几篇文献，从而跟踪到前沿信息； 4：SCI图很重要，如果设计实验图，如何进行分析； 5：introduction，也就是文献背景，基于文献背景进行逻辑推理，说明创新性和逻辑可行性；如果已经又文章做过了，可以直接拿过来用，如果没有文章做过，需要再给出证明；逻辑一定要严谨，一环扣一环，

1、目的要非常明确；也就是做什么； 2、例如某个模型，当前分别有哪些方法，分别有什么优点、缺点； 3、论文筛选和选择，identification，screening，eligibility，linclusion； 通用模板： 一、introduction，大概1000字左右； 二、Concept of the model;好的，不好的，需要改进的； 三、materials and methods；只要描述的是筛选出被review的26篇论文的全过程， Result and discussion： 1、按照研究背景，研究难度；

conclusion： 总结这篇review的核心结论和亮点； 不要有任何新的观点在这里出现；

1、一般方法先写，因为这个定下来才知道怎么做； 2、基本model，用一些小模块，简单讲，不要把自己所懂的，当做别人也懂的； 3、自己方法，先总的讲解下方法，再分别写，各个方法的模块； 4、实验： 4.1 实验配置，例如数据集，实验参数，硬件设备等； 4.2 性能比较，和近几年的模型比较；可以和最近几年的顶刊比较; 4.3 5、性能分析： 消融实验， a, b, c,

建议把摘要等放在最后来写； 简单描述自己领域，这个领域有哪些问题，用了什么饭方法解决，你的方法有了性能提升，简述一下；

introduction： 描述领域，这个领域有什么意义，这个领域出现了什么问题； 我想解决什么问题，通过一下几点解决了这个问题： 1、 2、 3、 总结下，我的方法的性能很好；

Related work： 选择写； 仅仅引用就好，具体讲解别人是如何做的，引用下就好； 然后引申出自己的方法，自己如何做的；

conclusion：和摘要一定要区分开， 摘要是核心方法，提一下就好， 而结论，是说如何做的，通俗理解就是要细致一些；

Reference 尽量使用正规的引用，

水论文选期刊特别重要，避免选了就被拒…

来自 https://www.bilibili.com/video/BV1Ze4y1D77j/?spm_id_from=pageDriver&vd_source=f6ff0dec22e1c77fcad40256c99bfd7f

1、如何选择期刊； 完全贴合自己的领域； 导师不敢和你说的水论文隐藏技巧

来自 https://www.cnblogs.com/nickchen121/p/16777301.html

标题一般不完整，不是完整的句子，不涉及到动词；

可以借助首字母缩写和缩略词来提高文章的顺畅度。这类词在文中第一次出现时候，必须同时介绍他们所代表的完整名词。

那么这个错了吗，图注中用的是缩写，且是自定义的缩写

题目一般不用缩略词，标题中写出完整的术语将确保潜在的读者确切知道你的意思，如果文章正式发表，将确保被准确编入索引；尽量避免在题目中使用缩略词，

摘要一般不用缩略词，因为太短，没有必要； 但是，如果缩略词能帮助读者检索论文，或者识别术语，那么也是允许的； 摘要中使用缩略词时候，在第一次使用时进行定义；

可以在表格和图片中使用缩略词； 缩略词分别在表注和图片的标题中定义 在阅读文章之前，有人习惯于浏览图表，而表格和图片的缩略词可以更容易理解；

在论文的所有组成中（包括标题、摘要、正文和每张图表的说明文字），在首次使用时候说明它的含义。每个缩写词都有其特定领域。这里的首次使用是指，摘要、正文、图表等；

Abbreviations are introduced separately in figures and tables. 但是吧，看到例外了 此处的缩略词就没有写出完整的全称;

交流电（alternating current, AC/ac） 直流电（direct current，DC/dc） 均方根（root mean square，RMS/rms） 转速、转数（rotations/revolutions per minute, RPM/rpm ） 对数字通信（digital communication）用大写字母DC表示，直流电（direct current）用小写dc表示；

图（Figure, Fig.）,引用（Reference, Ref.）,等式（Equation, Eq.），节（Section, Sect.），章（Chapter, Ch.）

根据独立参数的个数，系统由具有不同的自由度（degree of freedom），如2-DoF/6-DoF和n-DoF等；

e.g. 表示 exempli gratia 的缩写形式；例如的意思； i.e. 表示 id est 的缩写；即，也就是说的意思； et al. 表示 et alii 的缩写；等等，以及，其他的意思；

三线表，顾名思义，三根线，无竖线和斜线； 但是有时候还是会出现特例；

可以使用如下命令实现： \begin{table}[h] \centering \begin{tabular}{cc|c|c|c|c} \toprule[2pt] & &\textbf{Min} &\textbf{Max} &\textbf{M} &\textbf{SD}\ \midrule[1pt] \multirow{2}{男} & 文科 & 1.00 &5.00 &2.55 &1.36 \ & 理科 & 1.00 &4.00 &1.86 &0.95\ \multirow{2}{女} & 文科 & 1.00 &5.00 &2.48 &1.29 \ & 理科 & 1.00 &5.00 &2.10 &1.28\ \bottomrule[2pt] \end{tabular} \caption{各类人群日常微博使用情况描述统计表} \label{tab:wei1} \end{table} ———————————————— 版权声明：本文为CSDN博主「齐格Insight」的原创文章，遵循CC 4.0 BY-SA版权协议，转载请附上原文出处链接及本声明。 原文链接：https://blog.csdn.net/loveaborn/article/details/9151505

图注不应该事后添加，应该在作图过程中就要明白这幅图要表达的信息。图注目的是让读者不用参考正文也可以理解图中的关键信息，虽然各个期刊的版式不同，但是图注都有几个不可或缺的部分：

图注应该有一个简洁精炼的标题来描述整张图，包括每个小图。标题可以是陈述性的，总结图中的结果或者主要发现。也可以是描述性的，之处研究中分析的类型；

简要描述所使用的技术和方法、或者实验设计等。

最好提供单个句子，说明图中所示的主要结果。注意，结果是图注重可选的。

大多数图片中包含有符号，缩写/首字母缩写词等。在图注中定义这些元素以及图中不直观的任何方面，至关重要。注意，图注中的缩写、命名和单位要和全文统一

图例要首字母要大写，且全文要统一，要注意一下，有些论文是图例的所有单词的首字母都要大写，有的论文是仅仅首个单词的首字母大写，要根据实际情况来定，最好先下载本期刊几篇对应的论文作为模板看一下； 有些期刊要求论文的最后要注明图例，图例的写作要严格按照期刊的要求来。有的期刊要求另页双行打印，位置在表格或者参考文献的后面。图例包含图序，图题和图注。图序就是插图的序号，根据插图在正文中提及的顺序用阿拉伯字母排序，例如Figure 1、Figure 2 等；并尽量把图安排在靠近第一次提及它的位置。即使只有一个图片，也要有图序。图题也就是插图的标题，要求简明准确，需要较好的说明性和专指性，不要为了追求形式上的简洁而选用过于泛泛的图题。图中未能表达又必须表达的信息在图注中应该说明。

插图包括线条图和照片图。 线条图应该线条清晰，粗细均匀，比例适当； 照片应该图像清晰，层次分明，反差适度；

三线表是将卡线简化后的一种表格，表内保留三条线，顶线、底线和栏目线，顶线和底线为反线（粗线），栏目线是正线（细线）

英文标点中有一些很容易弄混淆的符号，例如「-」（最短）、「–」（中等）和「—」（最长），在英文中，这三个符号分别叫做 hyphen (-)、en dash (–) 和 em dash (—)，下面分别介绍一下这三个符号的使用方法：

主要用在以下几种情况：

En dash 是连接号，其长度等于大写字母 N，是 em dash 的一半，主要用在以下几种情况：

在使用 en dash 时要注意，其前后都不留空格，除非是不留空格影响美观的时候，例如用「12 June – 3 July」替代「12 June–3 July」。 此外，由于 en dash 的长度通常与加号（+）一样，所有有的时候也被用来替代减号（−），但实际上 en dash 与减号是不同的。

Em dash 的长度等于大写字母 M，使用方法与中文的破折号（——）类似， 主要用在以下几种情况：

在使用 em dash 时也要注意，其前后都不留空格。 另外，还有 2-em dash 和 3-em dash 两种用法：

问题来了： 如何敲出来；

文章来源：

SCI论文的篇幅有限，对于不是十分重要的数据，可以放到补充材料里面（supplementary material）。补充材料可以是文字、图、表格或者视频，这些也是论文支撑的一部分，但是又没有必要作为论文的一部分，这些材料有助于理解正文内容，发表之后供所有人阅读查看，但是不会印刷在杂志中。

方程式在构成句子的地方加标点。也不知道对不对，先这样理解吧

使用 First, Second; 而不是 firstly, secondly;

这篇文章还是挺有意思的，根据中国学生习惯总结出一些问题，有中文和英文； Brittman, F., 2003. The Most Common Habits from more than 200 English Papers written by Graduate Chinese Engineering Students. Structure 1–17.

Tip: In academic writing, casual words and phrases are best avoided, as they lend an informal tone. Words that create emphasis and may be subjective, such as “very,” “so,” “really,” “too,” and “quite” should be avoided.

Articles are generally not required at the beginning of titles and captions in academic writing. I also edited to avoid a repeated noun error. Tip: Repeated noun error refers to the unnecessary repetition of the same noun in a series or list

For example, Original: There were 12 and 18 members in the first group and second group, respectively. Revision: There were 12 and 18 members in the first and second groups, respectively.

The pronoun “which” is used to introduce nonessential information, and the pronoun “that” is used to include essential information.

Explanation: In American English, the pronoun “which” is usually used to introduce nonessential information, and the pronoun “that” is used to include essential information. For example, “The windows, which have red crosses, are sealed” implies that the windows are sealed and they incidentally have red crosses. However, “The windows that have red crosses are sealed” implies that only the windows with red crosses are sealed.

Example: Incorrect: “the strength ratio was less than 0.85 for all members except the studs, that are secondary members” Correct: “the strength ratio was less than 0.85 for all members except the studs, which are secondary members.” “Which” is used as the fact that the studs are secondary members is not essential information describing their strength ratios.

目前的研究在发表之前不被视为既定的知识，因此在表示发现时使用过去时，而在表示已发表的发现时使用现在时。

[1] SCI论文写作套路 [2] 世界顶尖学者Edward H. Sargent告诉你论文十法 [3] 蒲慕明写给年轻科学家的一封信 [4] 科技论文写作中的动词时态 [5] 个人对SCI论文Title的一些经验分享 [6] 超全整理：论文中的缩写规范 [7] SCI论文写作中数字和单位的用法讲究 [8] Brittman读了200多篇中国人的SCI论文，总结出了这些高频错误，你中枪了吗？ [9]