计算机应用基础图文混合排版,图文表混合排版  说课稿

4.5 图文表混合排版

各位评委、老师，今天我说课的内容是：中等职业教育国家规划教材计算机应用基础(.XP基础版)第四章第五节的内容——图文表混合排版。

下面，我将从教材、教学、学法、教学过程等方面，对本课时进行说明。

一、

说教材

(一)、教材的地位及作用

图文表混合排版是中等职业教育国家规划教材《计算机应用基础》第四章第五节的内容，主要教学目标是让学生以word软件为工具，掌握图形、文字、表格的混合使用及板报的混合排版。本节以制作班级板报为例安排主题任务活动，要求学生综合运用word的基本知识和技能，主动探索完成班级板报的制作。运用前面介绍的页面设置、分栏、字符以和段落格式化的方法，完成初步版面制作；在制作板报的过程中，进一步学习插入艺术字、文本框及图片的操作方法。

(二)、教学目标

知识与技能：

1、掌握“插入图片”命令的使用，能够在文档中插入并编辑图和图表等对象。

2、理解文本框的作用，掌握复杂文档的综合排版。

3、能运用word的相关知识独立设计美观大方的版面。

过程与方法：

1．通过观察、提问、讨论、上机探索、小组共学互教，掌握页面设置、报头制作、正文编辑的方法。

2．通过观察、比较和讨论，探求灵活运用图文表混合排版的方法。

情感态度与价值观：

1．养成勇于探究、团结合作的习惯。

2、锻炼学生的动手操作能力和独立思考问题的习惯。

3、培养学生发现美、感受美的艺术能力。

(三)、教学重难点

重点：(1)文本框的使用。