新高考语文答题技巧全套合集 | 您所在的位置:网站首页 › 表现手法大全及作用 › 新高考语文答题技巧全套合集 |
1
高考语文答题技巧大全
一、修辞格与体会文章表达。
1 、读出佳句在文章中的位置及地位。
2 、公式:
①比喻:采用了比喻的修辞手法,地描写了,表现了作者对的 感情,形象生动。
②拟人:采用了拟人的修辞手法,将赋与人的情感与性格来写,表现了作 者对的感情,十分形象,生动 ( 或栩栩如生,逼真 ) 。
③夸张:采用了夸张的修辞手法,描写了,表达了作者的情感,联想奇特, 富于形象感。
④反问:采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者的感情表达出来, 语气更强烈,表达的思想也更强烈。
⑤排比:采用了排比的修辞手法,描写了的情景,集中地表达了作者的感 情,节奏明快,增强了语言的气势。
⑥对偶:采用了对偶的修辞手法,描写了,抒发了作者对的感情,节奏明 快,富于音乐美。
二、插叙的作用。
1 、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2 、公式:
采用了插叙的写法,既对文章的内容加以补充,又突出了文章 的的主题 ( 或丰富了主人公的性格 ) 。
三、归纳文章的中心。
公式:
①写人为主:记叙了赞扬了表达了
②记事为主:记叙了 ( 批评了 ) 歌颂了表现了
③写景状物:采用了手法,借助描写,赞扬了抒发了
④游记:描写了表达了感情
⑤议论文:文章论述了阐明了
四、记叙的要素的作用。
公式:
①时间:以的时间为序 ( 或线索 ) 来写,使记叙的过程更清楚。
②地点:以的转换为序来写,为人物提供活动环境。
③事件:以事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。
④人物:以的活动来写,推进故事情节向前发展。
|
今日新闻 |
推荐新闻 |
专题文章 |
CopyRight 2018-2019 实验室设备网 版权所有 |