统编版语文二年级上册 语文园地五课件(共21张PPT)

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(共17张PPT)语文园地五统编版语文二年级上册第2课时课前导入同学们，这节课我们继续学习“语文园地五”的书写提示和日积月累。书写提示观呼忙如读一读，找规律观呼左边短，右边长。书写时，左边部分要写得窄小些,位置略往上，右边部分要写得宽大些，注意与左边部分笔画的穿插避让。如“观”右边“见”的撇要穿插到左边“又”的点的下面。书写时，注意左边部分写舒展,右边部分略短,在横中线附近，也要注意左右两边笔画的穿插。如“忙”右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁的右点下面。忙如左边长，右边短。左边短,右边长：坏、哄、坡、喝、吹、呀左边长,右边短：打、知、壮、归、和你还知道哪些左边短，右边长或左边长，右边短的字日积月累qiān shān niǎo fēi jué wàn jìnɡ rén zōnɡ miè千山鸟飞绝，万径人踪灭。ɡū zhōu suō lì wēnɡ dú diào hán jiānɡ xuě孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。江雪tánɡ liǔ zōnɡ yuán[唐]柳宗元柳宗元(773-819)字子厚,河东(今山西运城)人，世称“柳河东”。唐代著名文学家,与韩愈并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”。《江雪》是柳宗元被贬永州时所作,借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独、郁闷的心情。绝境 路径 踪迹 孤舟蓑笠 老翁 钓鱼我会读jìnɡjuézōnɡɡūsuō lìwēnɡdiào绝径踪孤蓑笠翁钓江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。////指江上的雪。由此可以看出本诗的创作季节是冬季，给人一种寒冷凄凉的感觉。江雪无，没有。虚指，指千万条路。人的脚印。消失江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。绝：万径：人踪：灭孤零零。小船。蓑衣。斗笠。江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤：舟：蓑：笠：诗意远处覆盖着白雪的群山，没有一只鸟飞过,纵横交错的道路上,没有一一个人在行走。江面孤舟中,一位身披蓑衣、头戴斗笠的渔翁,在漫天风雪中垂钓。思想感情这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图,表达了诗人遭受打击后，虽处境孤独,但仍傲岸不屈的性格。渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。课外拓展谢 谢 大 家(共21张PPT)语文园地五统编版语文二年级上册第1课时课前导入同学们，我们都知道形近字有时候很难区分它们的字形和读音，今天我们就通过几组形近字的练习，进一步学习它们的区别方法。识字加油站根据字形特点猜一猜应该选什么字。fēnɡ山（ ） 锋mì fēnɡ蜜（ ） 峰fēnɡ刀（ ） 蜂mù爱（ ） 幕sǎo mù扫（ ） 墓mù开（ ） 慕chǎo吵 （ ）饭chǎo抄 （ ）闹chāo炒 （ ）写fēnɡ山（ ） 锋mì fēnɡ蜜（ ） 峰fēnɡ刀（ ） 蜂峰：山字旁，说明和山有关；锋：金字旁，说明和金属有关；蜂：虫子旁，说明属于虫子。mù爱（ ） 幕sǎo mù扫（ ） 墓mù开（ ） 慕幕：巾字底，说明和布有关；墓：就是墓地的意思；慕：心字底，说明和心情有关。chǎo吵 （ ）饭chǎo抄 （ ）闹chāo炒 （ ）写炒：做饭需要火；抄：写字需要手；吵：吵闹需要口。练一练：选出合适的字填在括号里。披 坡 波山（ ） 水（ ） （ ）肩伯 拍 柏（ ）球 （ ）父 （ ）树坡波披拍伯柏刀锋 蜜蜂 开幕 打扫坟墓 爱慕 抄写 炒菜锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒我会读mì fēnɡfēnɡmùsǎomùmùchāochǎo识字方法锋蜂锋利蜜蜂幕墓幕布扫墓炒加一加：火+少=炒抄换一换：炒-火+扌=抄组词：炒饭 炒菜组词：抄写 抄书字词句运用读一读，猜一猜词语的意思。不言不语 只言片语三言两语 千言万语豪言壮语 少言寡语自言自语 甜言蜜语háoɡuǎ不言不语 只言片语三言两语 千言万语抓住数词和否定词来猜。不言不语：只言片语：三言两语：千言万语：几句话，话很少。个别的词句；片段的话语。几句话，话很少。形容非常多的话或说了非常多的话。豪言壮语 少言寡语自言自语 甜言蜜语抓住里面的个别词来猜。气魄很大的话。说话不多。自己跟自己说话，独自低声说话。为了讨人喜欢或哄骗人而说的动听的话。豪言壮语：少言寡语：自言自语：甜言蜜语：练一练：你还能说说其他含有“言”“语”的四字词语吗 (至少三个)胡言乱语 花言巧语 风言风语冷言冷语 流言蜚语 闲言碎语注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。例句中加点词语都具体说明了后面事物的特征，细长的：说明了葫芦藤的形状，雪白的：说明了小花的颜色，茂密的：说明了枝叶的长势，绿色的：说明了凉棚的颜色。这些词语让句子显得更具体、准确、生动。我们在用这类词语说明事物时,应尽可能多角度去描述。仿照例子，在括号中加上合适的词语,可选择表示事物颜色、形状等的形容词。（ ）天空飘着（ ）气球。（ ）池塘开满（ ）荷花。蓝蓝的五颜六色的碧绿的粉红色的碧蓝的鲜艳夺目的一望无际的五彩缤纷的清澈的美丽的大大的清香的练一练：请你在括号中加上合适的词语。（ ）河里游着（ ）小鱼。（ ）草原上奔跑着（ ）牛羊。清澈见底的可爱的青青的成群的谢 谢 大 家(共12张PPT)语文园地五统编版语文二年级上册第3课时课前导入同学们，喜欢寓言故事吗？今天我们一起学习一篇寓言故事《刻舟求剑》。我爱阅读阅读《刻舟求剑》（见课本70页）：注意注音的字，把字读准确，把短文读通顺。这个故事写了什么？这则寓言讲的是一个坐船过江的人不小心把宝剑掉进江中，他在船舷上刻了一个记号,准备等船靠岸后,从刻着记号的地方跳下去捞宝剑的故事。掉宝剑的那个人最后捞到宝剑了吗？为什么？掉宝剑的人最终没能寻到剑因为船是在移动的,而掉剑的位置是固定的。那个人在江中掉了宝剑，却等船到岸边了才去捞，是捞不到的。刻舟求剑的人犯了什么错误？宝剑是静止的，但船是运动的，他用静止的眼光看问题，没有用发展的眼光看问题。这则寓言讲的是一个坐船过江的人不小心把宝剑掉进江中，他在船舷上刻了一个记号,准备等船靠岸后,从刻着记号的地方跳下去捞宝剑的故事。讽刺了那些不注意情况变化、不会灵活处理问题的人。“刻舟求剑”比喻不懂事物已发生变化，仍静止地看问题,后来引申为不懂变通的意思。主题提炼课外拓展郑人买履郑国有个人想买一双新鞋。他先比着自己的脚量了个尺码，就急急忙忙到集上去了。他在集市上挑中了一双鞋，才发现量好的尺码忘记带了，就对卖鞋的人说：“请等一会儿。”他回到家拿了尺码就急匆匆地赶回来，可是集市已经散了。有人问他：“你为什么不直接用自己的脚去试试鞋子呢？”这个人振振有词地答道：“我宁可相信尺子，也不相信自己的脚。”谢 谢 大 家

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