自然拼读｜自然拼读规则与自然拼读练习表（上）

什么是自然拼读法？

Phonics，也称自然拼读法，是母语为英语的孩子，学习语言普遍使用的一种英语发音规则。

孩子在完全掌握这种规则之后，能够“见词能读，听音能写”

据统计，80%以上的英语单词符合拼读规则。

自然拼读配合阅读，孩子学英语会更加轻松，记单词的速度也能提升50%。

自然拼读规则

特殊字母发音

在自然拼读中，元音字母有长元音和短元音两种发音。辅音字母一般只有一种发音，但是有两个字母是特殊的，那就是c和g。

字母g同样分为soft g 和 hard g两种发音，具体规则如下：

magic-e 规则

当一个单词以“e"结尾，单词中间的元音(a,e,i,o,u)发长音，“e"不发音。

北美外教老师会把e做成魔法棒，它可以让短元音变成长音。

元音组合发音

两个元音字母挨在一起，前面的元音通常发长音，后面的元音不发音。

北美外教老师形象的描述成“两个元音一起走，只有第一个元音说话”

自然拼读规则海报展示

短元音a

长元音a

常见3辅音：

不发音的组合：

比如wr里的w不发音、kn里的k不发音

自然拼读练习表

PART 1

a, e, i, o, u

Aa：applemat map bag cat hat fan bat

Ee：egg well red pen net hen bed bell

Ii：lick six bib pig pin kiss ink hill

Oo：ox on octopus box sock ostrich

Uu：sun umbrella cup bus nut gun uncle under

PART 2

a_e, e_e, i_e, o_e, u_e

a_e：cape name tape lake game make take hate

e_e：these Japanese Chinese

i_e：bite five nine kite mine nice ride side

o_e：rose nose rope note pose home rode those

u_e：tube cube June cute huge

PART 3

ai, ay, ee, ea, ey

ai：tail rain paint pain jail rail nail maid

ay：bay ray way say hay pay May lay

ee：reeds eel bee peel jeep feet see teeth

ea：sea meat peanut eagle peach tea leaf pea

ey：donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolley

PART 4

ie, igh, oa, ow, ui, ue

ie：tie pie lie die

igh：right sight night tight hight fight high sigh

oa：road toast toad coal goat boat coat soap

ow：rainbow pillow yellow window bowl row hollow low

ui：suit juice fruit

ue：Sue blue glue true

PART 5

ar, er, ir, ur, or

ar：arm car arm chair card cart farm park garden

er：sister brother under rooster winter mermaid marker mother

ir：birthday circus dirty bird circle dirt girl

ur：turtle surfing turkey fur hurt purse nurse

or：porch pork horse horn fort morning corn fork

PART 6

ou, ow, oi, oy, au, aw

ou：house out mouth count fountain mountain shout mouse

ow：cow towel clown owl crown brown flower tower

oi：coin oil point noise boil soil poison coil

oy：oyster boy cowboy soy toy

au：august sause sausage naughty autumn applause

aw：paw draw saw straw strawberry lawn

PART 7

oo, oo, ea

oo：moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolish

oo：book cook good foot look hook

ea：head sweater sweat pear lead bear leather feather

自然拼读学习方法

首先要强调一个自然拼读学习的误区，自然拼读的规律只是一个发音的归类，并不是金科玉律，有时候是会有特例情况出现的。

在引导孩子学习自然拼读规律的时候，强调的是一个个的发音组合，而非强调“规律”。因为同样的发音组合，可能会出现不同的发音，这就打破了我们脑海中根深蒂固的“规律”概念了！

比如ai的组合，在单词sail、snail、tail、rain里都发/ei/长元音，但在单词said中，ai却发了/e/的音。

所以外教老师的自然拼读教学，不是死板的规律教学，而是字母组合的听音、辨音和拼写的教学。同时，也要让孩子了解相同字母组合可能出现的特例发音，并在阅读中不断巩固和强化。

第一步：学习字母组合的发音

首先，我们通过教学海报，练习字母组合的发音。比如pr-ay， 连在一起读出pray。st-ai-n，连在一起读出stain。

通过这样的拼读练习，我们让孩子感受和练习字母组合在单词中的特定发音。

同时，我们还可以来做听音辨音的练习，老师读出单词，学生要用大拇指区分单词中是否有这个long a的音素。

比如tray里有长元音/ei/，而light里面就没有长元音/ei/。

第二步：写出单词

接下来，我们就可以引导孩子，独立拼写出具有该发音组合的单词。

比如我们让孩子拼写出nail，我们先数一数这个单词中有几个音素：n-ai-l，三个音素。

这时我们可以拿出发音格子(sound box)帮助拼写：

接着，将音素和字母一一对应，拼写出来：

再来试试单词paint，有几个音素呢？p-ai-n-t，

拿出有四个格子的发音盒子(sound box)：

一一对应，拼写出来：

这里还有个小窍门，通常听到/ei/的音出现在单词的中间，我们要用ai组合(如sail)，而出现在单词的结尾，会使用ay的字母组合(如单词stay)。

第三步：阅读中应用

了解了字母组合的发音和拼写，就可以让孩子在阅读中，反复练习这一发音组合了。

首先，学生读出long a字母组合的单词，然后在阅读中练习发音，理解句子。

还可以一边读，一边用荧光笔画出long e的单词：

自然拼读的规律教学，最终还是要落地于阅读中，毕竟自然拼读只是一座桥梁，衔接的是我们的听力词汇和阅读词汇。

金沃斯自然拼读课程

Lingo Lesson系列自然拼读教学课件：带领学员扎实系统的学习自然拼读规律。

课程

自然拼读入门 A：

面向没有接触过自然拼读、

英语学龄 2 年以内的学员。

通过学习初级和规律的自然拼读技巧，实现有规律词汇“见词能读，听音能写，快乐阅读”。

自然拼读入门 B：

面向没有接触过自然拼读、

有一定英语基础，

英语学龄超过 2 年，

少于 5 年的学员。

在A班的基础上，同时增加绘本故事，运用拼读技巧来增大孩子的阅读量。

内容设置

课程强调音素意识的培养及高频阅读词汇的积累，是一门既帮助学员学习字母、字母组合发音规律，又匹配足够阅读材料，让学员实现词义理解的课程。自然拼读基础扎实的孩子，遇到生词可以迅速拼读，更快地建立起音-形-义的关系，从而更快地记忆生词。

掌握字母及组合的发音和规律：

五个短元音（a e i o u）

长元音组合（ee, ea, ai, ay 等）

辅音组合（bl, cl, fl, gl, pl 等）

复合辅音组合（sh, ch, th, wh 等）

通过绘本和童谣反复练习：

Phonics Song & Goodbye Song

数十则精选绘本故事