第6课《老山界》课件2022

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(共33张PPT)七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。老山界1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山，过草地，于1935年10月，胜利到达陕北，完成了史无前例的二万五千里长征。老山界老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。本文写的是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山——老山界的情景。6、老山界陆定一1.按时间变化和地点转移安排文章的层次（重点）2.生动的描写对表达中心意思的作用 (三处景物描写)（难点）3. 感受课文中重点词语所蕴含的作者的思想感情，进而领会文章的中心；学习红军英雄们英勇顽强、不屈不挠的革命意志和革命乐观主义精神。学习目标作者介绍陆定一（1906年-1996年）江苏省无锡人,中国无产阶级革命家。1925年加入中国共产党。1926年毕业于上海交通大学，1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，是中共第八届中共中央政治局候补委员，第十一届中央委员，第十二届、十三届中顾委常委。攀谈 峭壁 骨碌 咀嚼 呜咽督促 灌输 苛捐杂税 酣然入梦不可捉摸 惊惶 缴租 蜷身读读写写pānhuángjiǎoquánkējǔjuéyèhāngūluguàndū攀谈:峭壁:骨碌:咀嚼:呜咽:督促:灌输:闲谈。低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。滚动。陡直的山崖。用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会。解释词语监督催促。把流水引导到需要水分的地方。比喻输送思想、知识等。苛捐杂税:酣然入梦:不可捉摸:惊惶:蜷:矗立:繁重的捐税。弯曲。指对人或事物无法猜测或意料。畅快地入睡。惊慌，害怕慌张。解释词语高耸地立着。1.思考探究一 文章按照时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过。2.思考探究二 红军翻越老山界克服了哪些困难的？这体现了红军什么样的精神？结合具体内容，做简要分析。3.用一句话概括故事内容。整体感知朗读课文，思考下列问题。1.思考探究一 文章按照时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过。时间 地点 人物 活动第一天下午山沟红军沿着山沟向上走傍晚瑶民家宣传部同志同瑶民攀谈天黑山脚下红军登山夜里半山腰红军露宿半夜山路上我冻醒时间 地点 人物 活动第二天黎明山路上红军吃饭，继续爬山雷公岩红军继续爬山走了不多远下午两点多钟山顶红军休息一会儿，一气儿跑到宿营地文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过：第一部分（1段）：开篇点题，概括介绍老山界。第二部分（2--32段）：记叙翻越老山界的经过。第三部分（33段）：结尾点题，照应开头，指出“老山界是我们红军长征中所过的第一座难走的山”。2.思考探究二困难情况 战士态度 体现精神山路险峻，悬崖峭壁露宿峭壁，半夜冻醒粮食奇缺，肚子饥饿伤病员多，敌人追击都想努一把力，快些翻山横着心躺下去鼓着勇气，忍饥爬山慰问帮助，讥笑敌机坚强的意志、英勇的精神、乐观的态度走路难睡觉难吃饭难处境难3.用一句话概括故事内容。红军长征途中翻越老山界。内容探究1.课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程 为什么会有这样的变化 ①一开始，——惊惶。经过攀谈，——在红军战士面前诉苦和哭。红军送给她三天粮食时——欢喜。②思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程。③这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思。2.课文写红军翻越老山界，为什么还要写“山脚访瑶家”时“告知我们的部队不准拆篱笆当火把” ？．“不准”态度严厉，来不得半点含糊，充分表明了红军对瑶民的切身利益的保护，也说明了红军纪律严明，为下文红军成功翻越老山界作铺垫。3.在“半夜露宿”这一部分，作者交代说战士们是“横着心躺下去”，但又说“一会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾？“横着心”说明战士们不怕困难，不怕死的英雄气概，又说明红军严明的组织纪律性 。“一会儿就酣然入睡了”既说明战士们太疲劳了，又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。4.半夜露宿的情景写得非常生动感人，作者是怎样写夜景和感受的？找出关键语句中词语来讨论体会。A、 “浑身打着颤”、“把身子蜷起来”“颤”和“蜷”使我们仿佛看见战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的形象，生动地表现了寒气刺骨的情景。但是，战士们没有被吓倒，他们冻醒了就围着火堆小声谈话，写出了他们的乐观和从容镇定。B 、 “ 大自然的夜景是那样美妙，星星好像宝石缀在夜幕上。”“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。5.赏析“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。”“一个坚强的意志 ”指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志，点明了红军进行长征的思想基础和力量源泉。“灌输”指在完成任务的过程中让每个战士受到了“坚强意志”的影响，从而也培养了坚强的意志。6.作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很”，这是与整个长征中遇到的困难比较而言，从中可以看出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易，升华了文章的主题。1.思考探究三 揣摩下列语句，讨论括号里的问题。品味赏析从“照着习惯”和“躲”可以看出反动军阀的欺压。瑶民家男主人不知道经过的队伍是红军，以为是以前的反动军阀，所以男人躲起来。①这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。（从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？）②满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？）“奇观”首先奇在火把与星光连接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又生动地写出了山路的曲折和陡峭，反映出红军丝毫没有被这样的困难吓倒，换句话说，“奇观”不仅指眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义的红军队伍。 “奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。③远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢 这里是拟人的修辞手法，嘲讽国民党在民族危亡的关头，不去抗日，却专门对付红军，这种反动行径违背了广大人民的意愿。④难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。“笨重”一词，表明翻越老山界的红军队伍不是轻装行军，队伍里有伤员、病员以及马匹、装备等，由此更突出红军的坚强意志和英勇精神。2.积累拓展四 文章有不少生动、细腻的描写。赏析下列语句，再找出一两处精彩的描写，做一些批注。“像春蚕在咀嚼桑叶”比喻连续不断的细微声音，比喻战士轻细的话语，说明战士被冻醒次数之多；“像野马在平原上奔驰”指寒风刺骨，比喻半夜山风之大；“山泉在呜咽” 用拟人的修辞手法描写山泉发出的声音时断时续，暗指山势崎岖；“波涛在澎湃”形容树木被风刮动的声音。人声与大自然的声音交织在一起，以声衬静，刻画细致入微，从侧面反映了红军所处环境之恶劣，洋溢着革命乐观主义精神。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象地说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们长征必胜的信念。最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？景色明朗、清新。表达了克服困难后的愉快，表现战士们喜悦、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。《老山界》叙述了红军长征中翻越老山界的故事，表现了中国共产党领导下的工农红军艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神以及战胜一切困难的英雄气概。总 结写法探究1.采用顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排层次。这样写的好处，一是文章脉络十分清晰。二是逐层写明时间的变化和地点的转移，使叙事和描写都合情合理。三是有些事情起初不明白，后来才明白，按时间顺序写，先设悬念，后面解释，就能产生扣人心弦的效果。2.以生动的描写具体而形象地表达中心意思。如作者把星夜爬山的场面描写得有声有色，十分生动，使人感到红军确实是一支无高不可攀的英雄部队。从不同的视角方位，描绘出老山界山势的特点，有力地突出了行军的困难，从而表现了红军的精神面貌。3.本文语言朴实而优美，凝练而细腻，字里行间流露着真挚而强烈的感情。本文语言异常朴实，富于口语色彩。有些地方，运用了比喻、排比等修辞手法，增添了语言的美感。全文饱含真挚而强烈的感情。这里，有出于对自己队伍本质特点认识而产生的强烈的自信之情，有不畏艰难险阻的强烈的革命英雄主义和乐观主义感情，有对自己同志的真挚的热爱和赞美之情，有胜利的欣慰和自豪之情。不少写景文字，更是优美的抒情之作。漫漫长征画卷就像是一篇神话，生活的每一个角落，不仅仅是学习，都需要我们发扬长征精神，一路搏击！结束语

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